章紅

最大的錯(cuò)誤，是讓他們恐懼錯(cuò)誤

女兒秋秋小學(xué)五年級(jí)，我參加家長(zhǎng)會(huì)。

英語(yǔ)老師上臺(tái)講話的時(shí)候，特地提到她自己的兒子。那孩子也在秋秋這所小學(xué)，老師說(shuō)兒子是個(gè)乖巧優(yōu)秀的男孩，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)異，三年級(jí)已經(jīng)是大隊(duì)委。盡管這樣，她依然沒(méi)有忘記對(duì)兒子嚴(yán)格要求。有一次兒子的英語(yǔ)作業(yè)只得了一個(gè)及格，原因是漏做了一項(xiàng)作業(yè)。她追根究底，發(fā)現(xiàn)漏做的原因是漏記作業(yè)了。

為什么會(huì)漏記？一個(gè)可能是粗心，另一個(gè)可能是開小差。不管哪種原因，媽媽都覺(jué)得需要防微杜漸。

那天，媽媽撕了兒子的英語(yǔ)作業(yè)本。不僅僅是撕掉補(bǔ)做的那一頁(yè)，而是整本英語(yǔ)作業(yè)本，并懲罰兒子將這學(xué)期的所有英語(yǔ)作業(yè)從頭寫一遍。兒子哭了。這位老師媽媽說(shuō)，自己心里也很難受，因?yàn)樗娴囊恢笔莻€(gè)好孩子。但是我要讓他記住這個(gè)錯(cuò)誤，一次粗心大意被輕易原諒了，就會(huì)有第二次第三次……

我坐在臺(tái)下，感到靈魂在微微顫抖。一個(gè)一直馴順乖巧、竭盡全力配合成年人愿望與步伐的孩子，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，便遭到撕本子重寫作業(yè)的懲罰，難道不是生理與心理雙重的暴力嗎？

這位男孩將長(zhǎng)成什么樣呢？他會(huì)外表體面，內(nèi)心恐懼。因?yàn)樗麖男【捅桓嬷?，任何一點(diǎn)小小錯(cuò)誤，都可能帶來(lái)難以估量和承受的后果。他會(huì)沒(méi)有安全感，亦步亦趨，不敢冒最小的風(fēng)險(xiǎn)。

《好媽媽勝過(guò)好老師》的作者尹建莉說(shuō)過(guò)，“對(duì)于錯(cuò)誤的恐懼，就是孩子長(zhǎng)大后最糟糕的弱點(diǎn)”。這一定是嚴(yán)格要求的媽媽未曾認(rèn)識(shí)到和設(shè)想過(guò)的。給孩子多一點(diǎn)自由，放任一點(diǎn)他的人性，他不會(huì)變成一個(gè)壞孩子。與之相反的是，越嚴(yán)格要求的家庭，就是越專制的家庭，越能制造殘障的人格、不快樂(lè)的孩童。

試著理解孩子的邏輯

看到一個(gè)母親在論壇上控訴女兒：成績(jī)一直很好，可是最近語(yǔ)文考試卻得了零分。為什么呢？原來(lái)沒(méi)有來(lái)得及寫作文，怕被老師罵，沒(méi)交卷，老師就給了零分。媽媽怒不可遏：“就算沒(méi)寫作文，也得交卷??！”

是的，在成人眼中，這錯(cuò)誤不可原諒。但她是一個(gè)二年級(jí)的孩子，她還不知道如何去預(yù)測(cè)后果、權(quán)衡利弊。她按照自己的本能選擇了逃避。

另一位媽媽說(shuō)，她快被女兒氣死了，原因是不僅沒(méi)考好，還把這事瞞著家長(zhǎng)?！吧洗螖?shù)學(xué)連續(xù)兩次考砸，都沒(méi)說(shuō)她?，F(xiàn)在她倒好，撒謊成癮了，這回非得好好懲罰她?！?/p>

具體分析一下孩子撒謊的原因：瞞著是怕挨罵。媽媽對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度，早就讓孩子預(yù)料到說(shuō)出真相的不妙后果，所以選擇隱瞞。當(dāng)孩子考了第一名，你夸他“你真棒”；孩子考了第20名，你難掩失望之情。這些微妙的信息早就傳遞給了孩子，你究竟如何對(duì)待成績(jī)這回事，小孩子心中跟明鏡似的。許多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到，你的孩子愛你，有時(shí)他撒謊，只是害怕讓你失望。

當(dāng)父母的，都認(rèn)為自己天經(jīng)地義對(duì)孩子擁有絕對(duì)的控制權(quán)。當(dāng)孩子用謊言遮蓋起一個(gè)事實(shí)，父母對(duì)孩子的控制便出現(xiàn)了一個(gè)小小的盲區(qū)，于是便恐慌了。

理解孩子的愿望和失望

我一直以為自己是個(gè)開明、理智、民主的媽媽，從不曾在學(xué)業(yè)上給秋秋過(guò)大壓力，然而卻發(fā)生過(guò)這樣真實(shí)的一幕：

中考之后，某晚聽說(shuō)分?jǐn)?shù)出來(lái)了，秋秋便急不可耐地上網(wǎng)查詢。 我也很好奇，在旁邊看。

“你不許和我一起看?！彼f(shuō)?！拔沂悄銒寢?，當(dāng)然得了解你的成績(jī)。”無(wú)懈可擊的理由，她只好容忍了我，但有條件：“如果我考得不好，你什么也不許說(shuō)?！薄昂?，我什么也不說(shuō)?！?/p>

我這才知道，就算我從未明確說(shuō)過(guò)“你要考多少分”“你要多少名”，我對(duì)分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，依然被孩子看在眼中記在心里。

你相信嗎？你的孩子比你想象的更加渴望愛你，取悅你，讓你開心，贏得你的贊美。

他一直有成功的愿望，向善向好的愿望。當(dāng)他做不到的時(shí)候，其實(shí)承受著巨大的內(nèi)心譴責(zé)。他還沒(méi)有能力理解自己，表達(dá)自己，所以你看到的可能是“不懂事”“不在乎”“不要好”的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要去理解孩子的愿望和失望。

父母要做的事情是幫助他從失望中走出來(lái)，努力去達(dá)成他的愿望。

責(zé)怪與排斥永遠(yuǎn)不會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)好孩子，只有理解與慈悲才能幫助你和孩子一起更好地生活，幫助你們成為更好的人。