(河北大學(xué) 河北 保定 071000)

依戀：從起源到應(yīng)用于組織研究

陳昕

(河北大學(xué)河北保定071000)

依戀理論是發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典研究領(lǐng)域之一，依戀源于親子聯(lián)結(jié)，會影響到成人以后親密關(guān)系、社交及人格等各方面的發(fā)展。本文主要從四個方面介紹了依戀及其研究進展：依戀的含義、起源及相關(guān)研究；依戀向成人依戀的演變，向組織研究領(lǐng)域進一步的延伸；組織研究中的依戀類型及維度；組織研究中的依戀測評方法。

依戀;成人依戀;組織研究

一、依戀的含義及其起源

依戀(attachment)是兒童社會性和情緒性發(fā)展中的一個重要研究課題。同時它也是一種心理結(jié)構(gòu)和心理過程，它可以描述為兒童渴望和需要與某個依戀對象保持長期的、持續(xù)的親近，以獲得安全和舒適的一種情感連接，它是兒童早期生活中的最重要的社會關(guān)系，是個體社會性發(fā)展的開端和人生經(jīng)歷中重要的組成部分。

它源于從精神分析的角度對嬰兒的觀察，最早關(guān)注依戀的是弗洛伊德，他認(rèn)為父母，尤其是母親對嬰兒的喂養(yǎng)及喂養(yǎng)時母親與嬰兒相處的方式?jīng)Q定著嬰兒的依戀性質(zhì)，兒童對母親的依戀會成為日后各種情愛關(guān)系的原型。然而，真正最早提出“依戀”概念并對依戀進行潛心研究的是英國精神病學(xué)家Bowlby。

Bowlby于1969年把依戀定義為個體與特定的其他人形成牢固的情感紐帶的傾向，它能使個體在生命早期與他們的照顧者保持密不可分的關(guān)系，從而獲取溫飽、關(guān)愛等一切賴以生存和順利發(fā)展的條件。20世紀(jì)70年代，Bowlby在依戀的定義中的描述是:“導(dǎo)致一個人對其他人產(chǎn)生一定程度親密感的任何行為模式都有個體差異，這可能會持續(xù)一個人的一生，在依戀關(guān)系的形成、保留、去除及更新的過程中，都會產(chǎn)生強烈的情感。”依戀關(guān)系的研究最初是針對嬰幼兒與其母親的關(guān)系進行的，但依戀聯(lián)結(jié)卻是持續(xù)存在的，這一本質(zhì)使得依戀理論能夠擴展應(yīng)用，這就使得依戀理論研究擴展開來，研究者開始關(guān)注成人依戀。

二、成人依戀

1987年，Hazan和Shaver發(fā)表了一篇題為《浪漫的愛可以看成是依戀過程》的論文，標(biāo)志著人們對依戀的研究已經(jīng)由兒童階段拓展到成人階段。他們認(rèn)為，成人依戀是指成年個體與當(dāng)前同伴形成的持久的情感聯(lián)系。Main定義成人依戀是指成人關(guān)于童年期與父母關(guān)系的記憶和心理表征。吳薇莉定義成人依戀是指成人對其童年早期依戀經(jīng)驗的回憶和再現(xiàn),以及當(dāng)前對童年依戀經(jīng)驗的評價。

后續(xù)研究關(guān)注到成人依戀對象的改變，并將成人依戀情境延伸至組織情境中。在依戀對象方面，以往都是對人的依戀，而美國營銷學(xué)者Susan E.Schultz在1989年首次將“依戀”一詞引入了營銷學(xué)領(lǐng)域，從對人的依戀到對物的依戀，依戀完成了一次重大的跨界，其內(nèi)涵進一步得到豐富和擴充。除所有物依戀外，隨著該領(lǐng)域研究的不斷擴展研究者也開始對地點依戀、產(chǎn)品依戀、品牌依戀等產(chǎn)生興趣。

Martin于2005年首次將依戀帶入工作場所。他提出，員工會與組織中的不同對象產(chǎn)生依戀關(guān)系，如與雇主之間的依戀關(guān)系、與管理團隊之間的依戀關(guān)系。通過實證研究，Martin發(fā)現(xiàn)員工與雇主、員工與管理團隊間的依戀關(guān)系與母嬰依戀、成人依戀具有相同的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

綜上可見，依戀的演變是一個由母嬰依戀到友伴依戀、成人依戀，由對人的依戀到對物的依戀，進而到對組織、群體依戀發(fā)展的過程。

三、組織研究中的依戀類型及維度

美國心理學(xué)家艾斯沃斯(Ainsworth)于1978年創(chuàng)立“陌生情境”法，通過觀察嬰兒在陌生情境中的行為表現(xiàn)，將嬰兒依戀分為三種類型，分別為：安全型依戀、回避型依戀、抵抗型依戀。

安全型依戀的兒童能夠與母親愉快的相處。當(dāng)母親離開時，他們探索外界環(huán)境的行為會受到影響，但沒有明顯的分離焦慮；不過在緊張情境中他們則會回到母親身邊，尋求安慰和保護?；乇苄鸵缿俚膬和c母親的互動很少，很少關(guān)注母親的行為，母親在或不在對他們沒有太大影響，母親離開時不哭泣，母親回來時,反應(yīng)也不積極。抵抗型依戀兒童具有很強的依賴性和退縮性。這類兒童喜歡纏在母親身邊,表現(xiàn)出較少的探索活動。母親離開時非常悲傷，母親回來時卻又表現(xiàn)出矛盾心理，一方面想尋求親近，另一方面當(dāng)母親親近他們時又產(chǎn)生反抗行為。

后續(xù)研究者對成人依戀類型的結(jié)構(gòu)維度進行了拓展：Shaver, Hazan和Bradshaw在1988年提出，將非安全型依戀劃分為反依賴型和過度依賴型；Brennan,Clark和Shaver于1998年提出了與依戀相關(guān)的焦慮和回避的兩維度模型；1991年Bartholomew和Horowitz依據(jù)關(guān)于自我的內(nèi)部模型與對他人的內(nèi)部模型劃分了安全、輕視、傾注和害怕四種成人依戀類型。這些劃分是組織研究中運用依戀理論的基礎(chǔ)，其中的后兩種在組織研究中應(yīng)用較多。

四、組織研究中的依戀測評

關(guān)于成人依戀最早的測量方法存在一些爭議，一種說法認(rèn)為，George 等人在 1984 年創(chuàng)立了第一個成人依戀測量工具——成人依戀訪談 (AAI)，主要是根據(jù)被試者對早期經(jīng)歷的記憶以及他們的描述的一致性、可靠性和合理性進行評分。另一種則認(rèn)為最初的工具是由 Hazan 和Shaver在1987年制定的，他們把成人依戀風(fēng)格分為三種，測量工具也是簡單的三段式陳述迫選。

Collins 等人 1990 年開發(fā)并在 1996 年加以修訂的成人依戀量表(AAS)是重要的成人依戀的測量工具，特別是對成人親密關(guān)系、伴侶關(guān)系的評定。這些問卷和量表都達到了很好的信效度。但由于文化差異，AAS 在中國的應(yīng)用還需要修改個別條目。

Horowitz于1991 年編制的關(guān)系問卷(RQ) 在 Hazan 和 Shaver的三類型的基礎(chǔ)上增添了恐懼型，問卷包括ABCD四個類型，要求受測者在 7 點量表上，判斷每段描述在多大程度上符合自己的親密人際關(guān)系，最后從四種類型中挑選出最適合的一種作為自己的依戀類型。Brennan 和 Shave在1997年編制的“親密關(guān)系經(jīng)歷量表”(ECRS)是在所有有名的自我報告類成人依戀量表基礎(chǔ)上形成的，共36道題，兩個因子：依戀焦慮和依戀回避，每個因子由 18 道題構(gòu)成。這個量表被證明具有較好的信度。2006 年北京大學(xué)李同歸教授對其進行了中文版修訂。

組織研究中的依戀測評，除了成人依戀類型的經(jīng)典測評方法之外，眾多研究者還開發(fā)了適合于工作場所的測評方法。近年來比較有代表性的有：Scrima, Rioux和Lorito于2014年提出的基于三因素結(jié)構(gòu)的工作場所成人依戀問卷(AAW)；我國研究者趙簡和孫健敏在2014年對親密關(guān)系經(jīng)歷量表進行修訂，形成的員工依戀類型量表(EAS)，可以用于中國情境組織中員工依戀類型的測量。

[1]Bowlby,J. Attachment and Loss[M].New York: Basic Books,66:167-183.

[2]陳琳,樂國林,王利敏.依戀理論在組織研究中的應(yīng)用與啟示[J].心理與行為研究,2015,13(6):853-860.

[3]史玲玲.成人依戀的研究及其進展[J].生命科學(xué)與醫(yī)藥衛(wèi)生,2010,8:80-83.

[4]吳薇莉,方莉.成人依戀測量研究[J].中國臨床心理學(xué)雜志,2004,12(2):217 -219.

陳昕(1993-)，女，漢族，福建惠安，碩士研究生在讀，河北大學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)。