丁柏勻

廣東省深圳市平湖中學(xué)七（10）班

美麗，都不是永恒的。它可能給你帶來快樂后馬上凋零，它可能陪你一段旅程后漸漸消失……

誰不喜歡美麗的東西？貌似沒有吧。天上孤零零的那顆星星在閃爍著，也有不一樣的美。枯葉堆中那一只枯葉蝶，也有一種堅強(qiáng)的美。安靜的大街，仿佛整個世界都停止了，也有不一樣的味道。什么東西都曾努力綻放，堅持那唯一短暫的美麗，亦如曇花一現(xiàn)。

枯葉蝶那神秘的美麗，僅靠身上的保護(hù)色，只有十五天的美麗，但它十分堅強(qiáng)，釋放它獨(dú)有的魅力。花兒開放不就等待凋謝么？飛蛾的破蛹不就為了飛翔么？人們努力不就為了未來么？沒有什么美麗是可以永恒的，精彩的人生也有低谷的時候，這時，期待的不就是短暫的美麗么？

“歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪?！比缛f的，美麗終將流逝，但好與不好在于你如何看待他，就如“再不瘋狂我們就老了”一樣。三毛是美麗的，她的生命短暫而精彩。飛蛾撲火時，一定是極其快樂幸福的，不是么？

我喜歡三毛的這句名言：“學(xué)著主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算太好的局面。不自憐，不自卑，不怨嘆，一日一日來，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達(dá)，在于我們的修持?！辈皇敲?？美麗在自己手中，如何去綻放就由你自己。就如曇花一現(xiàn)，哪怕一秒也有不一樣的韻味……

生活中，有太多太多美了，需要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，去愛護(hù)。

短暫的美麗，靠我們?nèi)グl(fā)揮。“黃昏是一天最美麗的時刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠(yuǎn)的歸宿?！蔽覀兊拿利愑晌覀兂霾剩?/p>

（指導(dǎo)老師：鄭桂香）

老師點(diǎn)評

本篇作文的重點(diǎn)就在于引導(dǎo)學(xué)生多角度多方位地去觀察生活，體驗(yàn)生活的美麗，并且選取的角度非常新穎，從“短暫”入手，借助天上的“孤星”，枯葉堆里的“蝶”，撲向火苗的“蛾”，還有那流星般走過的“三毛”……這些“短暫的人或物”，讓作者有所感受有所體悟，從“短暫”中發(fā)現(xiàn)“美麗”，更在最后升華：即使“短暫”也要去創(chuàng)造“美麗”，爭取“出彩”！