□周俊生
西安本土動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容現(xiàn)狀及傳播分析
□周俊生
本文從內(nèi)容和傳播的角度對(duì)西安本土動(dòng)畫(huà)進(jìn)行分析,客觀分析西安本土動(dòng)畫(huà)的發(fā)展和傳播現(xiàn)狀,以期為西安本土動(dòng)畫(huà)的發(fā)展尋找方向和提供借鑒。
西安;動(dòng)畫(huà);傳播;內(nèi)容
2005年開(kāi)始,西安本土動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。西安目前已經(jīng)有陜西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)平臺(tái)、曲江動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、西高新文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園二大平臺(tái),還有數(shù)百家動(dòng)畫(huà)公司和西安本地?cái)?shù)家高校在為西安本土動(dòng)畫(huà)的發(fā)展而努力奮斗。
(一)內(nèi)容
1.類(lèi)型題材
動(dòng)畫(huà)片的概念涉及的范圍比較廣泛,本文主要從狹義的角度去篩選一些成品的動(dòng)畫(huà)片作品,而非只是用會(huì)動(dòng)起來(lái)的畫(huà)面組合而成的影片。
本文的數(shù)據(jù)均以百度搜索為依據(jù)展開(kāi)統(tǒng)計(jì)和分析,經(jīng)過(guò)百度搜索“西安、動(dòng)畫(huà)”采集到的數(shù)據(jù)以重復(fù)出現(xiàn)率排列分別為動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)、動(dòng)畫(huà)公司宣傳、院校招生、動(dòng)畫(huà)賽事和動(dòng)畫(huà)作品。在動(dòng)畫(huà)作品中進(jìn)行篩選發(fā)現(xiàn),制作形式主要包括二維動(dòng)畫(huà)和二維動(dòng)畫(huà);按主題分類(lèi)包括:勵(lì)志類(lèi),如《大秦五行少年傳》;童話(huà)類(lèi),如《小雞魯比》《仙黎谷》;搞笑類(lèi),如《大話(huà)李白》;現(xiàn)實(shí)類(lèi),如秦腔動(dòng)畫(huà)系列;此外還有幾部實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)短片。這些動(dòng)畫(huà)作品中,影響力較廣泛的是《大話(huà)李白》《小雞魯比》《大秦五行少年傳》,這是因?yàn)椤洞笤?huà)李白》在2004年推出后,網(wǎng)絡(luò)影響力很大,受到了當(dāng)時(shí)很多人的搜索和觀看,而《小雞魯比》《大秦五行少年傳》則是近兩年在央視或湖南衛(wèi)視播出的動(dòng)畫(huà)片,也受到了廣泛的關(guān)注。
《大話(huà)李白》和《大秦五項(xiàng)少年傳》的文本與西安地方文化有直接的關(guān)系,一個(gè)是以唐朝故事為背景,一個(gè)是以秦朝故事為背景,都鮮明地打上了年代和地方文化符號(hào)的烙印,包括服飾、建筑、交通道具、禮儀習(xí)俗等內(nèi)容;《小雞魯比》整片雖沒(méi)有直接的西安地方符號(hào)出現(xiàn),但是在弘揚(yáng)民族文化上不遺余力,時(shí)刻彰顯著“中國(guó)氣派”與“傳統(tǒng)美德”。
2.視覺(jué)設(shè)計(jì)
在視覺(jué)設(shè)計(jì)上,《大話(huà)李白》出現(xiàn)的是古今混搭風(fēng),設(shè)計(jì)追求生動(dòng)可愛(ài),由于當(dāng)時(shí)是FLASH動(dòng)畫(huà),角色和場(chǎng)景在視覺(jué)呈現(xiàn)上相對(duì)較為簡(jiǎn)單,但也體現(xiàn)出了唐朝時(shí)期的符號(hào)特征,例如李白的角色形象設(shè)計(jì)。
在《大秦五行少年傳》中,建筑背景、角色服飾、武器等均很大程度上還原歷史時(shí)代特征,畫(huà)風(fēng)偏中國(guó)古典風(fēng)情和地域文化。具有東方傳統(tǒng)美感的畫(huà)面和3D特效,提升了畫(huà)面效果和觀眾黏合度。由于是以秦朝為背景的故事,所以秦朝時(shí)期的符號(hào)性視覺(jué)形象經(jīng)常出現(xiàn),貫穿于整個(gè)系列動(dòng)畫(huà)片中。
《小雞魯比》則是虛擬的故事背景,視覺(jué)設(shè)計(jì)上偏重清新可愛(ài)的視覺(jué)效果,并無(wú)較明顯的地域特色符號(hào)象征,以自身劇本角色性格來(lái)設(shè)定視覺(jué)效果。這部動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有正反角色的設(shè)定,而是借主角的各種奇思妙想和生活趣事,呼吁給予孩子們自己的童年。
(二)傳播
1.傳播者
西安動(dòng)畫(huà)傳播者從目前媒體上收集到的信息來(lái)看分為兩類(lèi):一類(lèi)是走網(wǎng)絡(luò)媒體傳播的小公司,由于資金壓力大,人員少,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播賺取人氣,于是他們?cè)谧髌芬?guī)劃上側(cè)重詼諧幽默和藝術(shù)手法創(chuàng)新,例如《大話(huà)李白》和《危雞》;另一類(lèi)是走主流媒體,公司規(guī)模較大,作品策劃上側(cè)重大型的系列劇,例如《大秦五行少年傳》和《小雞魯比》。
2.傳播途徑
《大話(huà)李白》當(dāng)時(shí)正是FLASH動(dòng)畫(huà)火爆的時(shí)期,均是以網(wǎng)絡(luò)形式出現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)上。當(dāng)時(shí)的傳播途徑也比較單一,并沒(méi)有進(jìn)行其他途徑的宣傳或后期衍生產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),這也與該劇的制作形式和劇本創(chuàng)作有關(guān)。
《大秦五行少年傳》登上了央視的舞臺(tái),深受歡迎。同時(shí),該作品的同名漫畫(huà)書(shū)在網(wǎng)上發(fā)布,同名舞臺(tái)劇改編也已經(jīng)完成,網(wǎng)絡(luò)視頻播放平臺(tái)也為該動(dòng)畫(huà)的傳播提供了渠道,發(fā)行前《西安晚報(bào)》也對(duì)其進(jìn)行了大篇幅報(bào)道。
《小雞魯比》主要是以央視、湖南衛(wèi)視以及網(wǎng)絡(luò)播放平臺(tái)為播放平臺(tái),同時(shí)《西安日?qǐng)?bào)》對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道,其他途徑的宣傳較少,目前該作品的后期衍生產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)在市場(chǎng)上還未見(jiàn)到。
一是西安動(dòng)畫(huà)片媒體報(bào)道力度和自身宣傳不夠。與“西安”“動(dòng)畫(huà)”有關(guān)的大幅度的報(bào)道被培訓(xùn)和公司業(yè)務(wù)廣告所占據(jù),而與作品相關(guān)的報(bào)道卻較少,其他涉及產(chǎn)業(yè)鏈的報(bào)道也較少,目前并沒(méi)有完成衍生產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。
二是原創(chuàng)力初見(jiàn)效應(yīng)。西安歷史文化厚重,目前已經(jīng)有秦腔、年畫(huà)、剪紙和農(nóng)民畫(huà)等藝術(shù)形式上的探索,題材上也在逐步深入對(duì)秦、漢、唐等歷史文化故事的挖掘,作品量也在逐年遞增,優(yōu)秀作品也越來(lái)越多,相信西安本土動(dòng)畫(huà)的原創(chuàng)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)勁。
二是西安本土動(dòng)畫(huà)能促進(jìn)西安城市影響力的提升。陜西是文化大省,但是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他地區(qū),動(dòng)漫作品在全國(guó)發(fā)行對(duì)西安歷史文化傳播和城市影響力提升都起到了積極的推動(dòng)作用。
四是校企聯(lián)動(dòng)率較低。西安高校的動(dòng)畫(huà)制作鮮有報(bào)道,這說(shuō)明高校內(nèi)部原創(chuàng)動(dòng)力不足。動(dòng)畫(huà)制作是應(yīng)用性較高的專(zhuān)業(yè),只有校企聯(lián)動(dòng),才能為西安本土動(dòng)畫(huà)發(fā)展儲(chǔ)備符合時(shí)代要求的人才。
當(dāng)前的媒體報(bào)道較少涉及動(dòng)畫(huà)片的創(chuàng)作過(guò)程和作品發(fā)行,過(guò)多關(guān)注表面的東西,較少深入產(chǎn)業(yè)內(nèi)部進(jìn)行報(bào)道和宣傳。針對(duì)當(dāng)前西安本土動(dòng)畫(huà)發(fā)展中的不足,社會(huì)、政府、企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)需要進(jìn)一步改革創(chuàng)新。
1.[英]伯頓著.史安斌譯.媒體與社會(huì):批判的視角[M].清華大學(xué)出版社,2007.
2.劉勃宏.網(wǎng)絡(luò)媒體中動(dòng)畫(huà)的媒介形象構(gòu)建:以2011年《騰訊網(wǎng)》和《新浪網(wǎng)》為例[J].今傳媒,2013(5).
3.劉迪.基于SWOT分析法的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)推動(dòng)西安歷史文化傳播研究[D].陜西師范大學(xué),2013.
(作者系西安文理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院助教)