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“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ鳎仁俏覈?guó)高校的特色，又是辦好我國(guó)高校的優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新?！薄耙\(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)”。這是高校思想政治工作面臨的新課題。

讓高校思想政治工作“水活渠清”，首先應(yīng)有活生生的內(nèi)容。實(shí)踐是理論的源泉與土壤，偉大的實(shí)踐需要而且必定會(huì)產(chǎn)生偉大的理論。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)都取得了舉世矚目的成就，這些偉大的實(shí)踐蘊(yùn)含著豐富的理論。當(dāng)前最重要的是按照習(xí)近平總書(shū)記提出的講好“理論中的中國(guó)”“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中的中國(guó)”的要求，堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)；堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定，培育理性平和的健康心態(tài)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，把高校建設(shè)成為安定團(tuán)結(jié)的模范之地；堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。

讓高校思想政治工作“水活渠清”，離不開(kāi)鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式。工作內(nèi)容的源頭活水和教育載體的鮮活相輔相成、相得益彰，能讓高校思想政治工作更加生動(dòng)活潑。眼下,個(gè)別高校思政課流于形式,被學(xué)生們貼上“枯燥”“沒(méi)用”等標(biāo)簽,如何擺脫這樣的現(xiàn)實(shí)窘境,尋找“因事而化”“因時(shí)而進(jìn)”“因勢(shì)而新”的新路徑、新方式,讓理論能夠“入腦入心”,拆除學(xué)生的“心墻”,要把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),要把聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想困惑聯(lián)系起來(lái)?，F(xiàn)在的大學(xué)生多為“95后”群體，他們朝氣蓬勃、充滿活力、積極自信，但知識(shí)體系建構(gòu)尚未完成，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全成形，社會(huì)閱歷尚不豐富，情感心理尚不成熟。如果高校思想政治工作沿用老一套，還是老辦法老方式，拒絕“互聯(lián)網(wǎng)+”等新技術(shù)手段，就有可能處處被動(dòng)，難求實(shí)效高效。從高校思想政治工作實(shí)踐不難看出，高校師生對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)非常敏感，我們必須善于運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新教育載體；結(jié)合廣大師生的精神文化需求，把深刻道理通過(guò)創(chuàng)新的語(yǔ)言表達(dá)和新媒體手段講清楚、講透徹，才能為思想政治工作拓展空間。

讓高校思想政治工作“水活渠清”，要深入研究其內(nèi)在規(guī)律。首先，要加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，維護(hù)中央權(quán)威，培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人。其次，老師要真懂真信真愛(ài)。不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生喜愛(ài)的思政老師都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們敢于直面難點(diǎn)痛點(diǎn)焦點(diǎn),不講套話空話虛話,真誠(chéng)和學(xué)生做知心朋友。做好學(xué)生思想工作的方法有千萬(wàn)條,但最重要的一條是直面問(wèn)題,以心換心。只有老師走心,學(xué)生才會(huì)入心。再次，教學(xué)理念和方法要因事而化,因時(shí)而進(jìn)。鑒古知今,以啟來(lái)者,理論只有注入時(shí)代的火花才能發(fā)出思想的光芒。思政課很大一部分內(nèi)容在講歷史,但老師不能就歷史講歷史,而應(yīng)結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)事件,讓學(xué)生充分思考和討論。最后，要以文化人，潤(rùn)物無(wú)聲，久久為功。思政教育要善于利用優(yōu)秀的文學(xué)影視作品、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在賞析中感知中國(guó)精神。