李喜娟

摘要：語(yǔ)法是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者習(xí)得一門語(yǔ)言應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。被譽(yù)為世界最難學(xué)語(yǔ)言之一的阿拉伯語(yǔ)，其難就難在語(yǔ)法上。所以只要掌握該語(yǔ)言語(yǔ)法中的一些規(guī)律，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松、有成效。本文將從基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)階段學(xué)生的作業(yè)和試卷中研究他們?；煜膸追N語(yǔ)法現(xiàn)象，探討基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)階段常見語(yǔ)法現(xiàn)象混淆的緣由，并辨析這些現(xiàn)象，為基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)者及基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：阿拉伯語(yǔ)；語(yǔ)法；混淆

【分類號(hào)】H37

目前我國(guó)高?；A(chǔ)阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)階段通常在大一和大二，筆者以該階段為基礎(chǔ)，選取石河子大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院阿拉伯語(yǔ)專業(yè)2014級(jí)和2015級(jí)兩屆學(xué)生為研究對(duì)象，研究他們的作業(yè)、練習(xí)、月考、期中和期末試卷，從中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生常對(duì)以下語(yǔ)法現(xiàn)象產(chǎn)生混淆：

一、常混淆的語(yǔ)法現(xiàn)象

1. 程度狀語(yǔ)和狀態(tài)狀語(yǔ)

該圖中出錯(cuò)原因是將程度狀語(yǔ)和狀態(tài)狀語(yǔ)的說(shuō)明對(duì)象、種類混淆。狀態(tài)狀語(yǔ)的說(shuō)明對(duì)象是主語(yǔ)、賓語(yǔ)等有所指的人或物。種類有單詞、短語(yǔ)、句子作狀態(tài)狀語(yǔ)。而程度狀語(yǔ)的說(shuō)明對(duì)象是動(dòng)作，一般指動(dòng)詞、詞根及能起動(dòng)詞作用的派生名詞。種類有詞根、詞根定語(yǔ)、數(shù)詞、指示代詞、??????加原動(dòng)詞詞根及置于句首的疑問名詞?????? 。圖1中的???? ???????是介詞短語(yǔ)，所以不能作程度狀語(yǔ)，接下來(lái)看???? ???????的說(shuō)明對(duì)象，應(yīng)該描述的是主語(yǔ)???。正確答案是狀態(tài)狀語(yǔ)。

2. 正偏組合和因緣組合

該圖中的正確答案是?。如選擇其他答案，說(shuō)明學(xué)生對(duì)因緣組合作定語(yǔ)的條件沒有掌握，將意義正偏組合、字面正偏組合和因緣組合三者混在一起，導(dǎo)致錯(cuò)誤選擇。譯句：這本書對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，沒有出現(xiàn)不常使用的詞匯。

3. 狀態(tài)狀語(yǔ)和定語(yǔ)

此題正確答案是定語(yǔ)。??????? ???? ?? ??? ???????是給前面的述語(yǔ)??? ???作定語(yǔ)。將類似題做錯(cuò)的學(xué)生，主要是因?yàn)闆]有掌握狀態(tài)狀語(yǔ)的說(shuō)明對(duì)象。

此題正確答案是狀態(tài)狀語(yǔ)。用來(lái)說(shuō)明前面的確指名詞??????在動(dòng)作發(fā)生時(shí)的狀態(tài)。

4. 確指名詞的定語(yǔ)與泛指名詞的定語(yǔ)

如圖2是復(fù)合詞做定語(yǔ)，圖3和圖4是現(xiàn)在式動(dòng)詞句作定語(yǔ)，這三道題的語(yǔ)法點(diǎn)都涉及到名詞的確指與泛指。圖2中的語(yǔ)法點(diǎn)是因緣定語(yǔ)，圖3中的語(yǔ)法點(diǎn)是現(xiàn)在式動(dòng)詞句給前面的泛指名詞作定語(yǔ)。圖4的語(yǔ)法點(diǎn)是現(xiàn)在式動(dòng)詞句給確指名詞作狀態(tài)狀語(yǔ)。將這道題誤認(rèn)為定語(yǔ)的學(xué)生，沒有理解動(dòng)詞句給確指名詞作定語(yǔ)的基本條件。如果讓現(xiàn)在式動(dòng)詞句“????? ?????? ?? ???? ???????”在本句中作定語(yǔ)，正確句式有兩種：一種是給泛指名詞“ ????? ”作定語(yǔ)，例1：??? ????? ????? ????? ?????? ?? ???? ???????.

另一種是給確指名詞“ ?????? ”作定語(yǔ)，例2：??? ????? ?????? ?????? ????? ?????? ?? ???? ???????.

二、產(chǎn)生混淆的原因

從上述的幾種語(yǔ)法解答來(lái)看，一些語(yǔ)法現(xiàn)象之間存在著相似性，如果語(yǔ)法考點(diǎn)是綜合性的，那么對(duì)基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)混淆現(xiàn)象是難免的。根據(jù)基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)階段學(xué)生對(duì)以上語(yǔ)法現(xiàn)象出現(xiàn)的錯(cuò)誤的原因主要?dú)w納為三點(diǎn)：

1. 漢語(yǔ)思維的影響

學(xué)過外語(yǔ)的人都有這樣的感觸，當(dāng)你在習(xí)得外語(yǔ)初級(jí)階段時(shí)，母語(yǔ)所謂會(huì)對(duì)你的外語(yǔ)思維產(chǎn)生正負(fù)兩種作用。同樣的，對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的大一新生來(lái)說(shuō)，他們都是零起點(diǎn)。2014級(jí)27名學(xué)生，其中入學(xué)之前未接觸阿拉伯語(yǔ)的學(xué)生15名；之前接觸過但沒有正式學(xué)習(xí)過的10名，只有2名學(xué)生有阿拉伯語(yǔ)基礎(chǔ)。2015級(jí)27名學(xué)生，其中未接觸阿拉伯語(yǔ)的漢族學(xué)生15名；之前接觸過但沒有正式學(xué)習(xí)過的11名，有一定阿拉伯語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生1名。因此，對(duì)這兩屆學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們接觸、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)阿拉伯語(yǔ)的時(shí)間還比較短，不能夠很好地掌握學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的更多技巧，導(dǎo)致在很多時(shí)候處理問題時(shí)都會(huì)以漢語(yǔ)思維去完成。所以會(huì)導(dǎo)致圖4中的錯(cuò)誤。

2. 阿語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象在漢語(yǔ)中的缺失

漢語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)分屬于不同的語(yǔ)系，漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系，阿拉伯語(yǔ)屬于閃含語(yǔ)系，所以這兩門語(yǔ)言有很大差別。就語(yǔ)法方面當(dāng)然會(huì)存在差別，阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)法中的性、數(shù)、格、指在漢語(yǔ)中能對(duì)應(yīng)上的有數(shù)、格，而指在漢語(yǔ)中沒有相對(duì)應(yīng)的表示，性在漢語(yǔ)中只有“你 – 妳，他 – 她”的表示，而在阿拉伯語(yǔ)中性的使用非常廣泛，包括動(dòng)詞、名詞在使用時(shí)都應(yīng)注意性的變化。所以學(xué)生在做題中常會(huì)忽略性、指。如因緣定語(yǔ)類的題會(huì)忽視性的一致，如圖2，很多學(xué)生在做這類題的時(shí)候不考慮性，就會(huì)錯(cuò)誤地選擇 ?或 ?選項(xiàng)。

忽略指，如圖3，學(xué)生將后面的定語(yǔ)分析為狀態(tài)狀語(yǔ)，那是沒有考慮狀態(tài)狀語(yǔ)的說(shuō)明對(duì)象是有所指的。而該句中的現(xiàn)在式動(dòng)詞句是給前面的泛指名詞??? ???作定語(yǔ)。

3. 實(shí)際操練欠缺

基礎(chǔ)階段學(xué)生所犯上述的語(yǔ)法錯(cuò)誤，最根本的原因還是實(shí)際練習(xí)不夠。學(xué)生如果在平時(shí)的練習(xí)中用心去思考、認(rèn)真完成一定量的練習(xí)，在考試中一般能夠準(zhǔn)確完成。但一些學(xué)生在練習(xí)和考試中屢屢出錯(cuò)，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果是：沒見過這種題、忘了、跟xx混淆了。從他們的回答和考試結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，他們平時(shí)的操練還不夠認(rèn)真、操練量還不夠。

三、辨析混淆的語(yǔ)法現(xiàn)象

1. 辨析程度狀語(yǔ)和狀態(tài)狀語(yǔ)

1）首先清楚兩者在定義、描述對(duì)象和種類之間存在的差異。

定義：程度狀語(yǔ)，用來(lái)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或說(shuō)明動(dòng)作的狀態(tài)、程度、性質(zhì)以及次數(shù)的句子成分。 狀態(tài)狀語(yǔ)：用來(lái)描述在動(dòng)作發(fā)生或進(jìn)行過程中主語(yǔ)、賓語(yǔ)、起語(yǔ)、謂語(yǔ)等所出現(xiàn)或存在的狀態(tài)，或動(dòng)作發(fā)生時(shí)外界情況的句子成分。

描述對(duì)象：程度狀語(yǔ)，描述對(duì)象是動(dòng)作。狀態(tài)狀語(yǔ)：是確指名詞，主要指主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

種類：程度狀語(yǔ)：A主要用泛指賓格的詞根（動(dòng)詞本身的詞根或同義詞的詞根）來(lái)表示； B定語(yǔ)代替省略了的詞根作程度狀語(yǔ)； C數(shù)詞； D指示代詞； E ???? ??+原動(dòng)詞詞根； F置于句首的疑問名詞??? ??? 。狀態(tài)狀語(yǔ)：A泛指賓格的單詞派生名詞、詞根或普通名詞）來(lái)表示； B短語(yǔ)狀態(tài)狀語(yǔ)； C句子狀態(tài)狀語(yǔ)。

2）從定義、描述對(duì)象和種類就可以區(qū)分程度狀語(yǔ)和狀態(tài)狀語(yǔ)。因?yàn)闆]有省略主干成分的句子中的程度狀語(yǔ)沒有短語(yǔ)和句子來(lái)充當(dāng)，所以?；煜氖潜硎境潭葼钫Z(yǔ)的詞根、省略了詞根的定語(yǔ)和單詞狀態(tài)狀語(yǔ)中的派生名詞、詞根。

程度狀語(yǔ)和狀態(tài)狀語(yǔ)都是用詞根來(lái)表示時(shí)，需要用定義和描述對(duì)象來(lái)辨析所要說(shuō)明的對(duì)象，用種類來(lái)辨析作狀語(yǔ)的詞根是否是句中動(dòng)詞的詞根。通常作程度狀語(yǔ)的詞根是句中動(dòng)詞的詞根或同義詞的詞根，而狀態(tài)狀語(yǔ)的詞根沒有限制。例3：

??? ??????? ?? ????? ??????.

動(dòng)詞詞根作程度狀語(yǔ)，說(shuō)明動(dòng)作“ ??? ”。如例4：

????? ??????? ?????? ??? ??????.

詞根作狀態(tài)狀語(yǔ)，說(shuō)明前面的賓語(yǔ)“?????? ”。

定語(yǔ)代替省略了的詞根作程度狀語(yǔ)和派生名詞作狀態(tài)狀語(yǔ)時(shí)，作程度狀語(yǔ)的定語(yǔ)是陽(yáng)性、泛指、單數(shù)、賓格名詞。如例5：

??? ??????? ?? ?????（??????） ??????.

譯句：學(xué)生們起得很早。該句省略了詞根“????? ”，用詞根的定語(yǔ)“ ????? ”來(lái)作代程度狀語(yǔ)，此時(shí)，該定語(yǔ)必須是陽(yáng)性、泛指、單數(shù)、賓格名詞。

作狀態(tài)狀語(yǔ)的派生名詞也是泛指、賓格，但性、數(shù)要與被描述對(duì)象的性、數(shù)保持一致。如例6：

??? ??????? ?? ????? ????????.

譯句：學(xué)生們?cè)缭绲仄鹆舜病Ｔ摼渲信缮闹鲃?dòng)名詞“???????? ”作狀態(tài)狀語(yǔ)，描述主語(yǔ)“ ??????? ”在起床這個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)的狀態(tài)，其狀態(tài)狀語(yǔ)的性、數(shù)與主語(yǔ)的性、數(shù)相一致。

2. 辨析正偏組合和因緣組合

1）辨析兩者主要從其結(jié)構(gòu)，詞性，性、數(shù)、格、指和使用方面來(lái)對(duì)比。

結(jié)構(gòu)：意義正偏組合：一般由兩個(gè)名詞構(gòu)成。字面正偏組合：正次為能夠起修飾作用的派生名詞，如：主動(dòng)名詞、被動(dòng)名詞、半主動(dòng)名詞等，而偏次從意義上來(lái)說(shuō)是正次的主語(yǔ)、代主語(yǔ)、賓語(yǔ)。如：???? ??????主語(yǔ)+主動(dòng)名詞；???? ???????賓語(yǔ)+主語(yǔ)。因緣組合：由一個(gè)派生名詞加一個(gè)（與相關(guān)代詞構(gòu)成正偏組合的）普通名詞組成。如?????? ????? ??????????，譯：不常使用的詞匯； ???????? ??????? ??????????譯：這些不常使用的詞匯。

詞性：意義正偏組合：名詞性短語(yǔ)；字面正偏組合：形容詞性短語(yǔ)；因緣定語(yǔ)：形容詞性短語(yǔ)。

性、數(shù)、格、指：意義正偏組合性、數(shù)、格體現(xiàn)在正次上，指體現(xiàn)在偏詞上；字面正偏組合性、數(shù)、格、指都體現(xiàn)在正次上，偏次永遠(yuǎn)確指、屬格；因緣定語(yǔ)性、數(shù)同后，格、指同前。如圖2????的性、數(shù)同其后的名詞???????一致，而格、指同被修飾詞?????一致。該組合后面的詞???????必須與被修飾詞?????性、數(shù)一致的代詞??構(gòu)成正偏組合，永遠(yuǎn)處于主格地位。

使用意義正偏組合在句中作一個(gè)名詞來(lái)用，可以作起語(yǔ)、謂語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)以及介詞的受詞等。字面正偏組合：在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、起語(yǔ)、謂語(yǔ)、狀態(tài)狀語(yǔ)、定語(yǔ)和受詞。因緣組合：作定語(yǔ)或謂語(yǔ)。

在選擇題中區(qū)分這三種組合，首先可通過性、數(shù)、格、指檢查各選項(xiàng)是否符合相對(duì)應(yīng)的組合，其次利用在句中的使用分析組合在句中的語(yǔ)法地位，最后借助結(jié)構(gòu)、詞性和漢語(yǔ)翻譯來(lái)完成。如圖2

選項(xiàng)? ? ?均符合因緣組合，選項(xiàng)? ? ?不符合正偏組合和因緣組合。如? ? ?作??????的因緣定語(yǔ)，那么?的性應(yīng)該與后面???????的一致，是陽(yáng)性，所以答案是?。

3. 辨析狀態(tài)狀語(yǔ)和定語(yǔ)

1）首先從兩者的定義、在句中的“格”、描述對(duì)象的“指”和種類來(lái)進(jìn)行對(duì)比。

定義：狀態(tài)狀語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生時(shí)主語(yǔ)、賓語(yǔ)等出現(xiàn)的狀態(tài)。定語(yǔ)用來(lái)修飾或限制前面的名詞。

格：狀態(tài)狀語(yǔ)是賓格。定語(yǔ)與被修飾語(yǔ)同格，主、賓或?qū)俑瘛?/p>

描述對(duì)象的指：狀態(tài)狀語(yǔ)所描述對(duì)象確指，一般給主語(yǔ)或賓語(yǔ)作狀態(tài)狀語(yǔ)。定語(yǔ)：與被修飾語(yǔ)的指一致，確指或泛指。

種類：狀態(tài)狀語(yǔ)有單詞、短語(yǔ)、句子。定語(yǔ)也有有單詞、短語(yǔ)、句子

2）通過種類中的短語(yǔ)來(lái)辨析狀態(tài)狀語(yǔ)和定語(yǔ)：短語(yǔ)作狀態(tài)狀語(yǔ)描述的對(duì)象確指名詞。例7：

????? ????????? ??? ???????. 譯句：我吃了這棵樹上的蘋果。

而短語(yǔ)作定語(yǔ)被修飾語(yǔ)必須是泛指名詞。例8：

譯句：我吃了樹上的蘋果。 ????? ??????? （??? ???????）.

例7和例9的中文翻譯字面意思雖然一樣，但其在阿拉伯語(yǔ)中充當(dāng)?shù)木渥映煞謪s不同。

3）通過種類中的句子來(lái)辨析，首先要弄清楚句子作狀態(tài)狀語(yǔ)和定語(yǔ)的情況：

句子作狀態(tài)狀語(yǔ)有兩種情況：一是動(dòng)詞句：A現(xiàn)在式動(dòng)詞句作狀態(tài)狀語(yǔ)，句前無(wú)需加任何東西。B過去式動(dòng)詞句作狀態(tài)狀語(yǔ)，肯定居前加 ?????? ，否定句前加 ? 。二是名詞句：名詞句作狀態(tài)狀語(yǔ)，句首加 ????? 。

句子作定語(yǔ)也有兩種情況：一是給泛指名詞作定語(yǔ)：直接用句子作定語(yǔ)，但句中須要一個(gè)與被修飾語(yǔ)性、數(shù)一致的歸詞。如例1，動(dòng)詞句作定語(yǔ)：

??? ????? ?????（ ????? ?????? ?? ???? ???????）.

例9，名詞句作定語(yǔ)：

???? ??? ????? （????? ?????）.

二是給確指名詞作定語(yǔ)：須要在句子與確指名詞間加入一個(gè)與其性、數(shù)一致的“專用關(guān)系代詞”，使句子成為關(guān)系子句，子句中必須有一個(gè)與關(guān)系代詞性、數(shù)一致的歸詞。如例2（表一）專用關(guān)系代詞表

4. 辨析確指名詞的定語(yǔ)和泛指名詞的定語(yǔ)

給名詞作定語(yǔ)的形式有三種：?jiǎn)卧~作定語(yǔ)、短語(yǔ)作定語(yǔ)和句子作定語(yǔ)。單詞作定語(yǔ)只要與前面所修飾的詞保持性、數(shù)、格、指一致。我們只要辨析句子給名詞作定語(yǔ)。

1）動(dòng)詞句給泛指名詞作定語(yǔ)。所修飾詞后面直接加動(dòng)詞句，條件式該動(dòng)詞句中必須有一個(gè)性、數(shù)與泛指名詞一致的“歸詞”。如例1：

??? ????? ?????（ ????? ?????? ?? ???? ???????）.

現(xiàn)在式動(dòng)詞句給前面的泛指名詞“?????”作定語(yǔ)，歸詞“??”做該動(dòng)詞句的主語(yǔ)，內(nèi)涵在動(dòng)詞中，與前面所修飾的名詞“?????”性、數(shù)一致。

2）動(dòng)詞句給確指名詞作定語(yǔ)

這種情況需要“專用關(guān)系代詞”及其關(guān)系子句來(lái)完成，關(guān)系子句中必須有一個(gè)性、數(shù)與泛指名詞一致的“歸詞”。關(guān)系代詞的選用，要與前面所修飾的詞相一致。如例2：

??? ????? ??????? ?????? ????? ?????? ?? ???? ???????.

所修飾的名詞“??????”是確指名詞，是第三人稱、陽(yáng)性、復(fù)數(shù)、賓格，應(yīng)選取的專用關(guān)系代詞是“??????”；其次，關(guān)系字句中的歸詞“??”的性也與“??????”性一致，內(nèi)涵在動(dòng)詞中，作關(guān)系子句的主語(yǔ)。