馬爽

【文題】

請先選擇一種動物補充完整文題“與 為友”，然后寫一篇關于與動物為友為主題的作文。要求：（1）文體不限，詩歌除外；（2）有真情實感；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【指津】

首先，要仔細地觀察小動物。只有觀察細致，才能描寫具體。無論是寫外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現(xiàn)小動物活動時的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

其次，要突出重點。描寫一種小動物，和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要抓住其典型特征，突出重點，做到詳略得當。

第三，要把喜愛之情寫進作文里。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己的感情融合在字里行間，讓讀者感受到我們的喜愛之情。如題目中的“友”字就體現(xiàn)了一種濃濃的朋友情誼。所以，同學們在寫作時情感的抒發(fā)一定要真摯、感人。

最后，要條理清楚。不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，再說什么，后說什么；句與句之間怎樣聯(lián)系，層與層之間怎樣聯(lián)系；怎樣開頭，怎樣結尾；全篇文章怎樣組合……只有把這些問題想好之后再動筆，才能使文章變得條理清楚，層次分明。

【學生佳作一】

與“豆包”為友

□叢 旭

“豆包”是只黃白相間的大貓，名字是媽媽取“別拿豆包不當干糧”之意命名的。它可是我的好“姐妹”哦。

“豆包”是只溫暖的貓，它總是喜歡趴在我家陽臺上曬太陽，瞇著眼睛，曬得舒服時還會伸個大大的懶腰。這時你伸手摸上去，溫暖的感覺從指間一直能蔓延到全身，仿佛我也和它一樣沐浴在金色的陽光下，霎時，心中不由得泛起一股暖暖的安逸與舒適之感。

“豆包”是只謹慎又膽小的貓，遇到沒見過的、奇怪的東西，從來不主動上前，而是睜著它那雙好奇的眼睛分秒不離地盯著，“敵”不動它不動，“敵”動它才動。最有意思的是，它還會躲在我身后偷偷地看，讓我這個弱不禁風的小女孩也會對它產生出小小的保護欲。

“豆包”也是只懂得傾聽的貓，我把自己所有的秘密都分享給它，有的秘密連最好的朋友和媽媽都不知道，它從來不會打斷我，偶爾叫幾聲，也是像極了與我共鳴的溫言軟語，讓我聽了極是受用。

“豆包”還是只脾氣很大的寶貝貓，惹急了它，就有你們受的?！岸拱睉嵟臅r候渾身的毛都會豎起來，你要是跑，它就會追得你滿屋跑，無處躲藏。我爸最愛欺負“豆包”，但他也是被“豆包”欺負得最慘的人。只要你來我家，總能看見這一貓一人斗得不亦樂乎。

“豆包”是個好媽媽。雖然它已經成功生下了兩窩小貓，但這些“小花卷兒”啊，“小饅頭”啊，“小面條”啊（“花卷”“饅頭”“面條”是我當時為小貓起的名字）最終都沒能留在它身邊。為此我和“豆包”都難過了好久，互相安慰著度過了那段灰色的歲月。

我愛我的“豆包”，因為在我的生活中，它給我平添了很多樂趣，給本就溫馨的家庭帶來了更多的歡樂，它早已融入了我的家庭，是我家的一個成員，我們永遠愛它！

點評：作者用飽含喜愛之情的筆觸為我們描繪出了一只可愛的小貓，描寫細膩，文字輕松活潑。本文緊緊抓住“豆包”的溫暖、謹慎膽小、會傾聽、脾氣大等特點展開描寫，字里行間充滿了“我”對“豆包”的喜愛之情，讀后令人感同身受。

【學生佳作二】

與小麻雀為友

□范馨妍

暑假里的一天，我在小區(qū)的院里看到一只小麻雀，它的翅膀受傷了，飛不起來，我便把它帶回了家。這只小麻雀和別的麻雀沒有什么區(qū)別，腹部是白色的，有著褐色的腦袋，淺褐色的脊背，臉上還帶著小黑斑。但我仍然開心得不得了，因為我終于實現(xiàn)了養(yǎng)小寵物的愿望。

我先在窗臺上用廢紙箱給小麻雀建了一個堅固而溫暖的小房子，接著又找來了一些碎棉花、廢棉布，鋪在用硬紙箱做的小房子里。小麻雀的窩做成了，它住在里面，像是感謝我似的，嘰嘰喳喳地叫個不停，那聲音像一條清清涼涼的小溪流淌在我的心里。

在小麻雀陪伴我的這幾天里，我十分高興，漸漸地我和小麻雀成了好朋友。每到吃飯時間，我都會為它準備一些金黃的小米粒。吃完飯后，小麻雀都會點點頭，弓一弓脊背，像是在給我鞠躬道謝。

幾天時間過去了，小麻雀翅膀上的傷好得差不多了，也該讓它去尋找自由了。在離別之前，我發(fā)現(xiàn)小麻雀并不是十分想離開，我也舍不得小麻雀。但它的傷好了，遲早是要離開的。離別的時候，它慢慢地起飛，在窗戶邊緣低空盤旋，時不時回頭看我一眼。而我也一直看著窗外，看著它漸漸地飛入遼闊的天空中，成為一個小黑點，最終消失不見。

就在我以為再也見不到小麻雀的時候，有天早晨我起床打開窗戶，發(fā)現(xiàn)有只小麻雀在窗外嘰嘰喳喳叫個不停，我仔細一看，就是那只長著小黑斑的麻雀，它又回來了！我開心極了，伸出手去，它就飛落在我的手上看著我，那眼神也充滿了歡樂。原來它并沒有飛遠，而是在附近的樹林里安家了。那以后我就經常見到它。

通過和小麻雀的相處，我深深地感受到：動物是人類的朋友。如果我們不能保護它們，我們就要做到不去傷害它們。只要人與動物都用心領悟、認真對待彼此，就會建立起友誼。

點評：本文敘事條理清楚，按照“撿到麻雀——救助麻雀——短暫相處——依依惜別——欣喜重逢”的線索行文，字里行間充滿了對小麻雀的喜愛之情。尤其是結尾離別后又重逢的場景，描寫非常細膩，讀起來十分感人。文末的反思也很深刻，啟迪人們應熱愛動物，和動物和諧相處。

【延伸文題】

通常情況下，我們總會認為愛是人類的專有名詞，但事實卻并非如此，動物之間往往也存在著那種所謂的“人間大愛”，甚至有些時候，我們從動物身上所發(fā)現(xiàn)的這種愛會比人類的愛更為真摯、強烈。

閱讀上述文字，請以“這也是一種愛”為題，寫一篇不少于600字的作文。

思路點撥：寫作這類型的文章，最重要的就是學會抒發(fā)自己的真情實感。具體操作時，同學們可從以下幾個方面入手：1.述親身經歷。寫作需要生活，越是親身經歷過、體驗過的生活，寫在文章中就越真實，越能打動人心。2.多細節(jié)描寫。真情實感離不開細節(jié)，細節(jié)的多少和真實與否也反映出作者對生活的體驗程度。3.用生活語言。作文雖然要對生活進行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，有生活氣息。