我下班回到家，一進門就聽見兒子淘淘和他奶奶在廚房里大聲爭執(zhí)：“我就要攪，媽媽就讓我攪。”婆婆厲聲阻止：“別動！你就會幫倒忙，添亂。”淘淘惱羞成怒：“憑什么不讓我攪？奶奶壞！”

我進廚房一看，婆婆正端著半碗雞蛋液用筷子攪動。我瞬間明白了兩人爭執(zhí)的原因：婆婆要炒雞蛋，把雞蛋打到碗里后，淘淘躍躍欲試非要拿筷子幫她攪。婆婆怕他幫倒忙，堅決不讓，淘淘開始沖奶奶大聲嚷嚷。

孩子愿意主動參與家務勞動，自然是好事，我很支持。但由于能力不足，生活經驗欠缺，很多時候他真的是幫倒忙。

暑假的時候，有一次我將雞蛋打到碗里，剛要拿筷子攪動，淘淘看見了，主動請纓：“媽媽，我來幫你攪吧！”然后不由分說便把我手里的筷子奪了過去。正好洗衣機里的衣服洗好了，發(fā)出滴滴滴的聲音，我決定讓他攪，我去晾衣服，于是叮囑他：“小心點，別弄灑了?！?/p>

五六分鐘后，我晾完衣服回到廚房，眼前的一幕讓我哭笑不得——因為用力過猛，淘淘把雞蛋液攪得溢了出來，順著碗的邊沿流到了灶臺上，黃黃的一大攤。

我剛要責備他，一看他一臉不知所措的表情，心有不忍，便隨口改成了安慰：“兒子，沒事，第一次做不好很正常，以后媽媽教教你，你就不會弄灑了。其實，你攪得很均勻呢！”幫了倒忙卻沒有被責備，淘淘自然很開心。

然而這種做法顯然不被婆婆接受。婆婆認為，孩子小，做不好，反而給大人添亂。每當淘淘向婆婆提出要幫忙的要求時，婆婆總是說：“你還小，不會做?！?/p>

雖然在做家務上我一直提倡放手讓孩子去嘗試，但有時候我也體會到，收拾孩子幫倒忙留下的殘局，的確很麻煩。

一天晚上，吃完飯后，淘淘心血來潮要幫著洗碗。我搬了個小凳子，放在洗碗池邊，讓他站在小凳子上洗。我放好水，倒了幾滴洗潔精，見他有模有樣地洗了起來，便放心地去餐廳收拾餐桌了?？僧斘以倩氐綇N房時，洗碗池里竟然堆滿了泡沫，把碗都淹得沒影兒了。原來，他洗碗時發(fā)現(xiàn)洗潔精可以制造出泡泡，便自作主張又倒了很多洗潔精。

我告訴淘淘，其實兩三滴就夠了，洗潔精放得太多，餐具就不容易沖洗干凈，洗潔精被我們吃到肚子里，對身體還會有傷害。在提出改進意見的同時，我也不忘夸獎他：“淘淘懂得幫助媽媽，減輕了媽媽的負擔。太好了，謝謝你！”

這以后，我便吸取了教訓：淘淘再想嘗試做家務時，我都要教給他相關方法與技巧，并做好示范。一段時間下來，淘淘做事的技能得以提高，不再只是幫倒忙，而是真正地幫助了我。

這一點不光體現(xiàn)在家里，淘淘在幼兒園也很愛勞動。有次我接他時，幼兒園老師告訴我，淘淘在幼兒園喜歡主動幫老師整理圖書、收拾玩具，是個不錯的小幫手。晚上淘淘回來，我向他轉告了老師的話，他一聽，開心得手舞足蹈。而這開心的背后，是多少次在家里幫倒忙錘煉的結果啊！