浙江省寧?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

城南校區(qū) 鄭 睿

指導(dǎo)老師 葛肖鋒

例文二 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

浙江省寧?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

城南校區(qū) 鄭 睿

指導(dǎo)老師 葛肖鋒

大家好，我是鄭睿，我今天想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。平時(shí)，你總能看到我穿梭在人群和樓道之間的身影。我與同學(xué)們互相友愛(ài)，互相幫助，常常積極主動(dòng)地協(xié)助老師處理好班務(wù)工作。正是這樣，我的人緣也可以算是班級(jí)中很不錯(cuò)的。

我熱愛(ài)閱讀。每天的午間閱讀時(shí)間，我總是在鈴聲沒(méi)響之前就端正、安靜地坐在自己的位置上，雙手捧著一本書(shū)，沉浸在書(shū)海中。在那么多人中，我永遠(yuǎn)是很突出的一個(gè)。

選上班長(zhǎng)，應(yīng)該是每個(gè)人的夢(mèng)想吧！從一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位，我有過(guò)四年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，更懂得如何去管理好同學(xué)。我個(gè)人認(rèn)為這是我最大的優(yōu)勢(shì)。

法國(guó)大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。雖然這一次的改選，我并沒(méi)有十足的把握，因?yàn)槲以谂Φ耐瑫r(shí)，其他同學(xué)也在默默地努力著。但我并不會(huì)松懈，更不會(huì)恐慌，我會(huì)將這次活動(dòng)當(dāng)作是對(duì)我能力的一次強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。

如果我選上了，我會(huì)比以前更加努力，一定不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。我會(huì)為班級(jí)、為同學(xué)貢獻(xiàn)我的所有力量。請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我一個(gè)為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)。

謝謝大家！

【張老師的話】

寫(xiě)好發(fā)言稿很重要的一點(diǎn)就是觀點(diǎn)明確、思路清晰，明白自己要談幾方面的內(nèi)容，材料之間如何銜接，如何讓聽(tīng)眾在最短的時(shí)間內(nèi)抓住發(fā)言的重點(diǎn)，這些都需要精心構(gòu)思。小作者在這一點(diǎn)上做得很好，她在文中列舉了競(jìng)選班長(zhǎng)的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：人緣好，熱愛(ài)閱讀，有工作經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)材料安排得有條有理，讓人一聽(tīng)就明白。而且她還在段落開(kāi)頭或結(jié)尾使用概括性的句子，使聽(tīng)眾一下子就能抓住她發(fā)言的要點(diǎn)。

本文的另一個(gè)亮點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，充滿(mǎn)誠(chéng)意。很多同學(xué)認(rèn)為一篇發(fā)言稿得運(yùn)用很多辭藻華麗、深刻強(qiáng)烈的語(yǔ)句才能打動(dòng)人。其實(shí)不然，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)言直接面向聽(tīng)眾，太多冗長(zhǎng)深?yuàn)W的語(yǔ)句反而會(huì)讓人產(chǎn)生距離，不知所云。運(yùn)用簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確易懂的語(yǔ)言更能讓人產(chǎn)生親切感。

不過(guò)，作者在文中對(duì)“如何為同學(xué)服務(wù)”這部分內(nèi)容寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)潔，所以顯得含糊，要是能在此處花些筆墨，文章會(huì)更有感染力。