李 佳

興安廣播電視臺(tái) 內(nèi)蒙古 烏蘭浩特市 137400

全媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體面臨巨大的挑戰(zhàn)，播音主持面臨著新的生存環(huán)境。新媒體帶來了新的信息傳播方式，過去自上而下的、單向的傳播方式被改變，新媒體在傳播方式上具有發(fā)散性的網(wǎng)狀傳播特點(diǎn)，傳播內(nèi)容通過傳播媒介傳播給受眾，并且可以形成互動(dòng)，而受眾也可以成為傳播者并成為傳播過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，這樣的信息傳播方式滿足了受眾的參與欲望。所以，傳統(tǒng)的電視媒體不再是受眾接收新聞信息的唯一方式，不再像以前那樣受到青睞，電視新聞播音主持人也相應(yīng)面臨較大壓力。

一、電視新聞播音主持人面臨的挑戰(zhàn)

（一）電視新聞的收視率下降

在過去，報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體是人們獲取信息的主要方式，而且，各個(gè)媒體之間的界限十分明顯，各有所長，各自有自己的受眾群體。在全媒體時(shí)代，各大媒介的界限越來越模糊，并開始走向融合。在這種環(huán)境下，電視新聞不再是人們獲取信息的主要渠道，特別是電視新聞傳播信息時(shí)間固定，地點(diǎn)固定，難以滿足受眾現(xiàn)今快節(jié)奏的生活需求，新媒體帶來的信息傳播模式更加方便快捷，內(nèi)容更加詳盡，除了文字、語言、圖片的形式，短視頻以其生動(dòng)形象性獲得更多受眾的喜愛。因此，電視新聞收視率下降，電視播音主持也面臨較大壓力。

（二）播音主持工作缺乏特色

在全媒體時(shí)代，新的信息傳播方式層出不窮，有的在新聞時(shí)效性上具有優(yōu)勢(shì)，有的在深度解讀上具有優(yōu)勢(shì)，而傳統(tǒng)的電視新聞，由于在制作和傳播過程中環(huán)節(jié)較多，周期較長，在信息的即時(shí)性上不足，同時(shí)，受到播出時(shí)長和播出形式的限制，難以對(duì)一個(gè)新聞事件進(jìn)行深度剖析。電視新聞播音主持的形式比較呆板，單一，如主持人的著裝、發(fā)型、妝容、體態(tài)都有嚴(yán)格而統(tǒng)一的要求，主持人的知識(shí)結(jié)構(gòu)也不夠豐富，難以展現(xiàn)出自己的專業(yè)能力和人格魅力，受眾容易產(chǎn)生審美疲勞。

（三）電視新聞的話語權(quán)被削弱

一直以來，電視新聞傳達(dá)的都是社會(huì)主流的聲音，是人們獲取新聞信息的主要渠道，具有不可比擬的公信力和權(quán)威性。但是在全媒體時(shí)代，傳遞新聞信息不再是電視新聞播音主持的專利了，受眾可以通過其他的媒介獲取信息，同時(shí)還可以通過微信、微博參與互動(dòng)，表達(dá)想法，發(fā)表評(píng)論，普通人的話語的影響力越來越大，無形之中削弱了電視新聞的影響力。

二、全媒體時(shí)代電視新聞播音主持發(fā)展的對(duì)策

（一）轉(zhuǎn)變電視新聞的播音主持觀念

在傳統(tǒng)的電視新聞播音主持工作中，主持人只是負(fù)責(zé)播報(bào)新聞稿件，只是負(fù)責(zé)傳遞信息。在全媒體時(shí)代下，受眾的需求、評(píng)價(jià)被重視，播音主持人不僅要傳遞信息，更要與受眾進(jìn)行互動(dòng)，體會(huì)并反映受眾的感受，因此在主持過程中，應(yīng)該從受眾的角度出發(fā)，注意播報(bào)方式，爭取與受眾產(chǎn)生共鳴，贏得受眾認(rèn)可。電視新聞播音主持人可以充分利用微博、微信等新媒體，積極與社會(huì)大眾進(jìn)行互動(dòng)，了解受眾所需所求，為他們帶來新的有用的新聞點(diǎn)。

新媒體技術(shù)迅速發(fā)展，新聞演播室也不像過去那樣只能滿足單一的信息傳遞需要，現(xiàn)在的新聞演播室可以以更加全面的角度、更豐富的層次進(jìn)行新聞的傳送，同一個(gè)新聞可以進(jìn)行不同場(chǎng)景下的切換，新聞播音主持的靈活性增加，主持人應(yīng)該將自己的主持工作與新媒體技術(shù)有效融合，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作方式方法，提高節(jié)目的播出效果，引起觀眾的興趣，并形成良性互動(dòng)，提高節(jié)目的收視率。

（二）打造綜合性播音主持人才

電視新聞播音主持人應(yīng)該適應(yīng)環(huán)境的變化，向全方位發(fā)展。一方面要提高電視新聞播音主持人的專業(yè)素養(yǎng)，面對(duì)新的環(huán)境，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，博聞強(qiáng)識(shí)，提升自己的文化內(nèi)涵，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己對(duì)新聞事件的解讀能力，力求做到見解深刻，解讀精準(zhǔn)。另一方面要提高電視新聞播音主持人的采編播的綜合能力，培養(yǎng)全能型人才。目前，播音主持在新聞的制作播出過程中是相對(duì)獨(dú)立的工作，主持人并未參與新聞事件的采訪、編輯、制作工作，難以掌握事件的全部過程，沒辦法進(jìn)行完整深度的解讀，因此，播音主持人要深入新聞的采編流程，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。

（三）發(fā)揮權(quán)威性、專業(yè)性優(yōu)勢(shì)

在全媒體時(shí)代，信息鋪天蓋地，但是在海量的信息中，信息的真實(shí)性難以保證，真假難辨，受眾也常常產(chǎn)生困惑，期待得到權(quán)威媒體的引導(dǎo)。電視新聞節(jié)目在進(jìn)行信息傳播的過程中，較為嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過層層把關(guān)，一直以來擔(dān)負(fù)著正確引導(dǎo)輿論，發(fā)布真實(shí)新聞的責(zé)任，因此，在信息大爆炸的今天，其權(quán)威性與公信力依然無法取代。因此，電視新聞應(yīng)該在媒體融合的背景之下，充分發(fā)揮自己的固有優(yōu)勢(shì)，為受眾答疑解惑，同時(shí)對(duì)新聞播發(fā)方式加以創(chuàng)新，如電視新聞主持人在主持過程中，連線相關(guān)專家，對(duì)新聞事件進(jìn)行及時(shí)有效地深度解讀，幫助受眾更好的理解新聞事件。又或者增加現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，聯(lián)系場(chǎng)外記者，全面展現(xiàn)事件發(fā)展動(dòng)態(tài)，增加現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的比例，滿足觀眾的知情欲。主持人要有更好的應(yīng)變能力與現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力，與專家和場(chǎng)外記者密切配合，同時(shí)凸顯自己的主持風(fēng)格，加深受眾的印象，獲得受眾認(rèn)可。

全媒體時(shí)代，對(duì)電視新聞播音主持人來說是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，為適應(yīng)時(shí)代需求，播音主持人要轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作方法，提高自身素質(zhì)，更好的做好播音主持工作。