張恒源

我向來(lái)不喜歡扔掉破舊的物品，因?yàn)槊恳患f物中，都暗藏著一段美好的舊時(shí)光……

周末，應(yīng)媽媽的央求，我們來(lái)到雜物間一起整理東西?；覊m侵占了大半個(gè)房間，一踏進(jìn)門(mén)，就向我們發(fā)動(dòng)了攻擊，頓時(shí)塵霧繚繞，嗆得人難受。我捂住口鼻，小心翼翼地跨過(guò)一堆又一堆雜物。咦，這里似乎有新的發(fā)現(xiàn)！我蹲下身子，拿起兒時(shí)的玩具來(lái)回?fù)芘?。不?jīng)意間往旁邊一瞥，發(fā)現(xiàn)一個(gè)灰色的盒子正靜靜地躺在墻角。

起身走過(guò)去，看到滿(mǎn)盒灰色中隱約露出幾行字。帶著好奇心，我輕輕地一吹，“咳咳咳——”一個(gè)白色的鞋盒出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。我緩緩地將蓋子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有一雙破舊的小皮鞋：鞋頭早已開(kāi)膠，鞋底的花紋也看不大清楚；鞋面上的皮有明顯的磨損，摸起來(lái)有些硌手；鞋帶只剩下一根，鞋里面也破破爛爛的?？删褪沁@樣一雙破皮鞋，卻讓我陷入了深深的回憶……

小時(shí)候，爺爺最喜歡買(mǎi)皮鞋給我穿。他常常說(shuō)：“讓孩子穿皮鞋，舒服、好看！”且每次都會(huì)買(mǎi)大一碼，美其名曰：“不阻礙腳的生長(zhǎng)！”那是爺爺?shù)谝淮谓o我買(mǎi)皮鞋，他神神秘秘地找到我，從背后掏出了一個(gè)白盒子，我緩緩打開(kāi)蓋子，一雙嶄新的皮鞋映入眼簾。光滑的鞋頭微微翹起，鞋底漂亮的花紋顯示出它的抓地性能；黑色的鞋面閃閃發(fā)亮，隱約能倒映出我的影子；鞋帶錯(cuò)落有致，穿插在一起；鞋里面軟軟的，踩起來(lái)很舒服。我急忙穿上這雙拉風(fēng)的大皮鞋，昂起頭，帶著一路“啪啪啪”的聲音，去和小伙伴們炫耀。

從那以后，每天早上我都會(huì)拿起皮鞋，走到柜子前，將鞋油擠在刷子上，給大皮鞋“洗澡”。“唰唰唰……”皮鞋瞬間變得烏黑發(fā)亮。此時(shí)，爺爺總是坐在沙發(fā)上看著我，樂(lè)呵呵地笑著。

窗外傳來(lái)的幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我從回憶中喚醒，屋子里到處都放滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)鞋和休閑鞋，再也見(jiàn)不到皮鞋的影子了。因此，手里的這雙破皮鞋便顯得珍貴無(wú)比，它，承載的是我童年的記憶。

我將破皮鞋輕輕地擦干凈，放回鞋盒，合上蓋子，再次將美好的回憶珍藏在心底。

點(diǎn)評(píng)

1.習(xí)作脈絡(luò)清晰，感情細(xì)膩。本文以“破皮鞋”為線(xiàn)索，引出往事，層層遞進(jìn)，思路十分清晰。2.語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強(qiáng)。小作者在行文過(guò)程中運(yùn)用了大量的描寫(xiě)，如動(dòng)作描寫(xiě)，“輕輕地一吹，‘咳咳咳——”；對(duì)物品的描寫(xiě)，“鞋頭早已開(kāi)膠，鞋底的花紋也看不大清楚；鞋面上的皮有明顯的磨損，摸起來(lái)有些硌手；鞋帶只剩下一根，鞋里面也破破爛爛”；對(duì)“我”的心理描寫(xiě)，如“我急忙穿上這雙拉風(fēng)的大皮鞋，昂起頭，帶著一路‘啪啪啪的聲音，去和小伙伴們炫耀”等，都具有很強(qiáng)的感染力。