阿杜

一

蒼耳先生姓安，名宇。他突如其來(lái)地空降到我們班，并且毫無(wú)前兆地就成了我的同桌。對(duì)于這個(gè)其貌不揚(yáng)的“外來(lái)物種”，我本能地拒絕和排斥。

我是“外貌協(xié)會(huì)”的。雖然知道這樣不好。但愛(ài)美之心人皆有之，我喜歡帥哥這也不是什么錯(cuò)吧？何況本姑娘膚白貌美，成績(jī)優(yōu)秀，是眾多男生眼中的“班花”。當(dāng)然，對(duì)于“班花”這樣的頭銜，我從來(lái)都表現(xiàn)得“不屑一顧”，縱然心里再開(kāi)心，我也得做出矜持的樣子。

班上的男生都很維護(hù)我。他們想盡辦法逗我笑，放學(xué)后，不遠(yuǎn)不近地跟著我。目送我進(jìn)小區(qū)大門(mén)。還有幾個(gè)大膽的，給我遞過(guò)字條?；蚴前讯Y物藏在我的桌兜里，給我驚喜。我和大家保持著不親不疏的距離，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也享受著“眾星捧月”的美妙感覺(jué)。蒼耳先生到來(lái)時(shí)，我根本沒(méi)正眼打量過(guò)他，那時(shí)我忙著準(zhǔn)備參加物理知識(shí)競(jìng)賽，正為最后的綜合題焦頭爛額。直到我的同桌把東西搬走，他徑直向我走來(lái)，還沖我笑時(shí)，我才驚覺(jué)大事不妙。果不其然，老師竟調(diào)走我原來(lái)的同桌，安排他坐。

老師解釋了一番，但我僅記得最后一句：“安宇，杜小溦是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，她一定會(huì)好好幫助你的，你就坐那吧。”我愣怔了，憑什么呀？他一來(lái)我就得幫助他？又沒(méi)得到我的同意，我心里老大不愿意。但我向來(lái)不頂撞老師，即使心里不痛快，還是不得不接受。

直到安宇坐下來(lái)后，我才轉(zhuǎn)過(guò)頭。瞥了他一眼——小眼睛，塌鼻梁，皮膚有點(diǎn)黑，整個(gè)人有點(diǎn)胖。我收回目光，無(wú)奈地嘆了口氣。

“你好！杜小溦，我是安宇。老師說(shuō)你會(huì)幫助我，讓我坐這……”安宇主動(dòng)介紹自己。我卻生硬地打斷他：“我聽(tīng)到了，你坐吧?！睂?shí)

在不想和他多廢話，心里怨氣翻滾。

二

郁悶歸郁悶，生活還得繼續(xù)。幸好，物理競(jìng)賽馬上舉行，我

得到省城參賽三天。僅僅離開(kāi)三天，待我回來(lái)時(shí)，初來(lái)乍到的

安宇竟然和班上的同學(xué)都熟識(shí)了。雖說(shuō)不上“打成一片”，但大家對(duì)他的友善，我一眼就感知到了。

“你回來(lái)啦！小溦，比賽順利嗎？”才坐下來(lái)，安宇就湊過(guò)來(lái)打招呼。聽(tīng)到他叫我“小溦”，我的雞皮疙瘩掉了一地。我們熟嗎？叫得這樣自然。于是我說(shuō)：“你還是叫我‘杜小溦吧，這樣自然，有些稱(chēng)呼是不能隨便叫的?！蔽蚁胛业呐懦庖呀?jīng)相當(dāng)明顯了，換其他同學(xué)可能會(huì)窘迫得臉紅脖子粗，他倒好，沒(méi)事似的說(shuō)：“叫‘小溦親切，連姓氏一起叫太生分了?！笨此荒樥媲械谋砬?，我竟無(wú)言以對(duì)。

安宇是屬于“自來(lái)熟”的性格，對(duì)人熱情友好，整天臉上掛著笑。雖然人不帥。但笑容感染力強(qiáng)。咧嘴笑時(shí)。會(huì)露出一排白燦燦的牙齒，整個(gè)人挺“陽(yáng)光”。我還發(fā)現(xiàn)，他除了對(duì)我熱情主動(dòng)外，對(duì)其他同學(xué)也挺“黏”。

“蒼耳”是我無(wú)意中想到的一個(gè)詞，我覺(jué)得形容安宇特別貼切，他就像蒼耳一樣黏人，無(wú)論別人喜歡或是不喜歡。

有天課間。我在趕作業(yè)。安宇卻纏住我問(wèn)東問(wèn)西，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么像‘蒼耳一樣黏人呢？沒(méi)看到我正忙嗎？”我已經(jīng)生氣了，所以說(shuō)話比較重，沒(méi)想到，他完全忽視我的惱怒，反而興奮地對(duì)我說(shuō)：“小溦，你怎么知道我的小名叫‘蒼耳？你真是太棒了，連這個(gè)也猜得到，好開(kāi)心！”

我感覺(jué)有口血涌了上來(lái)，努力控制住自己，穩(wěn)定情緒后，說(shuō)：“你說(shuō)你叫‘蒼耳？”“是呀，我媽說(shuō)我從小就喜歡黏人，一刻也離不開(kāi)人的?！卑灿钜槐菊?jīng)地說(shuō)。

我頓覺(jué)自己要瘋了，老師怎么可以把這樣的人安排成我的同桌，我哪做得不好呀，要這樣整治我！對(duì)安宇，我真是無(wú)話可說(shuō)了，黏人的蒼耳，卻是他最得意的小名。

三

我故意不再搭理安宇。對(duì)于他這樣的人，我就不能有好臉色。要不，你給他一點(diǎn)陽(yáng)光，他就要燦爛：給他點(diǎn)顏色，他定能開(kāi)出一間大染坊來(lái)。我對(duì)他的排斥，安宇似乎不懂?；蛟S是他明明懂了，卻故意視而不見(jiàn)。

安宇湊過(guò)頭來(lái)找我說(shuō)話，很自然，就像我們是熟識(shí)多年的好朋友，其實(shí)一點(diǎn)也不，我們才同學(xué)沒(méi)多久，而且我反感他。但他打著問(wèn)作業(yè)的幌子，我就沒(méi)法拒絕了，老師當(dāng)眾說(shuō)過(guò)，我會(huì)幫助他?？墒前灿詈帽?，很簡(jiǎn)單的題。我給他講過(guò)幾次，他依舊做錯(cuò)了。

直到第一次各科單元小測(cè)，我才驚覺(jué)，我被老師害了。他把什么人安排成我的同桌呀？安宇那不是一般的笨，是非常笨?？贫贾挥腥氖值某煽?jī)，讓我如何幫他呢？可是看看安宇自己，我更是泄氣。面對(duì)所有不及格的試卷，他居然一點(diǎn)都不難過(guò)?？匆?jiàn)我基本上都是滿分的卷子，他卻興奮地說(shuō)：“小溦，你好棒喲！”搞得像他自己考了滿分一樣。

“你都不及格，不難過(guò)嗎？”我好心問(wèn)他。安宇笑著看我，搖搖頭，說(shuō)：“為什么要難過(guò)？我努力了就行，我媽媽說(shuō)的。”我翻了他一記白眼，扭過(guò)頭，再不想看他一眼。努力了就行嗎？明明考那么差，還一點(diǎn)不難過(guò)。我教了他那么多。全白教了。真是浪費(fèi)口舌。

一下課。我就去找老師。強(qiáng)烈要求調(diào)座位，我說(shuō)再繼續(xù)和安宇同桌，我要瘋了?！叭绻B你都不愿意幫他，誰(shuí)還能幫他呢？”老師說(shuō)話時(shí)，眼神的暗淡稍縱即逝。他沉默了半晌，似乎是下了很大的決心，說(shuō)：“小溦，安宇其實(shí)是個(gè)病人……”

原來(lái)安宇的腦袋里長(zhǎng)有一個(gè)瘤，現(xiàn)在各方正在聯(lián)系，為他制訂最佳的治療方案。安宇的父親是一名緝毒警察，在安宇還很小的時(shí)候，他就為緝毒事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命……小時(shí)候。安宇生過(guò)一次重病，由于藥物的副作用。他的腦袋比一般人反應(yīng)慢。

聽(tīng)著老師的話，我愣住了。安宇原來(lái)是生病了，我居然還嫌棄他，我很后悔自己對(duì)他的粗魯表現(xiàn)。他只是想和大家交朋友，雖然他像蒼耳一樣黏人，但我似乎明白了他渴望朋友的那種孤獨(dú)心境。

四

我改變了對(duì)安宇的態(tài)度，有些疼惜，也為他難過(guò)。他和我一樣大，卻經(jīng)歷了這么多苦難?？粗θ菅笠绲哪?，我卻眼睛癢癢的，有流淚的沖動(dòng)，但我答應(yīng)過(guò)老師，這事只能我知道。

安宇和我同一個(gè)月出生，但他比我小幾天，我決定把他當(dāng)成弟弟一樣對(duì)待，只是我不告訴他。我和顏悅色地對(duì)安宇說(shuō)：“蒼耳先生，以后問(wèn)作業(yè)，我們定在下課或是自習(xí)課時(shí)。0K？上課千萬(wàn)不能打擾我，明白嗎？第一名的位置競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我也得很努力?！?/p>

安宇點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小溦，你不生我的氣啦？我下次爭(zhēng)取考及格。我媽媽說(shuō)了，你教了我那么多，我還是沒(méi)及格，你會(huì)覺(jué)得挫敗，所以生氣了?！蔽业闪怂谎?，逗樂(lè)說(shuō)：“明白就好。你是我杜小溦輔導(dǎo)的。當(dāng)然得及格，要不顯得我多沒(méi)水平，是不？”

“對(duì)了，小溦，你剛才叫我‘蒼耳先生嗎？我喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。”安宇像是想起什么事似的，突然插了一句。我點(diǎn)點(diǎn)頭，含笑不語(yǔ)。即使他是“蒼耳”，即使他很黏人。我也愿意被他黏著。

我跟隨老師去拜訪過(guò)安宇的媽媽?zhuān)f(shuō)，蒼耳是一種生命力很頑強(qiáng)的植物，好養(yǎng)活。她希望安宇能夠像蒼耳一樣有頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)然啦，他也和蒼耳一樣愛(ài)黏人。安宇媽媽說(shuō)話時(shí)，我的臉莫名地紅了。我想起第一次叫安宇“蒼耳”時(shí)，原來(lái)是罵他的話，沒(méi)想到，他卻是一臉欣喜，因?yàn)槲覠o(wú)意中知道了他的小名。

我每天忙完自己的事情就陪著安宇，帶他做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，或是和同學(xué)們一塊玩。安宇喜歡熱鬧。喜歡和大家一起。他的人緣很好，比我還受歡迎?？粗?yáng)光般燦爛的笑容時(shí)。我會(huì)禁不住心酸，擁有這樣美好純真笑容的他還要遭多少罪？

聽(tīng)我叫安宇“蒼耳先生”，班上的同學(xué)也都改口這樣叫他。我故作惱怒地說(shuō)：“蒼耳先生，這明明是我一個(gè)人叫的，怎么成了公共稱(chēng)呼？”“我們都愛(ài)‘蒼耳先生，小溦。原諒我們吧！”女孩們異口同聲。我害羞地笑了起來(lái)，禁不住又大笑，大家也都笑得前俯后仰。

“謝謝你們喲！我是‘蒼耳先生，我喜歡這個(gè)名字，我喜歡大家！好開(kāi)心喲！大家都知道我的小名了?！卑灿钫f(shuō)完，也跟著哈哈大笑。

歡快的笑聲隨風(fēng)飄送，回蕩在校園上空。

我不知道自己還能夠陪安宇走多久，但無(wú)論多久，我都會(huì)珍惜每一個(gè)和他相處的時(shí)刻。我希望一切都會(huì)變好的。希望在多年以后。在陌生的城市，在路上我們相遇，我還能笑著叫他一聲：“你好！蒼耳先生，我是杜小溦?！?