常識之于我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛氏之前，我們被蒙騙了千萬年。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。

所謂的對常識的知之，并非僅僅為熱則卻衣、寒則添衣的自然反射，而是對自然存在的用心觀察。沒有這用心，何來常識？沒有常識，何以行之？不得而行之，必遭禍患。譬如之于人，了解交通擁擠之時間，于約會便不會誤時；又譬如拿破侖不知俄國之地廣與冬天之寒冷，便因俄國堅壁清野而為滑鐵盧之役埋下伏筆。

所以對于常識，要知之。

——《文之常識》

技法點撥

考場作文，要想在第一時間征服閱卷老師，就要給閱卷老師留下博學多識的感覺。寫考場作文時，開頭或引用古詩詞名句，或引用流行歌曲歌詞，或引用現(xiàn)代名人名言，或化用俗語諺語等。這些語錄素材，知名度高，思辨性強，能夠引起讀者的興趣，使文章生動活潑，讀來令人親切，給人以耳目一新的感覺。

古語云：“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”“易與天地準”。之于常識，不也是如此嗎？我們生活在常識中，“春暖花開”“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易；同一事物不同時刻有不同的表現(xiàn)，變化無窮，是為變易；常識由生活而來，經(jīng)久適用，是為不易。故莊子云：“道在便溺。”因常識，于生活，我們泰然。

老子云：“大音希聲，大象無形?！闭怯捎诔ＷR之于我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛氏之前，我們被蒙騙了千萬年。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。

所謂的對常識的知之，并非僅僅為熱則卻衣、寒則添衣的自然反射，而是對自然存在的用心觀察。沒有這用心，何來常識？沒有常識，何以行之？不得而行之，必遭禍患。譬如之于人，了解交通擁擠之時間，于約會便不會誤時；又譬如拿破侖不知俄國之地廣與冬天之寒冷，便因俄國堅壁清野而為滑鐵盧之役埋下伏筆。

所以對于常識，要知之。

——《文之常識》

開頭的引用，體現(xiàn)了作者廣博的閱讀積累，因為“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”“易與天地準”“大音希聲，大象無形”等經(jīng)典妙語，對古代文化沒有特別的閱讀興趣和偏好的同學是不可能有如此深刻的理解與感悟的。升格片段以這些經(jīng)典名句為由頭，自然暢達地表達了對“常識”的分析與理解，高屋建瓴，厚積薄發(fā)，提升了作者的認知境界與閱歷水準，從而給閱卷老師留下良好印象。