2017年的廣東英語聽說考試將于三月舉行，相信廣大考生早已摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手了吧？在這個(gè)最后沖刺的寒假里，我們特地奉上七條非常實(shí)用的提分策略，同學(xué)們不妨對照著這七點(diǎn)認(rèn)真聽聽自己的錄音，看看自己需要在哪一點(diǎn)上有所加強(qiáng)，抓緊時(shí)間進(jìn)行突擊訓(xùn)練。而對其他年級、其他省份的同學(xué)來說，就算不需要參加聽說考試，這七點(diǎn)其實(shí)也是適用性很廣的人機(jī)考試技巧，值得大家好好學(xué)習(xí)。

1.錄音不心急，不要一到時(shí)間就開始錄音

在平日的操練中，考生應(yīng)該培養(yǎng)起一種沉著冷靜的應(yīng)試態(tài)度；要習(xí)慣考試的節(jié)奏，錄音開始時(shí)停頓一兩秒，整理好情緒，不宜表現(xiàn)得心慌急躁，以免影響錄音效果。

2.抓住關(guān)鍵詞，能得分的都不應(yīng)放過

在每一部分的考試中，考生只要能回答出相關(guān)的要點(diǎn)，不管是一個(gè)短語，還是一個(gè)并不完整的句子，評卷老師都會給分。

題例（2011年真題Part B）

考生如果有把握，就應(yīng)該盡量把句子說完整；如果感覺把握不大，只要說出句子的一部分甚至一個(gè)關(guān)鍵詞也能拿到一定的分?jǐn)?shù)。

在回答Why的問句時(shí)要用Because來回答，而在回答How many時(shí)要用There are/is來回答，這些標(biāo)準(zhǔn)詞一樣有助于得分。在考試中切忌“沉默是金”，考生的沉默等于主動放棄，讓評卷老師無法給分。

同理，如果一個(gè)考生在回答問題時(shí)表示“Sorry，I don’t know”，那也就是告訴老師：不需要給我打分了，因?yàn)槲也欢?。要記住，這是考試，并不是無關(guān)痛癢的日常對話，與其有禮貌地說“Sorry，I don’t know”，倒不如爭取說出你能聽到的相關(guān)要點(diǎn)，哪怕是一兩個(gè)單詞也好，讓評卷老師找到給分的理由。特別提醒：哪怕說不好或者不懂怎么說，也不要笑場，碰到容易的題更不能偷笑，因?yàn)樾β晻屧u卷老師覺得考生的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，印象分就會大打折扣。更不要說一些與本話題不相關(guān)的英語、普通話或方言等。在錄音全程中，考生應(yīng)杜絕一切不文明用語，另外，例如wanna、gonna、kinda這類太過口語化表達(dá)也是不適宜的。

3.抓住前幾句，給老師留下好印象

有些多年參與英語人機(jī)對話改卷的老師表示，第一印象在這類考試中其實(shí)很重要，“秒殺”給分是常有的事。如果一個(gè)考生能用較好的語音和語調(diào)，充滿自信地把開頭說出來，就會馬上給老師留下一個(gè)好印象，從而獲得高分——這一點(diǎn)在Part A的模仿朗讀和Part C的故事復(fù)述中體現(xiàn)得尤為明顯。

4.有錯(cuò)B上改，自我糾正也能得分

在Part B的三問五答里，有些考生在回答時(shí)其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己回答錯(cuò)了，嚇得不敢再多說幾句，只能呆呆地等著時(shí)間過去。其實(shí)，如果你在錄音的過程中發(fā)現(xiàn)自己回答錯(cuò)了，只要時(shí)間允許，你就應(yīng)該馬上糾正答案。只要考生能及時(shí)糾正，評卷老師會以考生最后糾正過來的答案進(jìn)行評分。

5.發(fā)聲有講究，字正腔圓才有感染力

洪亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿、信心十足的感覺。相反，懶洋洋的聲音容易讓聽者昏昏欲睡，一直在進(jìn)行高強(qiáng)度評卷的老師本來已經(jīng)夠累的了，再聽到這種聲音自然感覺更糟糕。另外，聲音時(shí)大時(shí)小也是很不好的習(xí)慣。這些發(fā)音問題要在平時(shí)的操練中多進(jìn)行錄音自檢，如有需要應(yīng)加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練。特別提醒：在整個(gè)考試過程中，嘴巴不能太靠近麥克風(fēng)，以免錄入過多雜音；更不應(yīng)隨意移動或摘下麥克風(fēng)，以免造成錄音不成功而出現(xiàn)零分現(xiàn)象。

6.用好過渡詞，最后要說“That’s all_Thank you！”

在Part C的故事復(fù)述部分，考生應(yīng)盡自己所能地多說，如果能說上80秒或稍多點(diǎn)的時(shí)間為最好。復(fù)述的故事要完整，用好各種過渡詞。

特別提醒：復(fù)述的時(shí)候，考生不妨看著電腦右下角的時(shí)間調(diào)整自己的速度，不要太快也不要太慢，要以一個(gè)比較適宜的勻速來講故事；復(fù)述要盡量連貫，停頓要合理，在講故事中途的停頓不宜時(shí)間過長，因?yàn)樵u卷老師可能以為你說完了，也就不會繼續(xù)聽了，這就會造成無謂的失分。

7.巧練與多習(xí)，原聲就是好老師

聽說考試的PartA滿分為20分，單純語音語調(diào)就占了12分的分值。準(zhǔn)確的語音語調(diào)離不開你在平日的積累，要反復(fù)聽，反復(fù)模仿。在這個(gè)過程中要特別注意把單詞讀對讀準(zhǔn)，不能隨意吞音，不能漏掉輔音與尾音。

原聲材料是很好的老師。考生在平時(shí)應(yīng)該多加接觸這類材料，跟著它認(rèn)真模仿，刻苦操練，對語音語調(diào)、節(jié)奏緩急、抑揚(yáng)頓挫等方面進(jìn)行逐一突破，并且經(jīng)常提醒自己避免無謂犯錯(cuò)，這既是行之有效的語言學(xué)習(xí)方法，也是立竿見影的應(yīng)試突破策略。

相關(guān)鏈接

2017年廣東省普通高考

英語科聽說考試考試大綱（節(jié)選）

考試范圍與內(nèi)容

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，確定2017年廣東省普通高考英語科聽說考試考試大綱的內(nèi)容。

一、語言知識

要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題（以每年頒布的考試大綱為依據(jù)），要求詞匯量為3500個(gè)詞左右。

二、語言運(yùn)用

聽力要求考生聽懂所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對話?？忌鷳?yīng)能：

（1）理解主旨和要義；

（2）獲取具體的、事實(shí)性信息；

（3）對所聽內(nèi)容做出推斷；

（4）理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

口語要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：

（1）詢問或傳遞事實(shí)性信息，表達(dá)意思和想法；

（2）做到語音、語調(diào)自然；

（3）做到語言運(yùn)用得體；

（4）使用有效的交際策略。

考試形式

英語科聽說考試的時(shí)間約30分鐘。采用計(jì)算機(jī)輔助考試，試卷滿分60分。評卷采用人工評卷和計(jì)算機(jī)評卷相結(jié)合的方式。

試卷結(jié)構(gòu)和題型

英語科聽說考試的內(nèi)容、題量、計(jì)分和時(shí)間安排如下：

英語科聽說考試最終計(jì)入總成績的分值=卷面成績（滿分60分）×0.25，四舍五入取整數(shù)計(jì)分。

題型說明

A節(jié)模仿朗讀，要求考生觀看一段大約一分鐘的片斷，然后考生開始模仿訓(xùn)練：先閱讀文字稿，再對照文字稿聽錄音。完成訓(xùn)練之后考生開始模仿朗讀：考生對照片斷的字幕朗讀，要求考生的語音、語調(diào)和語速盡可能與片斷保持一致。

B節(jié)角色扮演，要求考生觀看一段大約兩分鐘的片斷，明確自己擬要扮演的角色以及要完成的任務(wù)?？赐昶沃笫紫雀鶕?jù)中文提示，準(zhǔn)備20秒鐘后用英語提出三個(gè)問題，計(jì)算機(jī)將回答考生的提問；然后計(jì)算機(jī)向考生提出五個(gè)問題，考生必須根據(jù)自己所聽的內(nèi)容（包括片段和計(jì)算機(jī)的回答兩部分）回答問題，回答問題之前考生有10秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。

C節(jié)故事復(fù)述，要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨(dú)白，錄音播放兩遍?？忌鷾?zhǔn)備一分鐘之后開始復(fù)述所聽的內(nèi)容。要求考生盡可能使用自己的語言復(fù)述，而且復(fù)述內(nèi)容應(yīng)涵蓋盡可能多的原文信息點(diǎn)。選取的獨(dú)白其體裁主要以記敘文和議論文為主。