我剛上初一的時(shí)候，老師讓我當(dāng)信息技術(shù)課的課代表。可才過(guò)了三天，下午的信息技術(shù)課下課后，我發(fā)現(xiàn)機(jī)房的鑰匙找不到了。要放學(xué)了，沒(méi)有辦法鎖門(mén)，這下麻煩大了。到底要不要告訴老師？心里糾結(jié)了一番，我還是選擇了逃避。

走出校門(mén)，街上一片嘈雜，賣(mài)小吃的攤子也不像往常那樣誘人了，我只覺(jué)得好煩啊。

爸爸在等著接我一起回家。他太了解我了，一看我的模樣，就徑直問(wèn)：“有什么事嗎？”

“爸爸，我把機(jī)房的鑰匙弄丟了，沒(méi)有鎖門(mén)……”我很無(wú)助地說(shuō)道。

“告訴老師了嗎？”爸爸一下子就切入重點(diǎn)——對(duì)此，我不知道應(yīng)該高興還是沮喪。

“嗯……暫時(shí)沒(méi)有，也許明天會(huì)找到?！蔽业讱獠蛔愕卣f(shuō)道。

爸爸態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)：“不可以這樣！今天的事必須今天處理好，如果晚上機(jī)房里出了意外，你能負(fù)責(zé)嗎？”

我當(dāng)然沒(méi)能力負(fù)責(zé)。忽然，我有了主意，滿懷期待地說(shuō)：“爸爸，要不你幫我給老師說(shuō)吧？我剛來(lái)這里上學(xué)，和誰(shuí)都不熟悉，你也知道我膽兒小……”

“孩子，別忘了你已經(jīng)是中學(xué)生了。就從今天開(kāi)始，從這件事開(kāi)始，學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)吧?，F(xiàn)在就去找老師說(shuō)！”

從爸爸的語(yǔ)氣里。我沒(méi)有捕捉到絲毫回旋的余地。哼，這個(gè)鐵石心腸的家伙，不幫忙就算了，還講大道理?！袄蠋熞＼?chē)?？?！校車(chē)發(fā)動(dòng)了，我追不上的！”說(shuō)完，我心里一陣慶幸。

“那就給老師打電話！”爸爸不依不饒。

“我不知道號(hào)碼的！媽媽才知道！”我像抓住了救命稻草，心里又有了希望。對(duì)，也許媽媽能幫我。

爸爸拿出手機(jī)。我以為他善心大發(fā)，要替我給老師打電話，沒(méi)想到，他只是向媽媽要來(lái)老師的電話號(hào)碼。還是讓我自己打。我連連跺腳，心存僥幸地做最后的努力：“我真的不敢啊！當(dāng)面我都不敢說(shuō)，電話里我更說(shuō)不清楚！”

我又急又氣，爸爸卻一臉平靜。我看得出，在那平靜之下，是不容改變的堅(jiān)決。爸爸說(shuō)：“給老師打電話吧，我會(huì)一直等你。”

萬(wàn)般無(wú)奈，我只好掏出手機(jī)，按下一個(gè)又一個(gè)數(shù)字。我的心頭一陣發(fā)緊，我害怕，還覺(jué)得懊悔、委屈。老師會(huì)臭罵我、對(duì)我失望嗎？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎？機(jī)房會(huì)失竊嗎？……各種顧慮在腦海中翻滾。我覺(jué)得小小的手機(jī)有千斤重，快要拿不動(dòng)它了。不遠(yuǎn)處有一截短墻，我慢慢地走過(guò)去，倚著它，仿佛它能給我力量。這時(shí)，爸爸柔聲說(shuō)道：“孩子，打吧，沒(méi)那么難……”我心一橫，按下了通話鍵。

“老師。我犯了一個(gè)錯(cuò)誤……”我老老實(shí)實(shí)地坦白了找不到鑰匙的事。

電話那頭傳來(lái)寬容的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，老師有備用鑰匙。以后要注意?！?/p>

就這么簡(jiǎn)單？！我抱住爸爸。仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，淚水情不自禁地落下。

那天晚上，我在書(shū)包里找到了鑰匙。爸爸拿著它。不無(wú)期待地對(duì)我說(shuō)：“你為它擔(dān)驚受怕一場(chǎng)。爸爸希望你也能從中有所收獲。就讓這把鑰匙，開(kāi)啟你新的成長(zhǎng)之門(mén)吧。”的確，之后那把鑰匙就一直裝在我心里，它讓我明白什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。

指導(dǎo)教師：李?lèi)?/p>