江煜

真題回放

從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。

題一：解開縛心的繩索

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文，或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇700字左右的散文。②寫記敘文要求敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

改革失敗后，劉禹錫被貶到安徽和州縣當(dāng)通判。按當(dāng)時規(guī)定，劉禹錫應(yīng)住縣衙內(nèi)的三間三廳之房?？珊椭莸牟咧h是個勢利小人，就安排他在城南面江的三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無怨言，還隨意寫下一副對聯(lián)“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯”貼在門上。策知縣知道后很惱火，馬上吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心。劉禹錫仍不計較，并見景生情，又撰寫一聯(lián)：“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京?！辈咧h見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。

半年時間，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，他一氣呵成，寫下了千古名篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。

要求：①選擇一個角度構(gòu)思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。

試題解讀

題一是命題作文，往年，題一都會要求寫成“記敘文”，今年除了記敘文外，還可以寫“散文”。題二依然是材料作文，要求和去年完全一樣。材料都出自古代文獻(xiàn)，不同點(diǎn)在于去年選取的是寓言性質(zhì)的哲理短文，今年選取的是和課文《陋室銘》相關(guān)的寫作背景材料。題一較去年有一定難度。去年的命題作文是“那一刻，幾分甜蜜在心頭”，指向明確。而今年則要求考生作更深層次的思考，先要解讀題目的含義，再“結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片斷”進(jìn)行寫作，注重對成長的心靈體驗(yàn)的表達(dá)。

就題一而言，“縛心的繩索”是最關(guān)鍵的詞語?？忌纫鞔_什么是“縛心的繩索”， 要明確其比喻義?！袄K索”，可以是名利、欲望，可以是驕傲自滿、妄自菲薄等性格缺陷，也可以是保守的思想觀念等等。重點(diǎn)突出是什么縛住了心靈，是如何解開的。著眼于成長經(jīng)歷，表達(dá)出成長過程中深刻的情感體驗(yàn)。

在成長的過程中，我們肯定會有許多欲望，而人的欲望是無止境的，有對榮譽(yù)的向往，有對金錢的追求等等。有時候?yàn)榱嗣幌c朋友產(chǎn)生矛盾。這些欲望就像繩索一樣，束縛著我們的心靈。成長中的這些情感體驗(yàn)，給我們的成長以深刻的啟迪。

每個人都有不同的性格，而性格中不好的一面則會影響我們的健康成長，比如性格中的自私、驕傲、自滿、自卑等，都有可能成為我們成長中束縛我們身心健康發(fā)展的繩索。為此，你有怎樣的心靈苦惱？你是如何努力走出這些不良性格的陰影，讓自己變得陽光起來的？把這一過程敘述清楚，展示自我成長，就是一篇好文章。

就題二而言，材料作文要求考生解讀材料，明確材料的范圍和含義，然后確立主題寫作。這道題文體不限，因此可以寫成記敘文、散文或者議論文。可以從多角度立意。從劉禹錫對待知縣的態(tài)度上可以立意：做人要豁達(dá)大度；從劉禹錫對待別人的刁難上可以立意：淡泊名利；從劉禹錫在困境中寫出千古名篇可以立意：在逆境中奮起。也可以反彈琵琶。正因?yàn)椴咧h不斷給劉禹錫制造“麻煩”，才成就了劉禹錫的千古名篇，可以立意為：要在逆境中磨練自己。從劉禹錫的角度，可以立意為：要笑對困難；從策知縣的角度：待人要寬容，與人為善。

就一則材料而言，從不同的角度出發(fā)，可以有不同的立意，但一定要選一個最準(zhǔn)確的角度來分析。關(guān)鍵是根據(jù)自身特點(diǎn)，選擇適合自己表達(dá)的文體，然后確立適合自己表達(dá)的主題，進(jìn)行個性化的表述。