周川鈺

摘要：隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國文化知識教育也隨之與時俱進，區(qū)縣圖書館的建立，對廣大地方人民文化知識的培養(yǎng)教育有著重大作用，同時對地方經(jīng)濟的發(fā)展也有重要作用。然而區(qū)縣圖書館的使用情況卻不太理想，進入讀書館讀書的人次也比較少。本文將根據(jù)多方面資料的查詢，運用調(diào)查法，針對如何推廣區(qū)縣圖書館的閱讀作出研究。

關(guān)鍵詞：區(qū)縣圖書館 閱讀推廣 活動策略

圖書館是收集、整理和保存文獻資料的藏書之所，在古代被稱為藏書樓，現(xiàn)代才被稱為圖書館。它的主要作用是為了促進各方面領(lǐng)域的發(fā)展而建立的，也是為了保存人類文化知識而整合成的信息資源庫。在區(qū)縣設(shè)立的圖書館，除了存儲各類文化圖書，也整合了很多地方資料，有利于地方文化的保存。然而由于區(qū)縣人民的閱讀習(xí)慣沒有養(yǎng)成，區(qū)縣圖書館的運營狀況比較慘淡。那么如何推廣區(qū)縣圖書館，培養(yǎng)廣大人民的閱讀習(xí)慣呢？

一、區(qū)縣圖書館閱讀推廣的意義

（一）區(qū)縣圖書館閱讀推廣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣

圖書館在我國的歷史可謂是源遠流長，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國內(nèi)各個地方也開始建立圖書館，以滿足地方文化發(fā)展的需要。對于地方的學(xué)生來說，圖書館的建設(shè)，為學(xué)生的課外閱讀學(xué)習(xí)提供了活動了場所。在沒有建立圖書館之前，對于一些區(qū)縣的學(xué)生來說，都沒有圖書館的概念，平時的主要讀物也來自書店，閱讀可選范圍很少。當(dāng)區(qū)縣建立了圖書館后，豐富了學(xué)生的課余學(xué)習(xí)場所，擴大了學(xué)生的閱讀范圍，有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，對于區(qū)縣的學(xué)生教育有著重大意義。

（二）區(qū)縣圖書館閱讀推廣，有助于廣大人民素質(zhì)的提高

我國義務(wù)教育的推廣是從1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》才明確指出，即是保障適齡兒童和青少年接受義務(wù)教育。由于推廣的時間較晚，仍有部分人民的文化素養(yǎng)比較低，甚至仍然存在部分群眾不識字，導(dǎo)致人民群眾缺乏創(chuàng)新力，從而很難實現(xiàn)地方經(jīng)濟的發(fā)展。隨著區(qū)縣地區(qū)圖書館的建設(shè)，可以豐富廣大人民群眾的文化活動，也使一些退休人員有了一個安靜的學(xué)習(xí)之處。這對全縣人民的精神建設(shè)和整體素質(zhì)的提高有著重要作用。

二、區(qū)縣圖書館閱讀推廣的策略

（一）注重節(jié)日活動，開展閱讀推廣

最近幾年，各行各業(yè)都可以根據(jù)不同的節(jié)日推廣不同的歐東，這對于宣傳文化活動也有著借鑒作用。區(qū)縣圖書館作為廣大人民文化活動的中心，也應(yīng)該根據(jù)不同的節(jié)日舉辦不同的文化活動，以便展開閱讀的推廣。

例如，在元宵節(jié)的時候，圖書館可以舉辦元宵節(jié)燈謎游館活動，通過活動，在廣大市民享受節(jié)日喜慶的同時，也可以讓廣大市民了解區(qū)縣圖書館的狀況；在世界讀書日的時候，圖書館可以以這天為依據(jù)，發(fā)放一些免費的閱讀材料，延長借書時間，為市民的閱讀提供便利條件；在中秋節(jié)的時候，圖書館可以舉辦賞月讀書的活動，讓市民了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的同時，也了解圖書館關(guān)于文化系列圖書的存儲情況。

（二）區(qū)分閱讀主體，開展閱讀推廣

區(qū)縣圖書館的服務(wù)對象是廣大市民，然而不同群體的閱讀興趣以及閱讀人數(shù)也不盡相同。對于不同的閱讀群體，圖書館在舉辦活動的時候要考慮到不同閱讀群體愛好和特點，有針對性的舉辦閱讀活動，這樣有利于區(qū)縣圖書館閱讀活動推廣的展開。

例如，對于青少年這一群體，他們大都是在校學(xué)生，在舉辦活動的時候可以考慮到和學(xué)校聯(lián)系，與學(xué)校構(gòu)建一個一體化的平臺，為每位學(xué)生免費發(fā)放一張圖書證，方便于學(xué)生長期閱讀與使用。并根據(jù)學(xué)生的借書情況進行每月、每學(xué)期的統(tǒng)計，評價出借書最多的學(xué)生，以此給予一定的福利獎勵，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；對于退休的企事業(yè)職工來說，他們的業(yè)余時間比較多，可以舉辦一些書畫展、讀書日等活動，這樣有利于老年人之間的交流，豐富他們的精神思想，為他們提供一個舒適安寧的閱讀環(huán)境；對于一些務(wù)工人員來說，他們的閱讀時間較少，可以利用雙休日為他們舉辦一些簡單的培訓(xùn)，讓他們了解圖書館結(jié)束流程和如何運用計算機查閱圖書的課程，同時也讓他們可使用身份證借書，簡化借書程序。

（三）打造閱讀平臺，開展閱讀推廣

現(xiàn)代圖書館的構(gòu)造不僅僅是存儲圖書的功能，還應(yīng)該有電子閱讀室和網(wǎng)絡(luò)圖書資料庫的作用，這樣多方面的創(chuàng)建平臺，才更有利于推廣圖書閱讀的推廣。閱讀平臺的打造，可以滿足不同人群的讀書需求，同時也有利于構(gòu)建現(xiàn)代化圖書館的建設(shè)。

例如，對于區(qū)縣的圖書館，首先應(yīng)該選擇一個交通便利的地方作為館址，這樣方便市民借書和讀書。其次，圖書館的格局建設(shè)最好設(shè)置一些小的茶水冷飲店，方便長時間閱讀的人放松休息。再次，圖書館應(yīng)當(dāng)設(shè)置小電腦閱讀廳，方便學(xué)生查詢資料和網(wǎng)絡(luò)期刊的閱讀。最后，加強圖書館管理員技能的培訓(xùn)，以便可以為讀者答疑解惑，完善服務(wù)。

三、結(jié)語

圖書館是廣大市民閱讀活動進行的最佳場所，在我國的各區(qū)縣都發(fā)揮著重要的作用。圖書館舉辦各種活動，有利于培養(yǎng)市民的閱讀習(xí)慣，營造種終身學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)市民的學(xué)習(xí)熱情。本文根據(jù)筆者的調(diào)查，對于區(qū)縣圖書館閱讀的推廣提出了三點建議，希望對各位讀者有參考作用。

參考文獻：

[1]周宇麟.公共圖書館營銷策略研究[D].浙江大學(xué)，2013.

[2]劉瑋瑋.圖書館推進全民閱讀的服務(wù)模式研究[D].東北師范大學(xué)，2012.

（作者單位：重慶市開州區(qū)圖書館）