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        民辦高?;陧椖抗芾砝碚撓碌膶W生社團組織建設(shè)創(chuàng)新研究

        2017-04-10 23:21:01朱誦貴
        經(jīng)濟研究導刊 2017年7期
        關(guān)鍵詞:社團組織項目管理

        朱誦貴

        摘 要:民辦高校不斷發(fā)展,新建民辦本科院校的學生社團組織也在不斷壯大,對校園文化建設(shè)起到重要作用,在社團組織建設(shè)中,不斷推進項目管理理論,對于社團管理的規(guī)范化、效能化均起到了重要作用。

        關(guān)鍵詞:項目管理;民辦本科;社團組織

        中圖分類號:G648.7 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X(2017)07-0196-01

        一、項目管理理論的基本含義

        現(xiàn)代管理科學不斷發(fā)展,項目管理也在20世紀50年代產(chǎn)生,因運用于美國的登月計劃項目中取得巨大成功,由此風靡全球。其基本含義是指在具體項目(不僅限于一項工程,也涵蓋服務、研究課題等)實施活動中,統(tǒng)籌運用專門的知識、技能、工具和方法,充分使用有限資源限,開展各種計劃、組織、領(lǐng)導、控制等方面的活動,實現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望的過程。

        二、加強新建民辦本科高校社團組織建設(shè)的重要性

        當前眾多新建民辦本科高校中沒有從思想上、行動上充分重視這部分學生組織的建設(shè),在制度建設(shè)、物質(zhì)支持、師資指導、干部培養(yǎng)等方面當前較為欠缺。不能夠充分發(fā)揮同學們的積極性,致使部分學生社團組織管理不規(guī)范、活動不正常,無系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)劃,更有甚者出現(xiàn)負面影響。嚴重挫傷了社團同學和學生干部的積極性,更無從說起創(chuàng)精品、上層次。

        三、引入項目管理理論建設(shè)民辦本科學校學生社團組織的內(nèi)涵

        《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神充分表明,社團管理要以“育人”為核心,以“豐富活躍校園生活,宣傳弘揚先進文化,激發(fā)學生興趣愛好,培養(yǎng)提高綜合素質(zhì)”為根本目的,努力使高等學校學生社團在大眾化、普及化的基礎(chǔ)上向著高品位、高層次方向發(fā)展。新建民辦本科高校社團組織建設(shè)引入項目管理理論的措施和對策如下:

        1.實施目標管理,以思想政治理論建設(shè)為基礎(chǔ),加強學生干部思想教育,引導社團組織健康發(fā)展。首先,以優(yōu)秀理論社團為平臺,深入開展樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;定期舉辦報告會,邀請校內(nèi)外知名專家、學者為廣大學員講授最為詳實的理論知識。其次,以愛國主義教育為重點,以基本道德行為規(guī)范為基礎(chǔ),深入開展弘揚民族精神、踐行榮辱觀的教育活動。

        2.強化過程管理,規(guī)范學生社團干部隊伍設(shè)置,加強學生干部培訓,努力形成干部主導和先鋒模范作用。規(guī)范和科學設(shè)置學生社團的干部隊伍建設(shè),合理規(guī)劃學生社團主要學生干部人數(shù)、機構(gòu)設(shè)置、部門職責等。建立學習制度,把社團干部們培養(yǎng)成為政治思想素質(zhì)過硬、工作業(yè)務水平扎實,同時擅長溝通交往的綜合能力強人才。

        3.實施社團活動項目化,以社團章程為基礎(chǔ),努力培育社團文化,科學設(shè)置社團發(fā)展方向,努力拓寬社團活動外延。進一步加強對社團組織規(guī)范化管理,加強社團的評比力度,大力扶持理論學習型社團,熱情鼓勵學術(shù)科技型社團,使社團組織逐步走上科學化、規(guī)范化、制度化的健康發(fā)展軌道。

        4.突出重點活動,加強學生社團組織在科研學術(shù)活動方面的興趣,推動學院社團學生課外科研創(chuàng)新活動的深入開展。全面激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,推進創(chuàng)業(yè)教育進第一、二、三課堂。高校團委將對校內(nèi)創(chuàng)業(yè)類型社團資源進行整合,為青年學生提供第二課堂參與實踐的機會,加深創(chuàng)業(yè)知識的消化和理解。

        “一流的大學要有一流的校園文化,一流的校園文化要有一流的學生社團。”新建民辦本科學校,要創(chuàng)造良好的校園文化提升余人水平,必須加強學生社團組織建設(shè)。只有充分認識、大力支持、促進發(fā)展,才能使學生社團不斷推陳出新、持續(xù)發(fā)展、開拓創(chuàng)新,不斷為高校育人服務,真正成為育人的重要陣地。

        參考文獻:

        [1] 王大春.我國高校學生社團建設(shè)研究[D].哈爾濱:哈爾濱理工大學,2015.

        [2] 何艷瑾.高職院校學生社團建設(shè)研究[D].咸陽:西北農(nóng)林科技大學,2013.[責任編輯 陳 鶴]

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