□ 樊建超

電視播音主持有聲語言的規(guī)范分析與解讀

□ 樊建超

電視播音員、主持人的有聲語言具有一定的社會(huì)價(jià)值，電視播音員、主持人規(guī)范使用有聲語言，準(zhǔn)確表達(dá)語義，對(duì)推廣標(biāo)準(zhǔn)的普通話、有效傳遞新聞信息、提升電視節(jié)目品質(zhì)有著重要意義。本文從分析電視播音主持有聲語言規(guī)范的特點(diǎn)入手，對(duì)電視播音主持有聲語言的規(guī)范措施進(jìn)行探討。

電視播音主持；有聲語言；規(guī)范

一、電視播音主持有聲語言規(guī)范的特點(diǎn)

規(guī)范性是電視播音主持有聲語言必須要達(dá)到的基本要求，即電視播音主持的語言在語音、詞匯、語法的運(yùn)用上嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行，并且整個(gè)播音主持流程也要按照規(guī)范要求實(shí)施。電視播音主持有聲語言的規(guī)范具有其本身的特殊性，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（一）相對(duì)性

中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)等中央級(jí)媒體的播音主持有聲語言是規(guī)范的代表，不論在語言表達(dá)過程、傳播樣態(tài)，還是在播音主持流程方面均達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)要求。但對(duì)于地方電視臺(tái)而言，由于面對(duì)的受眾范圍相對(duì)較小，受眾群體的語言習(xí)慣具有鮮明的地方特色。有些少數(shù)民族地區(qū)的受眾甚至更喜歡帶有自己民族語言特點(diǎn)的播音主持語言表達(dá)方式。筆者的一位朋友曾在青海省海南藏族自治州貴南縣廣播電視臺(tái)任職，主要負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)播音員、主持人進(jìn)行培訓(xùn)，在此過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐牟刈迦罕姼矚g帶有藏語口音的播音主持語言表達(dá)方式，所以地方電視臺(tái)可以用地方語言進(jìn)行播音主持，以滿足當(dāng)?shù)厥鼙姷氖章?、觀看需求，這其實(shí)也是符合有聲語言規(guī)范要求的。

（二）層次性

電視播音主持有聲語言的規(guī)范層次性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)層面：第一個(gè)層面是語言規(guī)范的正確性，不允許使用錯(cuò)誤的語法，要求播音主持必須嚴(yán)格遵循當(dāng)前的語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；第二個(gè)層面是語言規(guī)范的準(zhǔn)確性，播音主持要組織好語言，將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)橛新曅畔ⅲ瑴?zhǔn)確地表達(dá)出信息的涵義，使受眾能夠達(dá)到認(rèn)知共識(shí)；第三個(gè)層面是語言規(guī)范的美感性，優(yōu)秀的播音主持要在有聲語言中傾注自己的情感，給予受眾美的感受，獲取良好的信息傳播效果。

（三）差異性

電視臺(tái)的節(jié)目形式眾多，不同形式的節(jié)目擁有不同的規(guī)范要求，體現(xiàn)著一定的差異性。例如，新聞?lì)惞?jié)目的播音主持必須準(zhǔn)確運(yùn)用有聲語言傳播信息，不能過于追求語言表達(dá)形式上的新穎、獨(dú)特。但是對(duì)于娛樂類節(jié)目而言，播音員、主持人為拉近與受眾的距離，實(shí)現(xiàn)與受眾的良好互動(dòng)，可在遵循規(guī)范的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈非笳Z言表達(dá)形式的多樣性，使語言表達(dá)擺脫固定形式的束縛。

（四）引導(dǎo)性

電視播音員、主持人擔(dān)負(fù)著向受眾傳播規(guī)范語言的重任，所以必須在播音主持過程中使用規(guī)范的有聲語言，發(fā)揮語言規(guī)范的表率作用，使播音員、主持人成為受眾的語言老師，加快標(biāo)準(zhǔn)普通話的推廣。同時(shí)，規(guī)范的播音主持有聲語言代表著電視臺(tái)的整體形象，關(guān)系到電視臺(tái)節(jié)目的品質(zhì)高低，所以必須要求播音員、主持人規(guī)范語言結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語法、語音等方面的運(yùn)用，向受眾提供高質(zhì)量的節(jié)目，提升節(jié)目有聲語言的審美價(jià)值。

二、電視播音主持有聲語言的規(guī)范措施

（一）加強(qiáng)對(duì)播音員、主持人的管理

電視臺(tái)要加強(qiáng)對(duì)播音員、主持人的管理，杜絕播音員、主持人濫用不規(guī)范的有聲語言，提高播音員、主持人對(duì)語言規(guī)范的重視程度。具體做法如下：首先，提高播音員、主持人的選拔標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于省會(huì)區(qū)級(jí)電視臺(tái)而言，在選拔播音員、主持人時(shí)，應(yīng)參照省級(jí)廣播電視媒體選拔播音員、主持人的要求，按照國家普通話一級(jí)甲等的標(biāo)準(zhǔn)，在候選者符合標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)上，考察其現(xiàn)場的播音和主持水平，以此來確保播音員、主持人語言的規(guī)范性。其次，定期組織語言規(guī)范化訓(xùn)練。在對(duì)播音員、主持人進(jìn)行語言規(guī)范化訓(xùn)練的過程中，電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)此項(xiàng)工作予以重視，從而保證語言規(guī)范化訓(xùn)練能夠落到實(shí)處。同時(shí)，可以對(duì)播音員、主持人進(jìn)行定期的普通話規(guī)范運(yùn)用培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后進(jìn)行考核，這樣除了能夠起到督促的作用之外，還能提高播音員、主持人對(duì)語言規(guī)范化的重視程度。再次，實(shí)行績效考核制度。電視臺(tái)可針對(duì)播音員、主持人建立績效考核制度，借此來增強(qiáng)對(duì)播音員、主持人語言規(guī)范化的考核評(píng)價(jià)，并將考核結(jié)果與播音員、主持人的獎(jiǎng)金掛鉤，使其重視語言的規(guī)范化運(yùn)用，由此可使電視臺(tái)的節(jié)目質(zhì)量大幅度提升。對(duì)于電視臺(tái)的播音員、主持人而言，他們?cè)谥鞒止?jié)目時(shí)，語言的規(guī)范性直接關(guān)系到節(jié)目質(zhì)量，不僅如此，還會(huì)對(duì)規(guī)范化語言的推廣、使用有一定影響。鑒于此，作為一名省會(huì)城市區(qū)級(jí)臺(tái)的電視播音員、主持人，必須以身作則，不斷提高自身規(guī)范語言的運(yùn)用水平和職業(yè)素養(yǎng)，從而推動(dòng)規(guī)范性語言的推廣。

（二）提高播音員、主持人的專業(yè)素質(zhì)

電視播音主持人要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，保證有聲語言的規(guī)范性，具體做法如下：首先，培養(yǎng)政治素養(yǎng)。播音主持人要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場，熟悉國家的大政方針，時(shí)刻把握國家的發(fā)展形勢(shì)，準(zhǔn)確傳達(dá)黨和政府的聲音，避免在播音主持過程中出現(xiàn)有聲語言錯(cuò)誤。其次，提高文化修養(yǎng)。播音主持人既要掌握主持專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又要在工作實(shí)踐中自主學(xué)習(xí)社科知識(shí)，尤其要重點(diǎn)補(bǔ)充歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的學(xué)科知識(shí)，豐富自己的知識(shí)體系，避免有聲語言出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。再次，提高應(yīng)變能力。電視臺(tái)要重視對(duì)播音主持人邏輯思維能力、語言駕馭能力、臨場應(yīng)變能力的訓(xùn)練，使播音主持人在節(jié)目突發(fā)性事件中能夠妥善應(yīng)對(duì)各類狀況，保證節(jié)目順利播出。

（三）掌握有聲語言的表達(dá)技巧

電視播音員、主持人要掌握有聲語言的表達(dá)技巧，能夠靈活自如地運(yùn)用胸腹式聯(lián)合呼吸法對(duì)各類文稿進(jìn)行語言轉(zhuǎn)換處理，并且保證有聲語言的規(guī)范化。從播音文體類型上來看，共分為以下三種類型：一是宣讀類文稿。這是考核播音員、主持人基本功的重要文本形式，通常出現(xiàn)在公告、通告的播報(bào)中。播音員、主持人在播音宣讀式文本時(shí)，要保持小腹微吸，做到換氣無聲，將氣息控制在沉穩(wěn)狀態(tài)，避免影響整體語句的流暢性。二是播報(bào)類文稿。這類文稿是電視臺(tái)新聞?lì)惞?jié)目使用頻率最高的文稿，要求播音員、主持人處理好文稿中的停連斷句問題，避免播音中出現(xiàn)“蹦字”現(xiàn)象。同時(shí)，播音員、主持人還要保持穩(wěn)定的氣息狀態(tài)，播音時(shí)以文稿內(nèi)容為主，添加少量的二次創(chuàng)作，保證整體語流順暢。三是談話式文稿。播音員、主持人在對(duì)此類文稿進(jìn)行處理時(shí)，應(yīng)當(dāng)以播為主，并與說相結(jié)合，可將氣息控制在一個(gè)較為輕松的狀態(tài)，接近口語用聲。需要特別注意的一點(diǎn)是，接近口語用聲并不等同于白話的用聲標(biāo)準(zhǔn)，而是要在白話的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次創(chuàng)作用聲。鑒于此，在對(duì)氣息進(jìn)行處理時(shí)，不能完全隨意和自由，要掌握好度和量，這樣才能使有聲語言更加規(guī)范。

（四）加強(qiáng)對(duì)有聲語言的規(guī)范監(jiān)管

我國要進(jìn)一步完善對(duì)電視播音語言規(guī)范的制度建設(shè)，在現(xiàn)行《國家通用語言文字法》《廣播電視管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上，出臺(tái)各類實(shí)施細(xì)則，明確電視播音員、主持人應(yīng)達(dá)到的語音標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)具備的個(gè)人素質(zhì)以及相應(yīng)的處罰措施。同時(shí)，筆者建議相關(guān)媒體成立電視臺(tái)語言監(jiān)管機(jī)構(gòu)，完善監(jiān)管機(jī)制，對(duì)電視臺(tái)內(nèi)全部的播音主持有聲語言進(jìn)行監(jiān)聽，并讓受眾參與到監(jiān)督工作中，及時(shí)糾正播音主持有聲語言的錯(cuò)誤之處，不斷提高電視節(jié)目的品質(zhì)。

三、結(jié)論

總而言之，電視臺(tái)要提高對(duì)播音員、主持人規(guī)范運(yùn)用有聲語言的重視程度，將其作為提升電視節(jié)目品質(zhì)的立足點(diǎn)，通過加強(qiáng)對(duì)播音員、主持人的管理，開展播音員、主持人的素質(zhì)培訓(xùn)，促使播音員、主持人塑造語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的播音主持形象，實(shí)現(xiàn)有聲語言的社會(huì)傳播價(jià)值。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)播音主持有聲語言的監(jiān)督，引入受眾監(jiān)督機(jī)制，有效杜絕或減少播音主持有聲語言出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤，確保播音主持語言起到推廣普通話、有效傳遞新聞信息的作用。

1.劉巖.新媒體形勢(shì)下電視播音主持人有聲語言的規(guī)范對(duì)策思考[J].科技傳播,2016(18):26.

2.李小亞.淺談電視播音主持語言表現(xiàn)力[J].才智,2014(29):286.

3.裴哲.地方臺(tái)廣播電視播音主持有聲語言規(guī)范問題研究——以對(duì)J市廣播電臺(tái)、電視臺(tái)相關(guān)調(diào)查為例[J].視聽,2015(09):3-4.

4.彭曉燕.有聲語言運(yùn)用存在的問題及對(duì)策[J].新聞窗,2014(06):72-73.

5.程雪.淺議播音主持語言表達(dá)技巧的培養(yǎng)[J].視聽,2015(06):121-122.

（作者單位：江蘇省南京市江寧區(qū)廣播電視臺(tái)）