【文題亮相】

歌聲是快樂(lè)的伴侶，是自信的源泉，是前進(jìn)的號(hào)角。曾記否？歡樂(lè)時(shí)，嘹亮的歌聲，讓你激情澎湃，神采飛揚(yáng)；膽怯時(shí)，嘹亮的歌聲，讓你內(nèi)心充實(shí)，勇氣倍增；遇到挫折時(shí)，嘹亮的歌聲，讓你精神振奮，斗志昂揚(yáng)……

人生路上，嘹亮的歌聲，總會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，思緒萬(wàn)千……

請(qǐng)以“歌聲嘹亮”為題，寫一篇作文。

要求：①可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600（詩(shī)歌不少于20行）。

【構(gòu)思指導(dǎo)】

1.自然之歌。大自然的一草一木、一山一水，蔥郁的，優(yōu)雅的，不屈的，勃發(fā)的，那么多不平凡的生命姿態(tài)，甚至月光、瀑布、飛雪……那些或柔美或雄壯的自然景物，裝點(diǎn)、感染、溫暖、啟發(fā)著我們的心靈昂揚(yáng)向上。它們是一首首觀賞自然生命姿態(tài)，啟迪心靈之歌。

2.親情之歌。擷取一段親身經(jīng)歷，抒發(fā)自己對(duì)親情的感悟。膽怯時(shí)，父母的鼓勵(lì)是一支嘹亮的歌；遇到挫折時(shí)，父母的支持是一支嘹亮的歌。這支歌里有一份血濃于水的真情，這支歌里有數(shù)不盡的愛(ài)。它們是一曲曲蕩氣回腸、浸染親情的歌。

3.音樂(lè)之歌。在音樂(lè)中，你是否聽(tīng)到春水輕輕流淌？你是否聽(tīng)到清風(fēng)翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)？一頁(yè)是流水潺潺，一頁(yè)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。歌聲中，你是否聽(tīng)到草長(zhǎng)的聲音？是否聽(tīng)到弱小的力量聚在一起，扼住命運(yùn)的咽喉，昂揚(yáng)奮進(jìn)？它們是一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的、別樣的詩(shī)意之歌。

4.人生之歌?？倳?huì)讓我們怦然心動(dòng)、思緒萬(wàn)千的嘹亮歌聲，在古仁人那里。比如蘇軾充沛、激昂、曠達(dá)的詩(shī)詞格調(diào)里，映射的是他慷慨、豪邁的人生?？倳?huì)讓我們怦然心動(dòng)、思緒萬(wàn)千的嘹亮歌聲，也在當(dāng)今風(fēng)流人物那里。比如奧運(yùn)賽場(chǎng)上中國(guó)女排運(yùn)動(dòng)員用奮勇拼搏譜寫的熱血青春。它們是一段段難忘而精彩、豪邁而充沛的人生之歌。

【片段擷英】

進(jìn)入林中，我仿佛又進(jìn)入了一個(gè)世界，讓我不禁心胸開(kāi)闊。這里呈現(xiàn)在眼前的是一棵棵高大古老的樹(shù)木，它們一排排地站立著，樹(shù)身如繃緊的肌肉，樹(shù)枝或五六個(gè)集中，一起往上長(zhǎng)，到了五六米高的地方，這些樹(shù)枝交叉在一起，有的從下向上纏繞，有的從側(cè)面包抄，形成一張密集的網(wǎng)，其中一些粗壯的枝丫，從密密麻麻的枝葉中沖出來(lái)，和著風(fēng)獨(dú)自在高處得意地舞動(dòng)。這些樹(shù)皮膚很粗糙，顯得極其威嚴(yán)，碰了它，有一種壓迫感。而更多的樹(shù)，是年輕的，也努力地向上長(zhǎng)著，它們的皮紋細(xì)致，還泛著一種暗紅色。這些交相映襯的枝葉使原本就暗的光線顯得更加陰暗，寂靜的山林透出一份凄涼與可怕。突然，枝頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，打破了這寂靜，給這凄涼帶來(lái)一絲愉悅與生機(jī)，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲在山林中嘹亮地響著，飄向遠(yuǎn)方。

（安徽臨泉縣城中南路學(xué)校 張敏《歌聲嘹亮》）