鮑建青

摘要：人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)與高等教育發(fā)展之間是相互影響的。人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)對高等教育發(fā)展的影響，主要是通過影響居民處理高等教育消費(fèi)與其他各種消費(fèi)之間關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的。而高等教育對人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的影響，主要體現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平及觀念方式等方面，制約著人們的消費(fèi)行為。文章將通過對江蘇省的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從實(shí)證角度來探討江蘇省人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)與高等教育發(fā)展之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)；高等教育發(fā)展；江蘇省

一、江蘇省人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)與高等教育發(fā)展的相互影響

（一）人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)對高等教育發(fā)展的影響

人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)對高等教育發(fā)展的影響，主要是通過影響居民處理高等教育消費(fèi)與其他各種消費(fèi)之間關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的。人口收入水平?jīng)Q定著人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的類型和發(fā)展階段。當(dāng)人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)處于生存型初級階段時(shí)，由于“吃、穿、住、用、行”等基本生活消費(fèi)尚無法滿足，就無從談起對高等教育的投資，這也是高等教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期會擴(kuò)大人口收入分配差距的原因。在生存型消費(fèi)需求得到基本滿足后，隨著人口收入水平的提高，消費(fèi)基金中用于醫(yī)療保健、娛樂和教育等發(fā)展型、享受型的比例才會不斷增大，此時(shí)居民的生活價(jià)值取向?qū)Ω叩冉逃枷M(fèi)基金的比例大小有著決定性的影響。重視高等教育的家庭或個(gè)人會優(yōu)先考慮對高等教育的消費(fèi)。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，高等教育在經(jīng)濟(jì)生活中彰顯出的巨大現(xiàn)實(shí)收益率，尤其是基于個(gè)人未來生存發(fā)展的需要，使得許多家庭都會縮減享受型消費(fèi)開支，甚至?xí)嚎s生存型開支而擴(kuò)大高等教育開支的比例。不重視高等教育的家庭或個(gè)人，會將更多的消費(fèi)基金用于享受型消費(fèi)，而不是投資在高等教育上，制約著高等教育規(guī)模的擴(kuò)大和整體國民素質(zhì)的提高。

當(dāng)前，江蘇省的人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了質(zhì)的變化，現(xiàn)在處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這樣就有機(jī)會投資高等教育了，然而江蘇省內(nèi)的城鄉(xiāng)差距較大，居民的經(jīng)濟(jì)收益也各不相同，同時(shí)由于城鄉(xiāng)文化之間的不同，在城鄉(xiāng)消費(fèi)額度中高等教育的投資占比不同，最終導(dǎo)致了城鄉(xiāng)居民之間的高等教育水平不同。

（二）高等教育發(fā)展對人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的影響

人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的演變與發(fā)展并不是一朝一夕就能完成的，需要所有人的長期堅(jiān)持努力，人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要受到人們消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念、審美水平等的影響，另外還受到高等教育水平的影響，這主要是因?yàn)楦叩冉逃礁叩完P(guān)系到人們消費(fèi)水平及消費(fèi)觀念的變化，左右著人們的消費(fèi)行為。

從宏觀角度來觀察，高等教育能夠在一定程度上推動我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為國家發(fā)展提供充足的人才，還能給消費(fèi)群體帶來更多的消費(fèi)選擇，提升居民的消費(fèi)水平。從微觀角度來觀察 ，高等教育對人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的影響主要分為兩種，第一種是通過增加居民的總體收入提升居民的消費(fèi)水平，尤其是在最近幾年，越來越多的居民熱衷于投資，這主要是由于人們高等教育水平的提升，給人們帶來了較為可觀的個(gè)人收入。第二種是通過改變居民的消費(fèi)觀念影響人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)，當(dāng)前人們的消費(fèi)已經(jīng)不是單純地為了滿足生存需求，更多地是為了滿足精神需求，高等教育能夠有效提升消費(fèi)者的消費(fèi)水平，不斷提升消費(fèi)者的消費(fèi)理念、消費(fèi)方式，把其與未受高等教育的人區(qū)分開來。比方說，沒有收到高等教育的人更注重享受型的消費(fèi)，還會比較生存型消費(fèi)品的價(jià)格與數(shù)量；接受了高等教育的人則更注重發(fā)展性消費(fèi)，消費(fèi)目光較長遠(yuǎn)，簡單的生存消費(fèi)已經(jīng)無法滿足他們的需求，他們更加重視生存的質(zhì)量，而不僅僅是為了活著而消費(fèi)，這樣就會給人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)帶來較大的影響。

二、江蘇省人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)與高等教育發(fā)展的關(guān)系實(shí)證研究

（一）江蘇省人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動分析

消費(fèi)是人類社會經(jīng)濟(jì)生活中的重要行為和過程，任何人和社會都離不開消費(fèi)，伴隨著人類經(jīng)濟(jì)活動的開展，人口的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也處于不停的變動之中。進(jìn)入2l世紀(jì)后，隨著江蘇省經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大的變化。江蘇省人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的恩格爾系數(shù)下降明顯。

1990年—2014年江蘇省城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)變化情況如下圖所示。

由圖1可以看出，20世紀(jì)90年代以來，江蘇省城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民家庭的恩格爾系數(shù)整體都呈下降趨勢，說明隨著人口收入水平的提高，居民用于食物等生存型消費(fèi)的支出比例占其收入水平的比例日益減少，這為居民家庭擴(kuò)大在發(fā)展型和享受型消費(fèi)中的支出提供了經(jīng)濟(jì)和心理基礎(chǔ)；農(nóng)村居民的恩格爾系數(shù)普遍高于城鎮(zhèn)居民，說明兩者在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上存在著分配差異，即農(nóng)村居民在發(fā)展型消費(fèi)和享受型消費(fèi)方面的承受力要比城鎮(zhèn)居民小得多。

（二）江蘇省人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)與高等教育發(fā)展的關(guān)系分析

人口結(jié)構(gòu)的改變關(guān)系到一個(gè)國家或地區(qū)高等教育的未來發(fā)展，實(shí)際上，人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)就是通過實(shí)際調(diào)查得出的居民高等教育消費(fèi)所占比例與其他種類消費(fèi)比例之間的關(guān)系，通過上文中的描述不難看出，居民高等教育的支付能力與其收入水平之間呈現(xiàn)鮮明的線性關(guān)系，但是居民的收入水平只是衡量居民參與高等教育的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，給高等教育發(fā)展帶來直接影響的則是居民的教育觀念，以及高等消費(fèi)所占的比例高低。

教育意愿指居民用于教育的消費(fèi)支出占總消費(fèi)支出的比重。根據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)年鑒2001年到2014年的相關(guān)數(shù)據(jù)經(jīng)過計(jì)算，可以得到圖2。

由圖2可知，2001年以來，江蘇省城鎮(zhèn)與農(nóng)村居民的高等教育意愿差別較大，城鎮(zhèn)居民接受高等教育的意愿出現(xiàn)了下降的趨勢；而農(nóng)村居民接受高等教育的意愿卻是增加的，這與農(nóng)村居民極力想擺脫掉農(nóng)民身份，努力提高自己的文化素質(zhì)是密切相關(guān)的。在消費(fèi)金額一定的情況下，農(nóng)村居民比城鎮(zhèn)居民更愿意擴(kuò)大高等教育消費(fèi)在消費(fèi)金額中的比例，這是江蘇省城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)在教育文化上的反映，也是二者接受高等教育機(jī)會存在差異的主觀原因。

居民的消費(fèi)水平?jīng)Q定著其高等教育消費(fèi)能力的大小，根據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)年鑒2001～2014年數(shù)據(jù)，選取城鎮(zhèn)人均教育支出作為被解釋變量y，城鎮(zhèn)居民家庭總支出作為解釋變量x，用Eviews8.0對其城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)水平與高等教育消費(fèi)能力做數(shù)據(jù)分析，可以得到結(jié)果如表1。

由各參數(shù)值可以推導(dǎo)出，城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)水平與高等教育消費(fèi)能力的一元線性回歸方程是：

y=251.5845+0.042806x

根據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)年鑒2001～2014年數(shù)據(jù)，選取農(nóng)村人均教育支出作為被解釋變量y，農(nóng)村居民家庭總支出作為解釋變量x，用Eviews8.0對其農(nóng)村居民的消費(fèi)水平與高等教育消費(fèi)能力做數(shù)據(jù)分析，可以得到結(jié)果表2。

由各參數(shù)值可以推導(dǎo)出，城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)水平與高等教育消費(fèi)能力的一元線性回歸方程是：

y=73.59909+0.063429

經(jīng)過上文的研究可以看出，江蘇省高等教育的發(fā)展與其人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)之間存在一種十分微妙的關(guān)系，二者是相互制約、相互促進(jìn)的關(guān)系。省內(nèi)居民收入分配水平比較低，從而制約著高等教育的消費(fèi)比例，城鄉(xiāng)居民收入差距較大，進(jìn)而加大了城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民高等教育支付水平的差距，進(jìn)而影響了江蘇省的總體高等教育消費(fèi)水平；擁有較高的高等教育消費(fèi)占比，就會在一定程度上減少其他種類的消費(fèi)占比，進(jìn)而降低居民的總體消費(fèi)水平，制約人口消費(fèi)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、小結(jié)

江蘇省高等教育的發(fā)展與其人口的消費(fèi)結(jié)構(gòu)之間存在著千絲萬縷的關(guān)系，江蘇省要想成為人才大省，必須通過各種措施構(gòu)建合理的人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)高等教育發(fā)展與人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的良性發(fā)展?？梢圆扇∫韵麓胧?/p>

第一，通過加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高居民收入分配水平，引導(dǎo)合理消費(fèi)，推動人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，為高等教育發(fā)展提供良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

第二，縮小城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民之間的收入分配差距，提高本省居民的高等教育支付能力。

第三，加速本省教育，尤其是高等教育的發(fā)展，大力發(fā)展本省居民的科學(xué)文化素質(zhì)，加大科學(xué)消費(fèi)的宣傳力度，構(gòu)建合理的人口消費(fèi)結(jié)構(gòu)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王華.我國人口產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演化趨勢的實(shí)證分析[J].山西統(tǒng)計(jì)，2002（03）.

[2]曾毅.人口分析方法與應(yīng)用[M].中國人口出版社，1991.

*基金項(xiàng)目：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目“江蘇人口變動對高等教育發(fā)展影響的研究”（2013SJD630008）。

（作者單位：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）