□季少峰 關(guān)梅

大數(shù)據(jù)時(shí)代真人秀節(jié)目的價(jià)值取向構(gòu)建策略
——以湖南衛(wèi)視《真正男子漢》（第二季）為例

□季少峰 關(guān)梅

近幾年真人秀節(jié)目在我國(guó)的發(fā)展呈現(xiàn)出井噴狀態(tài)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)也促使各大衛(wèi)視都在極力推出富有特色的真人秀綜藝節(jié)目，湖南衛(wèi)視的《真正男子漢》（第二季）就是其中的佼佼者，自開(kāi)播以來(lái)一直被觀眾所認(rèn)可。本文以《真正男子漢》（第二季）為分析樣本，以符號(hào)聚合理論為研究框架對(duì)其價(jià)值取向構(gòu)建策略進(jìn)行分析。

大數(shù)據(jù)；符號(hào)聚合理論；《真正男子漢》（第二季）；價(jià)值取向構(gòu)建

如今電視綜藝節(jié)目依舊是百姓休閑娛樂(lè)的重要途徑，各大衛(wèi)視為了吸引觀眾都在力求節(jié)目的創(chuàng)新性和獨(dú)特性。真人秀類綜藝節(jié)目以其真實(shí)性、游戲性等特點(diǎn)深受觀眾喜愛(ài)。獨(dú)特的價(jià)值觀構(gòu)建策略是真人秀節(jié)目成功的基礎(chǔ)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，節(jié)目的創(chuàng)新不再僅依靠制作人的經(jīng)驗(yàn)。依托大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)于全樣本的分析，創(chuàng)作者可以通過(guò)數(shù)據(jù)全面了解觀眾喜好，使創(chuàng)新變得有的放矢。

湖南衛(wèi)視《真正男子漢》（第二季）以八位成員體驗(yàn)空軍各軍營(yíng)生活為核心，以他們和各軍營(yíng)教官以及八位成員之間的感情為紐帶，以參加空軍各軍營(yíng)訓(xùn)練為形式載體，從而展現(xiàn)出中國(guó)人民解放軍的精神風(fēng)貌，宣揚(yáng)軍人精神，折射人文關(guān)懷。節(jié)目深受觀眾的喜愛(ài)，2016年第42周（10.17-10.23）該節(jié)目融合力指數(shù)9.9670，全網(wǎng)收視指數(shù)10.0000，均為冠軍，社交指數(shù)9.9266，在各綜藝節(jié)目中名列前茅。①該節(jié)目的成功得益于在大數(shù)據(jù)背景下準(zhǔn)確的內(nèi)容設(shè)置和成功的價(jià)值構(gòu)建。本文以符號(hào)聚合理論為研究框架，對(duì)《真正男子漢》（第二季）價(jià)值取向構(gòu)建的策略進(jìn)行分析。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下符號(hào)聚合理論更加適用于真人秀節(jié)目分析

符號(hào)聚合理論又被稱為想象—主題分析（fantasy—theme analysis），是由厄內(nèi)斯特·鮑曼、約翰·克里甘和唐納德·希爾茨發(fā)展起來(lái)的。該理論認(rèn)為：人們有關(guān)現(xiàn)實(shí)生活的形象受到一些故事的引導(dǎo)，這些故事反映了人們對(duì)事物的看法，是在小規(guī)模群體的符號(hào)互動(dòng)中創(chuàng)制出來(lái)的，并且在人與人之間、群體與群體之間形成了一個(gè)個(gè)“故事鏈”。②符號(hào)聚合理論的核心概念有以下兩點(diǎn)：1.想象性主題：包括人物、情節(jié)、線索、場(chǎng)景、公認(rèn)的中介人。人物可以是英雄、惡棍和其他配角；情節(jié)線索是故事的主要行動(dòng)及其發(fā)展過(guò)程；場(chǎng)景就是布景。包括地點(diǎn)、道具和社會(huì)文化背景；公認(rèn)的中介人是使故事合法化的源泉，這一故事可以是某種權(quán)威，它可以讓這個(gè)故事具有更高的可信度。③2.修辭性視野，即對(duì)事物過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的看法。具體包括：“道義的比擬”——試圖告訴人們?nèi)绾我苑?hào)道德的方式生活，什么是好與壞；“社會(huì)性比擬”——告訴人們?nèi)绾闻c他人進(jìn)行聯(lián)系；“實(shí)用性比擬”——告訴人們?nèi)绾巫鍪虑?，提供符合?shí)際的、有效的解決辦法。④

之所以在大數(shù)據(jù)時(shí)代下符號(hào)聚合理論更加適用于真人秀節(jié)目的分析，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)，國(guó)內(nèi)真人秀節(jié)目的故事化敘事策略已經(jīng)更加成熟，故事的真實(shí)性、戲劇性接近完美。通過(guò)大數(shù)據(jù)的計(jì)算，真人秀節(jié)目的參與者形象更加符合故事化敘事的需要，情節(jié)點(diǎn)的設(shè)置能夠更加直接地刺激到觀眾的情感，增加了觀眾的參與感，從而獲得認(rèn)同感。符號(hào)聚合理論正是在傳播中如何利用敘事的理論，借助符號(hào)聚合理論我們能夠更加直觀地分析出一檔真人秀節(jié)目如何在準(zhǔn)確、真實(shí)、戲劇性的敘事中開(kāi)發(fā)利用想象性主題，從而更好地進(jìn)行價(jià)值取向構(gòu)建。

二、《真正男子漢》（第二季）的價(jià)值取向構(gòu)建分析

《真正男子漢》（第二季）從選擇場(chǎng)景、選擇參與的明星到對(duì)于情節(jié)點(diǎn)的設(shè)置都很有戲劇性。節(jié)目運(yùn)用在訓(xùn)練場(chǎng)上參與者與教官互動(dòng)的策略講述故事，成功地讓觀眾感受到節(jié)目的主旨和價(jià)值，使得《真正男子漢》（第二季）成為一檔充滿正能量的真人秀節(jié)目。節(jié)目通過(guò)故事化的敘事方式形成一個(gè)個(gè)想象性主題，然后將這些想象性主題不斷匯總形成了被大眾普遍接受的修辭性視野，最終引發(fā)了觀眾的共鳴與認(rèn)可。⑤

（一）艱苦訓(xùn)練與故事融合，構(gòu)建想象性主題

在《真正男子漢》（第二季）中，節(jié)目始終緊緊抓住表現(xiàn)勇于挑戰(zhàn)、突破自我和遵守紀(jì)律的軍人精神，以及展現(xiàn)相互扶持、相互鼓勵(lì)的濃濃戰(zhàn)友情這兩條線索來(lái)進(jìn)行敘事，通過(guò)參與者們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的艱苦訓(xùn)練及其在采訪中的真情訴說(shuō)，讓訓(xùn)練和故事產(chǎn)生了震撼人心的效果?！墩嬲凶訚h》（第二季）節(jié)目構(gòu)建部分想象性主題及構(gòu)成元素如下表所示。

由上表可以發(fā)現(xiàn)，《真正男子漢》（第二季）在想象性主題的構(gòu)建中，主要是通過(guò)訓(xùn)練和故事的結(jié)合完成的。訓(xùn)練中的各種細(xì)節(jié)推動(dòng)了敘事，敘事的故事性又升華了情感展現(xiàn)。第一，在每一個(gè)想象性主題中，八位參與者身上都有著優(yōu)秀的品質(zhì)，如孫楊的求勝欲望，黃子韜、蔣勁夫的不服輸和勇于挑戰(zhàn)，佟麗婭、楊冪的堅(jiān)強(qiáng)等。同時(shí)，節(jié)目也把參與者自身不夠成熟的一面展現(xiàn)給了大家，比如孫楊、黃子韜紀(jì)律性不強(qiáng)，楊冪在軍隊(duì)中不夠嚴(yán)肅等。每一位教官不僅教給參與者們軍事技巧，同時(shí)也通過(guò)對(duì)訓(xùn)練的嚴(yán)格要求和自身認(rèn)真的態(tài)度展現(xiàn)著軍人形象，傳遞主流價(jià)值觀。教官們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上看似嚴(yán)肅苛刻，而在生活中他們平易近人，對(duì)八位參與者照顧有加，在教官和參與者之間建立了良好的情感橋梁。第二，想象性主題中的情節(jié)令人感動(dòng)。八位參與者的訓(xùn)練強(qiáng)度很大，訓(xùn)練環(huán)境非常艱苦，他們用自己的努力和勇氣一次次創(chuàng)造了屬于自己的奇跡，激發(fā)了觀眾們的拼搏精神。他們?cè)谟?xùn)練后的采訪中也講述著自己對(duì)中國(guó)軍人發(fā)自內(nèi)心的敬佩。第三，《真正男子漢》（第二季）對(duì)八位參與者采取“零干預(yù)”的記錄手段。在訓(xùn)練中對(duì)他們的要求和對(duì)軍人要求是一樣的，沒(méi)有一點(diǎn)遷就，同時(shí)在訓(xùn)練進(jìn)行時(shí)也是真槍實(shí)彈進(jìn)行訓(xùn)練，沒(méi)有偽裝和太多保護(hù)。在拍攝時(shí)，多機(jī)位、多視角并行，再加上超高速攝像器材等高科技拍攝手段的輔助，讓我們連參與者流下的汗水、衣服上的泥土甚至發(fā)射出去的子彈都能看得一清二楚，保證了節(jié)目的可信度?！墩嬲凶訚h》（第二季）構(gòu)建的一個(gè)個(gè)想象性主題正是現(xiàn)在社會(huì)中所缺失的：責(zé)任心，紀(jì)律性，人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神，人與人之間的信任、關(guān)心和扶持，這為形成修辭性視野打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）聚合想象性主題，形成修辭學(xué)視野

在《真正男子漢》（第二季）中，每一個(gè)想象性主題都為傳達(dá)正能量，宣揚(yáng)軍人精神，折射人文關(guān)懷發(fā)揮著積極的作用。通過(guò)符號(hào)聚合理論我們認(rèn)識(shí)到：人們通過(guò)想象性主題形成了修辭性視野，修辭性視野使得人們聚合在一起，逐漸意識(shí)到觀察事物的特定方式，構(gòu)建著我們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知，發(fā)揮著凝聚共識(shí)的效果。⑥具體而言：

1.通過(guò)八位參與者的訓(xùn)練宣揚(yáng)軍人精神

軍人精神對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)普遍相對(duì)陌生。絕大多數(shù)觀眾與軍隊(duì)的近距離接觸經(jīng)驗(yàn)也大多來(lái)自于學(xué)生期間的軍訓(xùn)。這樣的情況不但不能讓廣大觀眾真實(shí)而全面地了解軍隊(duì)和中國(guó)軍人，反而使得他們對(duì)軍旅生活留下了枯燥而乏味的印象?！墩嬲凶訚h》（第二季）以此為突破口，將展現(xiàn)真實(shí)的軍旅生活作為敘事線，宣揚(yáng)軍人精神作為節(jié)目主旨，力求改變廣大觀眾對(duì)于軍旅生活的片面認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓觀眾在觀看節(jié)目時(shí)感受到軍人精神的正能量。在節(jié)目中可以看到八位參與者經(jīng)歷了各種我們從未見(jiàn)到過(guò)的艱苦訓(xùn)練項(xiàng)目，也感受到各軍營(yíng)中傳承至今的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從直升機(jī)實(shí)滑訓(xùn)練、班組綜合演練對(duì)抗訓(xùn)練、跳傘離機(jī)訓(xùn)練、排除拖拉訓(xùn)練到最后的獵人集訓(xùn)的訓(xùn)練，都是我們之前聞所未聞的訓(xùn)練項(xiàng)目，其艱苦程度也讓我們嘆為觀止。在節(jié)目中，練習(xí)匍匐前進(jìn)的時(shí)候蔣勁夫肩膀脫臼，但他依舊堅(jiān)持站在隊(duì)伍里，盡自己最大的努力完成訓(xùn)練項(xiàng)目。在蔣勁夫的身上也體現(xiàn)出中國(guó)軍人的堅(jiān)韌不拔和不屈不撓。在長(zhǎng)僚機(jī)協(xié)同對(duì)抗訓(xùn)練中，沈夢(mèng)辰因?yàn)閭€(gè)人感情干擾破壞團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，被軍隊(duì)做停飛處理，也讓我們看到了中國(guó)軍人對(duì)于服從命令、忠于團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。而在“雷神突擊隊(duì)”“黃繼光連”等承載著榮譽(yù)和責(zé)任的軍隊(duì)中，我們也看到了中國(guó)軍人對(duì)于軍人精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。軍人的堅(jiān)韌、拼搏、心懷祖國(guó)和集體意識(shí)都讓觀眾們銘記于心。

2.通過(guò)軍旅生活的細(xì)節(jié)記錄折射人文關(guān)懷

厄內(nèi)斯特·鮑曼等人認(rèn)為，修辭性視野是對(duì)事物過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)狀態(tài)的看法，在我們無(wú)法直接體驗(yàn)到的、只能用符號(hào)來(lái)再現(xiàn)了解的那些領(lǐng)域，修辭性視野構(gòu)建著我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)。⑦在《真正男子漢》（第二季）中，我們所看到的不僅僅是高強(qiáng)度的訓(xùn)練和嚴(yán)苛的要求，在訓(xùn)練中八位參與者和班長(zhǎng)王威之間相互鼓勵(lì)相互扶持，時(shí)時(shí)刻刻都折射著人文關(guān)懷，展現(xiàn)著濃濃的戰(zhàn)友情。在剛剛進(jìn)入到軍營(yíng)的第一天，由于天氣悶熱，楊冪臉上出現(xiàn)過(guò)敏現(xiàn)象。午休時(shí)女兵們向班長(zhǎng)王威提出要防曬霜，王威沒(méi)有立刻答應(yīng)，而到了下午，王威不僅為楊冪帶去了防曬霜，還貼心地為四位女兵從醫(yī)務(wù)室?guī)?lái)藿香正氣液，并提醒她們把水壺灌滿水。節(jié)目通過(guò)這樣一點(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)軍人在嚴(yán)肅的外表下，對(duì)自己身邊的戰(zhàn)友如家人一般親切體貼，時(shí)時(shí)刻刻把戰(zhàn)友的需求放在心里，讓我們感受到看似枯燥乏味的軍隊(duì)其實(shí)是一個(gè)暖心的大家庭。

當(dāng)然，戰(zhàn)友之間的情感不僅僅體現(xiàn)在相互關(guān)心，更體現(xiàn)在相互鼓勵(lì)和相互扶持上。當(dāng)一位成員在進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，其他成員和教官都在為他加油打氣；當(dāng)要完成一些高難度訓(xùn)練項(xiàng)目的時(shí)候，教官們會(huì)一遍又一遍耐心地為參與者們做心理輔導(dǎo)，這些體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間的鼓勵(lì)和扶持。

剛來(lái)到軍營(yíng)時(shí)，黃子韜表現(xiàn)出的更多的是自由散漫和桀驁不馴。在起初的訓(xùn)練中，他的態(tài)度不夠端正，多次和教官發(fā)生沖突。教官們不但沒(méi)有因?yàn)辄S子韜的態(tài)度而放棄他，反而通過(guò)各種方法為他做心理疏導(dǎo)，為他打氣，給他鼓勵(lì)。很多訓(xùn)練項(xiàng)目教官都讓黃子韜作為第一個(gè)進(jìn)行的人選，把他作為新兵的示范，增加他的責(zé)任感和榮譽(yù)感。而黃子韜本人在教官的幫助下軍事技能和思想認(rèn)識(shí)上也進(jìn)步得非?？?。在軍事技能上，黃子韜總是能又快又好地完成任務(wù)，成為“男兵王”。在思想認(rèn)識(shí)上，黃子韜變得服從命令、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在孫楊因?yàn)槭种覆皇孢m要擅自離隊(duì)時(shí)，黃子韜也在勸阻孫楊。黃子韜的經(jīng)歷讓我們看到了，在戰(zhàn)友的幫助下，在軍隊(duì)的歷練中，一個(gè)人是如何實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和蛻變的。

三、結(jié)語(yǔ)

作為一檔國(guó)防教育類的戶外真人秀節(jié)目，《真正男子漢》（第二季）宣揚(yáng)的是新時(shí)期中國(guó)軍人精神，樹(shù)立了男子漢形象，表現(xiàn)了人文關(guān)懷。節(jié)目中殘酷的軍事訓(xùn)練、豐富的軍營(yíng)生活、嚴(yán)格的教官和真實(shí)的軍隊(duì)設(shè)施，極大程度上向我們展現(xiàn)了中國(guó)人民解放軍真實(shí)的一面。八位明星參與者和他們的班長(zhǎng)王威在空軍部隊(duì)中學(xué)習(xí)軍事技巧，了解各軍隊(duì)的歷史、文化和榮譽(yù)，在不斷的自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)自我突破和自身改變。八位明星參與者通過(guò)自己的行動(dòng)，表現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)軍人的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、紀(jì)律性、責(zé)任感和相互扶持、永不放棄的戰(zhàn)友情。通過(guò)故事化的敘事策略和在大數(shù)據(jù)的幫助下對(duì)于情節(jié)、沖突點(diǎn)的完美把握，《真正男子漢》（第二季）不斷向觀眾展現(xiàn)著勇敢、突破、克己、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、相互鼓勵(lì)、相互扶持等想象性主題，這些想象性主題的不斷聚合，為社會(huì)樹(shù)立了良好的行為示范，并且形成了廣泛的社會(huì)共識(shí)——加強(qiáng)對(duì)于軍人精神的學(xué)習(xí)和體會(huì)是個(gè)人進(jìn)步和社會(huì)進(jìn)步不可或缺的動(dòng)力之源。國(guó)家新聞出版廣電總局宣傳司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力也表示，《真正男子漢》（第二季）將作為該局引導(dǎo)和調(diào)控真人秀節(jié)目的樣板之一。⑧

注釋：

①大數(shù)據(jù)觀察.《真正男子漢第二季》強(qiáng)勢(shì)回歸，高居收視榜首[EB/OL].http：//www.shuju.net/article/MDAwMDM2O1 DMx.html.

②③[美]斯蒂芬·李特約翰.人類傳播理論[M].史安斌譯.北京：清華大學(xué)出版社,2004：186.

④⑦[美]斯蒂芬·李特約翰著.人類傳播理論[M].史安斌譯.北京：清華大學(xué)出版社,2004：187.

⑤⑥李翔.電視真人秀價(jià)值取向的構(gòu)建策略——以北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》為例[J].新聞與寫(xiě)作,2016（08）：99-102.

⑧紅網(wǎng)論壇.國(guó)家新聞出版廣電總局宣傳司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力：《真正男子漢》在國(guó)防教育中起到的作用不可替代未來(lái)可以考慮星素結(jié)合 [EB/OL].http：//bbs.rednet.cn/thread-46431189-1-1.html.

1.唐英,尚冰靚.大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的特征及趨勢(shì)探析——以《奇葩說(shuō)》為例[J],新聞界,2016（06）.

2.孫喜杰.大數(shù)據(jù)背景下網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目的發(fā)展——以《你正常嗎？》為例[J],青年記者,2015（32）.

3.彭亞輝.基于“儀式觀”的視角解析電視真人秀節(jié)目對(duì)“集體記憶”的建構(gòu)——以《真正男子漢》為例[J],傳播與版權(quán),2015（09）.

4.劉燕龍.論軍旅類真人秀節(jié)目的成功之道——以《真正男子漢》為例[J],視聽(tīng),2015（12）.

5.周珂.淺析湖南衛(wèi)視《真正男子漢》[J],新聞研究導(dǎo)刊, 2015（16）.

6.陳永民.從《真正男子漢》看國(guó)人對(duì)當(dāng)代男子漢的認(rèn)同標(biāo)準(zhǔn)[J],當(dāng)代電視,2016（03）.

（作者單位：江蘇師范大學(xué)傳媒與影視學(xué)院）