我給憨憨找了一個(gè)起子，插入搭扣下面再試，果然，他輕松就打開(kāi)了易拉罐。

這時(shí)我對(duì)他說(shuō)，這就是杠桿原理。

不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，許多孩子對(duì)機(jī)械非常感興趣，比如他會(huì)不斷地去旋轉(zhuǎn)齒輪，癡迷齒輪的聯(lián)動(dòng)；他還喜歡玩汽車、飛機(jī)，愛(ài)看輪子的滾動(dòng)；也喜歡一切能發(fā)射的玩具，比如打出子彈的玩具手槍，扔出石頭的投石機(jī)……

如果你家就有這樣的孩子，首先恭喜，說(shuō)明孩子有很強(qiáng)的科學(xué)探索欲，這些特質(zhì)對(duì)于將來(lái)的理科、工科學(xué)習(xí)都有莫大幫助，而且孩子的思維很活躍，創(chuàng)意也多，愿意去嘗試新事物。

但是，恭喜之余也要提醒一句：對(duì)于這類孩子的家長(zhǎng)，挑戰(zhàn)性也很高。因?yàn)楹⒆訒?huì)經(jīng)常刨根究底，不斷地挑戰(zhàn)父母的智商。更重要的是，當(dāng)孩子有興趣后，常需要大人幫著做一些手工實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行實(shí)踐，再配合原理的講解，這樣才能提高他們動(dòng)手能力，加深對(duì)科學(xué)的理解和興趣。

當(dāng)孩子顯露出對(duì)某項(xiàng)事物的興趣，就是引導(dǎo)他學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，為了不錯(cuò)過(guò)啟發(fā)孩子天賦的最佳時(shí)機(jī)，我們對(duì)喜歡機(jī)械的孩子怎么引導(dǎo)？有哪些知識(shí)點(diǎn)和小實(shí)驗(yàn)在家就能嘗試？

今天，憨爸給大家捋一捋。

學(xué)學(xué)杠桿

杠桿原理是我們生活中最常用的一種機(jī)械活動(dòng)。有次我讓憨憨自己打開(kāi)一瓶易拉罐，可是那個(gè)搭扣很緊，小家伙力氣不夠，所以拉不動(dòng)。于是，我給憨憨找了一個(gè)起子，插入搭扣下面再試，果然，他輕松就打開(kāi)了易拉罐。

這時(shí)我對(duì)他說(shuō)，這就是杠桿原理。

教孩子杠桿原理，首先要讓他們明白核心思想，其實(shí)就3句話：

找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)，施加一個(gè)力道，舉起一個(gè)東西。

對(duì)此，有三個(gè)類型的杠桿小實(shí)驗(yàn)可以和孩子一起做。

Lift Off（抬起實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)材料：1把勺子，1支筆，1個(gè)裝滿物體的盒子。

實(shí)驗(yàn)步驟：1.將筆放在盒子前3厘米處；2.將勺子放在筆上，勺子頂部放在盒子下方；3.緩緩地下壓勺子，看看能否抬起盒子？抬起盒子是很容易呢還是很難呢？4.再換一把長(zhǎng)度不一樣的勺子，做同樣的實(shí)驗(yàn)，然后比較一下哪一把勺子最容易抬起箱子？哪一把勺子最難？

Shut That Door（關(guān)門實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)材料：1扇門，3張貼紙。

實(shí)驗(yàn)步驟：1.將貼紙貼在門上的不同部位，分別是A、B、C；2.將門打開(kāi)，然后用一根手指推A，把門關(guān)上。感覺(jué)一下，關(guān)門容易嗎？3.重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推B和C點(diǎn)，分別感受一下關(guān)門是否容易？4.總結(jié)一下在哪一個(gè)點(diǎn)推門最容易，哪一個(gè)點(diǎn)最難？

Gone Fishing（釣魚實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)材料：1根小竹竿，1支水筆，1把尺，1卷繩子。

實(shí)驗(yàn)步驟：1.竹竿盡頭綁一根繩子，繩子下吊一袋重物；2.從竹竿另一頭開(kāi)始，分別標(biāo)出25厘米、50厘米和75厘米；3.右手抓住竹竿盡頭，左手抓住25厘米處，抬起重物，感受一下是否容易？4.重復(fù)上面步驟，分別抓50厘米和75厘米處，感受一下是難還是容易？

這三個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)都從不同角度闡述一個(gè)道理，如果你的發(fā)力點(diǎn)距離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，對(duì)于同一個(gè)重物，所需要的力度就越小。它所解決的問(wèn)題是，讓人可以用更小的力舉起更大的重量，這樣更省力。掌握了這個(gè)，孩子對(duì)杠桿就有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)啦！

看看輪子

基本上每個(gè)寶寶都會(huì)有一輛小汽車玩具吧，猜猜汽車最大的魅力在哪？沒(méi)錯(cuò)，就是那4個(gè)輪子。

在做實(shí)驗(yàn)之前，我們需要問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題——為什么需要輪子呢？

咱們接下來(lái)看下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)：

1.拿一個(gè)磚頭，在平地上推，看看是否推行很容易？2.將一些蠟筆放在磚頭下方，然后再推，看看推行變?nèi)菀琢耍€是變難了？3.找一個(gè)盒子，下面裝上4個(gè)輪子，然后再把磚頭放進(jìn)去，看看推起來(lái)容易還是難了？

做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，孩子就能回答之前的問(wèn)題了——輪子帶來(lái)的幫助是：幫助物體的移動(dòng)更容易。

玩玩齒輪

齒輪是一種特殊的輪子，它四周都有鋸齒狀，所以，美國(guó)老師會(huì)把齒輪稱為Wheels with Teeth（帶有牙齒的輪子）。

如果想帶孩子認(rèn)識(shí)齒輪，最簡(jiǎn)單的道具就是自行車。我曾經(jīng)將自行車倒置在地上，然后憨憨用手轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏板，就能看到踏板帶動(dòng)鏈條，以及輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)。小家伙充滿了好奇，搖著踏板轉(zhuǎn)個(gè)不停。

齒輪是一個(gè)很有意思的玩具，美國(guó)有很多關(guān)于齒輪的教具，比如Learning Resource、Lego的齒輪玩具都是超級(jí)受歡迎。

當(dāng)孩子在玩齒輪的時(shí)候，他有考慮過(guò)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向嗎？當(dāng)一個(gè)齒輪在順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，另外緊挨著的那個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向是怎樣呢？

要解答這個(gè)問(wèn)題，可以和孩子做一下下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)：

1.將兩個(gè)齒輪緊挨著放在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)第一個(gè)齒輪，然后看第二個(gè)齒輪的轉(zhuǎn)向，和第一個(gè)齒輪比較一下，是否一樣？2.將3個(gè)齒輪緊挨著放在一起，轉(zhuǎn)動(dòng)第一個(gè)齒輪，然后看2、3齒輪的轉(zhuǎn)向，和第一個(gè)做比較。3.嘗試一下4個(gè)齒輪的情況，最后畫一張下面的圖，看看每個(gè)齒輪的轉(zhuǎn)向是怎樣的？

齒輪是鐘表、水車等各種機(jī)械的基礎(chǔ)，比如樂(lè)高的機(jī)械組就是提供了一堆齒輪，讓孩子完成很多有創(chuàng)意的作品。

看到這里，是不是迫不及待想和孩子動(dòng)起手來(lái)？趕緊去吧，孩子的每個(gè)愛(ài)好都代表著一項(xiàng)天賦，可別浪費(fèi)了喲！