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        文化教育維度下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村獨(dú)居老年女性的養(yǎng)老夢

        2017-04-11 15:22:54韓曉航
        知音勵志·社科版 2017年3期
        關(guān)鍵詞:文化教育

        伴隨農(nóng)村老齡化和空巢化加快,農(nóng)村寡居的老年婦女是弱勢群體中最弱勢之一,她們處于社會的邊緣角落,是最需要關(guān)注最需要保護(hù)和最需要贍養(yǎng)的。照顧好農(nóng)村獨(dú)居女性老人,讓他們真正實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng),是構(gòu)建和諧社會的重要責(zé)任,值得整個社會的關(guān)注與重視。本文從文化教育角度淺談這類極少被關(guān)注的弱勢群體養(yǎng)老問題的解決方法,希望對解決其養(yǎng)老窘境具有一定的啟示。

        【關(guān)鍵詞】農(nóng)村獨(dú)居老年女性;養(yǎng)老窘境;文化教育;養(yǎng)老夢

        當(dāng)代中國正努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,每個農(nóng)村獨(dú)居老年女性也有一個屬于自己的養(yǎng)老夢。

        1 農(nóng)村獨(dú)居老年女性的概念界定

        我國《老年人權(quán)益保障法》第二條明確將老年人界定為六十周歲以上的公民。本文所指的農(nóng)村獨(dú)居女性老人是年齡在60周歲以上(含周歲),由于各種原因與子女分開居住,孤獨(dú)一人生活的人。(主要從地理空間和精神生活這個角度來定義)

        2 此類特殊群體產(chǎn)生的可能性原因

        2.1 家庭關(guān)系緊張導(dǎo)致

        由于男女生理差異和后天性風(fēng)險等多種原因,當(dāng)前進(jìn)入老年階段的農(nóng)村女性,喪偶比例偏高,心理健康狀況較差;又由于生活習(xí)慣,思想文化差異,代際之間形成巨大代溝,親子矛盾嚴(yán)重,婆媳關(guān)系不和睦是普遍現(xiàn)象,因而年輕人與老人分開居住的例子屢見不鮮。

        2.2 部分基本等同于多數(shù)學(xué)者定義的農(nóng)村留守老人

        由于隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展,人口流動加快,子女必須贍養(yǎng)老人的道德約束也在弱化年輕人為了追求更高的生活質(zhì)量和發(fā)展前景,不再愿意留在農(nóng)村,而是去城市打拼,因此日益的嚴(yán)重農(nóng)村空巢化是導(dǎo)致農(nóng)村老年女性獨(dú)居的重要原因之一。綜上,在農(nóng)村,由于孝道文化衰落斷裂、分家、青壯年流向城市等原因, “農(nóng)村獨(dú)居女性的老年贍養(yǎng)問題”日趨嚴(yán)重。

        3 我國農(nóng)村獨(dú)居老年女性的養(yǎng)老窘境

        其所面臨的問題主要有四方面:經(jīng)濟(jì)供養(yǎng),生活照料,精神慰藉和健康醫(yī)療。常年獨(dú)居的農(nóng)村女性老年,缺乏親人的日常陪護(hù)和照料,經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)不足。加上隨著年齡增長,生理機(jī)能下降,各種老年疾病加身,這些都導(dǎo)致他們存在濃濃的孤獨(dú)感、衰老感、無用感、無奈感、抑郁感等負(fù)面情緒,再加上農(nóng)村醫(yī)療保健落后,其生活質(zhì)量和身體健康令人堪憂。

        4 文化教育視角下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村獨(dú)居老年女性養(yǎng)老夢

        4.1 農(nóng)村老年女性個人角度

        (1)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的只依賴家庭養(yǎng)老的觀念,(很多人認(rèn)為去養(yǎng)老院就是 “被拋棄”了)以積極開放地心態(tài)去生活。

        (2)日常多參加文化健身活動,如廣場舞等,鍛煉身體素質(zhì),豐富精神文化生活,為自己的老年生活增加樂趣。

        4.2 家庭角度

        家庭養(yǎng)老是我國養(yǎng)老的傳統(tǒng),家庭關(guān)愛對于老人至關(guān)重要,任何歷史情況下都要重視家庭建設(shè)。因此,雙方應(yīng)樹立和諧的家庭觀,相互理解體諒,子女尤其應(yīng)當(dāng)理解、關(guān)心并尊重老年婦女,主動為老年婦女提供生活上的照料和精神上的慰藉,努力做到?;丶铱纯?。

        4.3 社會角度

        (1)建立親屬家庭、鄰居家庭或朋友家庭,打造互助合作的良好氛圍。這樣,農(nóng)村獨(dú)居老年女性既可以獲得日常生活的照料,又可以減輕因獨(dú)居而導(dǎo)致的“親情孤獨(dú)”的影響。

        (2)構(gòu)建“居家養(yǎng)老為基礎(chǔ),社區(qū)養(yǎng)老為依托,機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為支撐”的 “中國式養(yǎng)老”體系。結(jié)合當(dāng)前我國農(nóng)村地區(qū)實(shí)際情況,發(fā)揮農(nóng)村自治組織和集體經(jīng)濟(jì)的力量興辦養(yǎng)老服務(wù)業(yè),努力打造新型農(nóng)村社會養(yǎng)老服務(wù)體系。對此,可以把老年人有序地組織動員起來作為主要服務(wù)力量,通過 “自助—互助”的形式,獲得并向其他老人提供養(yǎng)老服務(wù),身在其中,參與其中,做社會養(yǎng)老的服務(wù)者和受益者,讓社會公德,責(zé)任感和同情心發(fā)揮正能量,為農(nóng)村老年人建立健康有力的社會支持網(wǎng)絡(luò)。

        4.4 政府角度

        政府要從道德和法律兩個層面,引導(dǎo)和約束人們孝敬老人,關(guān)注重視老人的贍養(yǎng)情況,充分保證老人,尤其是農(nóng)村獨(dú)居女性老人的養(yǎng)老權(quán)益。

        (1)精神文明建設(shè)方面:加大尊老敬老教育的宣傳力度。通過各種方式弘揚(yáng)尊老愛幼的文化傳統(tǒng),為構(gòu)建和諧家庭關(guān)系創(chuàng)造良好的社會氛圍。

        提高農(nóng)村地區(qū)的道德情懷和科學(xué)文化素質(zhì)。積極促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源和機(jī)會均等化,加強(qiáng)農(nóng)村教育文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這樣不僅可以為農(nóng)村老人養(yǎng)老提供有力的人力保障,又有利于促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老觀念的轉(zhuǎn)變,為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村多元化養(yǎng)老提供有利條件,進(jìn)而促進(jìn)幸福家庭、文明鄉(xiāng)村、和諧社會的建設(shè)。

        (2)制度設(shè)計方面:加強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老的頂層設(shè)計、注重農(nóng)村養(yǎng)老的制度建設(shè)、走農(nóng)村養(yǎng)老的法治化道路。相關(guān)學(xué)者研究指出,“我國現(xiàn)有的養(yǎng)老法律還存在著條款太過寬泛、規(guī)定不夠細(xì)化、缺乏實(shí)際的可操作性等諸方面的不足,并且缺乏配套的法律法規(guī),還未形成系統(tǒng)的養(yǎng)老法制體系,有待進(jìn)一步的細(xì)化和完善?!币虼?,只有加快落實(shí)家庭成員贍養(yǎng)和撫養(yǎng)老人的法律責(zé)任,明確作為贍養(yǎng)人的家庭成員對老年人的贍養(yǎng)義務(wù),才能真正改善農(nóng)村獨(dú)居老年女性的窘境。在行政人事制度方面,可以設(shè)置以社會工作專業(yè)為背景的公務(wù)員崗位,以其專業(yè)的理論和方法幫助有需求的老人。建立并完善農(nóng)村老年人養(yǎng)老保障制度體系,政府任重而道遠(yuǎn)。

        5 總結(jié)

        每個老人心中都有一個養(yǎng)老夢,而圓夢的挑戰(zhàn)卻是嚴(yán)峻的,“擼起袖子,加油干”,才能讓生活在這個時代的所有老人,心中流淌溫暖。

        參考文獻(xiàn)

        [1]趙紀(jì)靜.我國新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度構(gòu)建中的政府責(zé)任研究[D].濟(jì)南:山東師范大學(xué),2014.

        [2]許嫻.農(nóng)村女性高齡老人養(yǎng)老問題研究—以潛山縣為例[D].合肥:安徽大學(xué),2011.

        [3]劉妮娜.欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村互助型社會養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展[J].人口與經(jīng)濟(jì),2017(01):54-62

        [4]宋樊軍.養(yǎng)兒防老與儲蓄防老的替代與互補(bǔ)-以濟(jì)南市為例[D].青島:青島大學(xué),2016.

        [5]馬陽.我國古代養(yǎng)老文化的傳承與變遷及其現(xiàn)代價值研究青島[D].青島:中國海洋大學(xué),2015.

        作者簡介

        韓曉航(1994-),女,河北省石家莊市人?,F(xiàn)為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院大學(xué)本科在讀學(xué)生。

        作者單位

        河北農(nóng)業(yè)大學(xué)(渤海校區(qū)) 河北省黃驊市 061108

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