開學前不久，南京市政府公布了《關于進一步推進小學“彈性離?！惫ぷ髦笇б庖姟罚?017年春季學期開始，全市所有公辦、民辦小學從每學期開學第二周起實行“彈性離?！保瑢W生參與一律免費。市財政安排“彈性離?！笔屑墝ｍ棯勓a經(jīng)費，為全市小學生提供延時照顧服務。據(jù)悉，目前全國多地正在探索“四點半學?！薄Ｈツ?，廣州在荔灣、越秀、天河、花都四區(qū)的15所小學探索“430課后素質(zhì)營”，由政府向社會機構購買服務，以公益和普惠為主。

從長遠看，讓孩子能彈性離校，是一種趨勢，確實符合大部分家庭的實際情況。但考慮問題的時候，不能僅僅從滿足家長的需求出發(fā)，還要考慮學校和老師的承受能力。

——杭州一名公辦學校校長

施行彈性離校政策，學?？梢岳眠@部分時間開辟公益性的“第二課堂”，將退休教師、師范院校學生、志愿者、校外特色專業(yè)老師作為補充師資引入學校。

——南京大學教授余秀蘭

發(fā)揮社區(qū)社工的作用，組織開展家庭服務中心和四點半學校，免費提供服務，能解決很多這方面的問題，小孩在社工的指導下完成作業(yè)。

——廣州大學公共管理學院副院長謝建社

（來源：光明日報、羊城晚報、錢江晚報）