江海

生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

——音樂(lè)人高曉松

中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)！

中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)！

中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)！

……

電話，短信，微信……雞年春節(jié)假期，筆者先后與十多個(gè)文友聯(lián)系祝賀新年，進(jìn)而問(wèn)及“近來(lái)都關(guān)注些什么”？始料未及的是，得到的答復(fù)幾乎眾口一詞：央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季！

刷屏朋友圈的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，究竟有何等魅力，竟把我這些惜時(shí)如金、口味刁鉆的文友們吸引到電視機(jī)前，一坐就是幾個(gè)鐘頭？將信將疑的我，也不由得對(duì)文友們推崇的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》產(chǎn)生了興趣，隔三差五地看了幾期。不看不知道，一看嚇一跳！那選手機(jī)敏的答題，評(píng)委精到的點(diǎn)評(píng)，主持人知性的掌控，現(xiàn)場(chǎng)精彩的對(duì)決，觀眾如潮的好評(píng)……像一塊塊磁石凝聚成巨大的磁場(chǎng)，牢牢地吸引了我，迫使我放下手頭“碼字”的活兒，靜靜端坐在電視機(jī)前，感受這詩(shī)詞的狂歡。

事后得知，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》和《見(jiàn)字如面》成為春節(jié)假期刷爆朋友圈、微博圈甚至很多人茶余飯后的熱點(diǎn)。連續(xù)近半月，這兩檔文化節(jié)目持續(xù)領(lǐng)跑收視率榜單，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》的收官戰(zhàn)更以市場(chǎng)份額超過(guò)第二名30%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，拿下收視榜首。在真人秀節(jié)目充斥熒屏、各類“小鮮肉”、“小花”賺足眼球的當(dāng)下，看似“高冷”的文化類綜藝節(jié)目緣何能像一股清流激發(fā)出超高人氣？這些來(lái)自全國(guó)各地的詩(shī)詞達(dá)人是何路“神仙”，演繹了怎樣的熒屏傳奇？

“女神男范”賽場(chǎng)爭(zhēng)奇斗艷

從董卿、殷怡航、武亦姝、陳更、白茹云到王軼隆……《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一、二季這款綜藝節(jié)目告訴我們女神男范該有的模樣！

首先吸引眼球、折服觀眾的，是讓很多人刮目相看的董卿。

面對(duì)場(chǎng)內(nèi)的資深評(píng)委和100位詩(shī)詞達(dá)人，想裝“詩(shī)文”，是絕對(duì)過(guò)不了關(guān)的，除非有真才實(shí)學(xué)，觀眾才會(huì)說(shuō)——“滿腹詩(shī)詞才學(xué)的董卿才是最美董卿！”

這里只采擷董卿幾個(gè)精彩的瞬間——

第二季第八場(chǎng)中，百人團(tuán)中有一位選手的父親是盲人，他說(shuō)，父親一直保持著閱讀盲文書的習(xí)慣，還用口讀的方式教自己詩(shī)歌。結(jié)果董卿當(dāng)場(chǎng)恰到好處地念出了阿根廷著名作家博爾赫斯的詩(shī)：“上天給了我浩瀚的書海，和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！?/p>

更令觀眾嘆服的，不是“腹有詩(shī)書”，而是董卿在節(jié)目中的“氣自華”。

有一場(chǎng)的結(jié)尾，面對(duì)攻擂者的遺憾離場(chǎng)，董卿為攻擂者誦讀了一句陸游的詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)：“雙鬢多年作雪，寸心至死如丹”，以示鼓勵(lì)。

“當(dāng)時(shí)的我是何等的溫柔，把花瓣撒落到你的發(fā)間。當(dāng)你離開(kāi)，我的心不會(huì)變涼，想起你，像讀到最心愛(ài)的文字那般歡暢?！碑?dāng)葉賽寧的《我記得》通過(guò)董卿的錦心玉口，悠悠地送給做父親的參賽選手時(shí)，觀眾在咀嚼詩(shī)句的過(guò)程中，似乎忘記了節(jié)目本身，而只沉浸在節(jié)目營(yíng)造的詩(shī)意氛圍中。

更令人動(dòng)容的，是那些真情流露的瞬間。替補(bǔ)選手王軼隆為母盡孝，董卿控制不住流了眼淚。比起過(guò)往央視節(jié)目中永遠(yuǎn)氣質(zhì)端莊優(yōu)雅如蘭的董卿，這樣的董卿，無(wú)疑更像眾人心儀的女神模樣。

南開(kāi)大學(xué)研究生王軼隆，因母患疾，放棄了在天津工作的機(jī)會(huì)，他因前一位選手缺席，才有幸補(bǔ)位，從百人團(tuán)中脫穎而出。抱憾離場(chǎng)之際，主持人董卿動(dòng)情地告知其母再次生病住院的消息，此時(shí)，王軼隆眼眶紅了。盡管父母一再囑托隱瞞事實(shí)，節(jié)目組還是選擇尊重了選手的知情權(quán)。

中國(guó)好男兒王軼隆要暫時(shí)離開(kāi)節(jié)目了，嘉賓老師祝愿他“有赤子之心的人，一定會(huì)有‘明月來(lái)相照”。

這一刻，打動(dòng)觀眾的，不是節(jié)目的勝負(fù)，而是節(jié)目背后隱藏著的中國(guó)人的詩(shī)心。

很多人說(shuō)，小時(shí)候不明白，為什么要背誦詩(shī)詞呢？后來(lái)才明白，詩(shī)詞，是中國(guó)人深藏在血脈中的密碼，它對(duì)中國(guó)人身心的浸染是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的，當(dāng)王軼隆離場(chǎng)之時(shí)，真正令人動(dòng)容的，是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句里，潛藏著的詩(shī)歌對(duì)中國(guó)人品性的塑造。

曾多次與陳更同臺(tái)比拼的河北大學(xué)國(guó)學(xué)教育中心導(dǎo)師、保定學(xué)院中文系副教授李新博士這樣評(píng)價(jià)她：“通過(guò)幾次親身比拼，感覺(jué)到陳更詩(shī)詞及國(guó)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備量非常充足，并且具有理科生特有的邏輯思維，場(chǎng)上引用詩(shī)詞名句靈活機(jī)智，恰切地表達(dá)詩(shī)詞意境內(nèi)涵。她臺(tái)風(fēng)鎮(zhèn)定，落落大方?！?/p>

干練的麻花辮、清新的民國(guó)學(xué)生裝是陳更留給觀眾的第一印象。尤其是第二季，她在“守擂”環(huán)節(jié)與復(fù)旦附中武亦姝的激烈比拼，更是圈粉無(wú)數(shù)，成為觀眾口中“從函數(shù)定理的北大理工女博士到風(fēng)花雪月的詩(shī)詞女神”。

人才濟(jì)濟(jì)的北大校園里，2013年陳更保送至此。像是一滴水落入了未名湖，她從不奢求自己能在湖心激起一朵深深的漣漪，“從進(jìn)入燕園的第一天起，我就明白了要不斷成為更美好的自己，同時(shí)不失為自己?！彼菬o(wú)數(shù)優(yōu)秀的燕園學(xué)子之一，同樣也被別人的優(yōu)秀感染著。

大學(xué)期間，她躬耕書田，雖曾在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、河北衛(wèi)視《中華好詩(shī)詞》、陜西衛(wèi)視《詩(shī)詞王中王》等諸多詩(shī)詞節(jié)目中表現(xiàn)出色，但面對(duì)記者的采訪，陳更還是謙虛地說(shuō)自己的專業(yè)是機(jī)器人，“玩兒”詩(shī)詞自己還是外行。

“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、“菲尼克斯獎(jiǎng)學(xué)金”，北京大學(xué)“忠孝振興獎(jiǎng)學(xué)金”、“光華獎(jiǎng)學(xué)金”等，她獲得了太多讓人羨慕的獎(jiǎng)項(xiàng)。擔(dān)任學(xué)生干部的她曾多次榮獲表彰。揭開(kāi)“詩(shī)詞女神”的神秘面紗，她的“學(xué)霸光環(huán)”依舊光彩?！俺煽?jī)從來(lái)都不是理所當(dāng)然的，光鮮的背后是許多不為人知的挑燈夜讀”。

在節(jié)目中被觀眾封女神的，還有復(fù)旦附中才女武亦姝。

她在節(jié)目中最打動(dòng)觀眾的，與其說(shuō)是令人吃驚的詩(shī)詞積淀，不如說(shuō)是答題中的氣定神閑間，流露出的當(dāng)代才女的樣子。

但最動(dòng)人的，是白茹云。除了她身患癌癥堅(jiān)持習(xí)詩(shī)帶給人深深的感動(dòng)外，她在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)也起范兒——全程非常淡定，一筆一劃地寫答案。答對(duì)了全部的9道題目，拿下了285分的高分，觀眾都“嗨”翻了，她也只是微微一笑。

以微小的差距敗給了美女姜聞頁(yè)，白茹云還是笑嘻嘻的模樣。離場(chǎng)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一致鼓掌為她喝彩！什么是女神？就像董卿評(píng)價(jià)白茹云的——這是大美！

女神，并不都是網(wǎng)紅的模樣，即使在一個(gè)把以貌取人當(dāng)成真理、將一個(gè)人的樣貌說(shuō)成是她靈魂的樣子的看臉時(shí)代里，一個(gè)其貌不揚(yáng)，但面對(duì)生活最大的殘酷，依然努力“活出詩(shī)意”的女人，這才是真正的女神！

董卿，是女神；武亦姝，是女神；王軼隆，是男范……是這么一款其貌不揚(yáng)的綜藝，告訴了我們女神男范真正該有的樣子！

再有，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》，是一款完全沒(méi)有綜藝感的綜藝。

規(guī)則很簡(jiǎn)單。舞臺(tái)和節(jié)目設(shè)置，是真正的“極簡(jiǎn)主義”。沒(méi)有多余的燈光、道具及華麗的字幕，當(dāng)然，也沒(méi)有什么人氣流量、“鮮肉”加盟，總之，就是一副非常不可能紅的樣子。

一人，一詩(shī)，以文會(huì)友，如此而已！

唯一比較特別的，是選手們身著的漢服等帶著文藝范兒的服飾，比如前面提到很多人喜歡的北大女博士陳更，穿的是民國(guó)女學(xué)生的襖裙。

配樂(lè)，也是古風(fēng)，一點(diǎn)現(xiàn)代搖滾都沒(méi)有，就是讓你舒舒服服地聽(tīng)一群人背古詩(shī)。

嗨！這有什么好看的呢？在以前，你跟別人在網(wǎng)上玩“飛花令”，是絕對(duì)會(huì)被人嘲笑的。甚至在這檔節(jié)目之前，很多觀眾根本不知道，什么是“飛花令”。

“飛花令”，就是兩個(gè)選手輪流背誦含有同一個(gè)關(guān)鍵字的詩(shī)詞，直到對(duì)方背不出了，就算你贏。武亦姝把觀眾背服，靠的就是“飛花令”。

和陳思婷對(duì)決的那場(chǎng)尤其精彩。關(guān)鍵字是“月”。第二次背到“明月幾時(shí)有”被董卿提醒：“說(shuō)過(guò)了”。結(jié)果她沒(méi)有任何停頓和情緒波動(dòng)，馬上另說(shuō)了一句《詩(shī)經(jīng)·七月》里的，還一口氣帶了四個(gè)“月”！

中國(guó)古詩(shī)詞之美，意在言外！

今天，幾乎所有綜藝節(jié)目，都在談?wù)撘粋€(gè)詞——綜藝感，都在追求一樣?xùn)|西——流量明星。似乎只要夠惡搞夠傻樂(lè)，明星夠多，噱頭夠足，這款綜藝才能成為爆款！

對(duì)不起，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》這些通通都沒(méi)有，它沒(méi)有你們要的綜藝感，沒(méi)有你們要的流量明星，節(jié)目組也沒(méi)有費(fèi)盡心思制造奇葩，創(chuàng)造話題，可它還是紅了。

意外嗎？一點(diǎn)都不意外！看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》，你才會(huì)明白，原來(lái)真正的中國(guó)人，其實(shí)是這樣的！

“飛花令”中最強(qiáng)勢(shì)的選手，是張淼淼，背詩(shī)，的確很厲害，打斷別的選手，更厲害！

第三期“飛花令”打斷王婷婷：“我說(shuō)過(guò)了?！毖凵癖浑娨曠R頭放大，相當(dāng)囂張。另一場(chǎng)對(duì)決中，她再次打斷背詩(shī)重復(fù)的對(duì)手姜聞頁(yè)。結(jié)果，姜聞頁(yè)用一句詩(shī)來(lái)輕輕告別：“草木有本心，何求美人折?！?/p>

勝負(fù)，已分！

對(duì)待這樣的贏家和輸家，大家是怎樣的呢？酈波老師也是特耿直，當(dāng)著張淼淼的面對(duì)姜聞頁(yè)說(shuō)：“詩(shī)者志也，詩(shī)者心也，你是真正的贏家。”之后酈波又發(fā)微博夸姜聞頁(yè)，說(shuō)：“我們的善良，也有鋒芒?！闭媸翘籼崃耍?/p>

結(jié)果，張淼淼在微博上，就被網(wǎng)民群嘲了。

再回看人氣選手陳更是怎么面對(duì)勝敗的——被武亦姝擊敗后，陳更說(shuō)了這么一句：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。”

結(jié)果，掌聲一片！這，才是正確的勝敗觀。

在一個(gè)成功學(xué)流行，習(xí)慣了以勝敗論贏家的社會(huì)里，觀眾突然在一檔詩(shī)歌綜藝?yán)?，學(xué)會(huì)了以修養(yǎng)論勝負(fù)。這，是中國(guó)人真正的樣子！

因?yàn)楣糯?shī)歌里，浸潤(rùn)著一個(gè)中國(guó)。

很多人說(shuō)，這是一個(gè)粗鄙時(shí)代，正是在這樣的粗鄙時(shí)代里，我們的熱門綜藝，成為傻樂(lè)的代名詞，似乎不如此，就不夠綜藝感，不可能創(chuàng)造爆款，注定被市場(chǎng)淘汰，而被市場(chǎng)淘汰，就是被時(shí)代淘汰?？墒恰吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)2》成為爆款，恰恰是對(duì)這種綜藝觀的反證，也是觀眾對(duì)這個(gè)粗鄙時(shí)代的反抗。

像白茹云這樣被我們稱為“農(nóng)民”的人，在社會(huì)中，幾乎都是因?yàn)槠椒脖缓鲆暤拇嬖?，而?shī)歌在這個(gè)年代，也仿佛已經(jīng)是離我們非常遙遠(yuǎn)的東西了。可當(dāng)白茹云用詩(shī)歌帶來(lái)我們平凡的詩(shī)意，就把一個(gè)人們逐漸陌生的傳統(tǒng)詩(shī)意中國(guó)，呈現(xiàn)在世人面前。

誰(shuí)說(shuō)，詩(shī)歌不流行了？誰(shuí)說(shuō)，只有粗鄙裝傻的綜藝，才能贏得觀眾？對(duì)不起，你們真的小看了中國(guó)人！

在今天太多無(wú)聊無(wú)趣卻收視火爆的爆款綜藝中，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》的走紅，不僅是告訴我們，即使這是娛樂(lè)泛濫的時(shí)代，我們需要的，也絕不僅僅是質(zhì)量低劣的娛樂(lè)；更告訴我們，即使在一個(gè)粗鄙時(shí)代里，中國(guó)人的心里，依然有詩(shī)。

所以，這款貢獻(xiàn)了董卿、武亦姝、白茹云、王軼隆等多位“腹有詩(shī)書氣自華”牌女神男范的清流綜藝，紅得一點(diǎn)也不意外！這，才是中國(guó)人一直在等的綜藝。而把《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》捧成爆款的背詩(shī)群眾，才是中國(guó)人真正的樣子！

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》成為爆款本身，就是時(shí)代的詩(shī)！

她“滿足了人們對(duì)古代才女的所有幻想”

如前所述，比收視率更火的，是女神——很少有一個(gè)綜藝，不靠炒作也能捧紅這么多人氣的女神。這就有16歲的復(fù)旦附中女生武亦姝！盡管上節(jié)提及她，但筆者還是不厭其煩地展開(kāi)她的精彩對(duì)決——

2月7日晚9點(diǎn)30分，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》經(jīng)歷了最后鏖戰(zhàn)，在比賽中走紅的國(guó)民美少女武亦姝以實(shí)力奪冠。一個(gè)半小時(shí)的比賽，看得人心驚肉跳，而武亦姝也奉獻(xiàn)了豐富的“表情包”。比賽結(jié)束，“復(fù)旦附中16歲的武亦姝”迅速成為微博熱搜榜的第十名。

長(zhǎng)發(fā)披垂，柳眉鳳目，身材頎長(zhǎng)，將一身漢服穿得飄逸出挑，詩(shī)詞儲(chǔ)備豐富，反應(yīng)機(jī)敏快捷，這位婷婷少女的從容淡定，加上上海高中名校的就讀背景，堪稱“顏值與才華齊飛”。

讓我們來(lái)回放一位記者朋友記錄她比賽的精彩片段吧。

第一關(guān)：“飛上枝頭變鳳凰”。

個(gè)人追逐賽環(huán)節(jié)，依次上場(chǎng)的四個(gè)選手張淼淼、武亦姝、李宜幸、陳更，清一色的女生。之前圈粉無(wú)數(shù)的武亦姝第二個(gè)上場(chǎng)，答對(duì)九道題得317分，也刷新了比賽最高分。其中“落葉滿長(zhǎng)安”一題幾乎擊敗了百人團(tuán)所有選手，因?yàn)楹芏嗳硕颊`以為答案是“長(zhǎng)安一片月”。

另一個(gè)奪冠熱門陳更也一路過(guò)關(guān)，把場(chǎng)上分?jǐn)?shù)追到306分，基本上只要再答對(duì)一題，就能淘汰武亦姝。誰(shuí)也沒(méi)想到，陳更卻經(jīng)歷了突然“死亡”。讓她抱憾的題目是：“飛上枝頭變鳳凰”是形容誰(shuí)的詩(shī)句？A.蘇小小，B.李師師，C.陳圓圓。

陳更選了“蘇小小”，但正確答案是“陳圓圓”?！帮w上枝頭變鳳凰”是大家常用的句子，但估計(jì)很多人不知道它出處是清代詩(shī)人吳偉業(yè)《圓圓曲》一詩(shī)?！敖糖紟煈z尚在，浣紗女伴憶同行。舊巢共是銜泥燕，飛上枝頭變鳳凰”，詩(shī)人形容陳圓圓地位突然升高，從風(fēng)塵女子變?yōu)檎贩蛉?。陳更因出錯(cuò)而遺憾出局。

第二關(guān)：背熟《將進(jìn)酒》，不愁“飛花令”。

“飛花令”環(huán)節(jié)，武亦姝和百人團(tuán)里本場(chǎng)得分最高的選手、來(lái)自石家莊的大學(xué)老師王子龍狹路相逢，兩人以“酒”為關(guān)鍵詞PK詩(shī)句。

說(shuō)到酒的詩(shī)句，就離不開(kāi)愛(ài)喝酒的詩(shī)仙李白。幾個(gè)回合下來(lái)，武亦姝報(bào)出李白名篇《將進(jìn)酒》中的一連串句子，每句都有酒字，“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”，以磅礴氣勢(shì)碾壓對(duì)手。而王小龍堅(jiān)持了一輪，但緊接著說(shuō)出的“酒入愁腸，化作相思淚”，武亦姝已經(jīng)說(shuō)過(guò)，而臨時(shí)慌了手腳，喊了聲“不好，要壞事兒”，果然就卡在那里，在數(shù)秒聲中告負(fù)。

“飛花令”中，武亦姝一氣答完《詩(shī)經(jīng)·七月》“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”后的嫣然一笑，不僅把對(duì)手說(shuō)懵了，更令評(píng)委露出驚喜之色。這一笑，被網(wǎng)友評(píng)價(jià)為“滿足了人們對(duì)古代才女的所有幻想”。

第三關(guān)：答不出“杏花春雨江南”，擂主敗下陣來(lái)。

武亦姝和擂主彭敏對(duì)決，氣氛十分緊張。而彭敏在關(guān)鍵時(shí)刻兩次誤判搶答，兩次送分給武亦姝。其中一題的謎底是名句“杏花春雨江南”，彭敏因過(guò)于緊張而答不出。這時(shí)，武亦姝最后以5比3的比分毫無(wú)懸念地獲勝。“杏花春雨江南”出自元代詩(shī)人虞集《風(fēng)入松寄柯敬仲》，蒙曼評(píng)點(diǎn)：這句詩(shī)已經(jīng)化用在我們生活里了，以至于我們都沒(méi)有把它當(dāng)詩(shī)句來(lái)看待。

16歲小姑娘武亦姝在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》一舉奪冠，憑借的是不俗的實(shí)力和沉穩(wěn)的心態(tài)，她在賽場(chǎng)上的從容自信令人為之傾倒。比如搶答時(shí)表現(xiàn)勇猛，用她的話說(shuō)：“先搶下來(lái)再說(shuō)，反正我都會(huì)的?！痹俦热纾屗粦?zhàn)成名的那次“飛花令”主題字是“月”字，武亦姝說(shuō)出“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”之后，被提醒這句詩(shī)重復(fù)了?！帮w花令”有時(shí)間限制，非?？简?yàn)參與者的詩(shī)詞積累和心態(tài)，好幾位選手都是在被提醒重復(fù)之后，一時(shí)緊張無(wú)以對(duì)答才落敗的。而武亦姝不僅沒(méi)慌，還微笑著迅速脫口而出包含四個(gè)“月”字的名句。

一名“00后”高中生緣何擁有如此令人驚嘆的詩(shī)詞儲(chǔ)備量？武亦姝告知，她從六年級(jí)開(kāi)始與詩(shī)詞正式結(jié)緣，“廣泛閱讀，讀到喜歡的詩(shī)詞就反復(fù)讀、反復(fù)背”。天賦固然需要，但后天的勤學(xué)才是其成功的秘訣。而這些曠日持久、一點(diǎn)一滴的浸潤(rùn)和積累，成就了她如今“腹有詩(shī)書氣自華”的模樣。

在許多人眼里，這是個(gè)顏值經(jīng)濟(jì)時(shí)代，美的標(biāo)準(zhǔn)是膚白眼大、錐子臉。陳更、武亦姝、張淼淼，這些年輕姑娘娉婷站立的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有一種跟顏值無(wú)關(guān)的美，叫氣質(zhì)?！坝卸伺游湟噫?，姓武尚文，以美目顧盼為長(zhǎng)矛，以從容淡定為弓矢，低眉迎高手……”古詩(shī)詞涵養(yǎng)了她們的思想，提升了她們的氣質(zhì)和審美眼界。所以古詩(shī)詞可以作為一個(gè)人的氣質(zhì)和學(xué)識(shí)擔(dān)當(dāng)。

有專家估算，武亦姝至少有2000首詩(shī)詞儲(chǔ)備量，不過(guò)，她并不是純粹靠死記硬背的“詩(shī)詞復(fù)讀機(jī)”，在節(jié)目中盡顯對(duì)古詩(shī)詞的喜愛(ài)。武亦姝的老師黃榮華說(shuō)，“飛花令”里她背誦的詩(shī)詞，幾乎都是復(fù)旦附中《中華古詩(shī)文閱讀》校本教材中的必背內(nèi)容，“但這屆學(xué)生學(xué)完這本書，能背出來(lái)的可能就她一個(gè)”。

這是一個(gè)多次元的時(shí)代。有人迷戀游戲、動(dòng)漫、黑科技，當(dāng)然也有人癡迷于古詩(shī)詞的世界，吸取和學(xué)習(xí)中國(guó)五千年的光輝文化，找個(gè)古人當(dāng)“男神”。純粹是因?yàn)椤跋矚g”而背，武亦姝坦言，古典詩(shī)詞中蘊(yùn)含的美感和情意，有太多“現(xiàn)代人完全給不了的感覺(jué)”。“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”，這是情書里最高級(jí)別的浪漫和深情。當(dāng)古詩(shī)詞和沙畫巧妙碰撞，“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，我們更具象地體會(huì)到古詩(shī)詞的精妙和深遠(yuǎn)意境。所以學(xué)好古詩(shī)詞可以提高寫作能力和審美情趣。

武亦姝奉陸游為“男神”，宿舍書架上只有一本書，就是陸游的《放翁詞》。在詩(shī)句里，她能夠感知陸游性情中可愛(ài)有趣的一面，覺(jué)得那是一種很特殊的溫柔和深情，有時(shí)候也可以很明快、很清新。陸游一句“我與貍奴不出門”就能讓她喜笑顏開(kāi)，仿佛看到了那個(gè)天氣不好就不出門，在家摸貓的陸游，贊嘆“多么可愛(ài)的一個(gè)人”！又比如，陸游有句詩(shī)“千金不須買畫圖，聽(tīng)我長(zhǎng)歌歌鏡湖”，意思就是：“哦，你們不要花錢了，我寫的比他們畫的好！”她也愛(ài)蘇軾，感覺(jué)讀東坡詞能讓人有好心情，蘇軾可以根據(jù)人生境遇調(diào)整心態(tài)，不知不覺(jué)中，這種豁達(dá)的人生觀，也讓她有勇氣笑對(duì)各種挑戰(zhàn)。

很多人驚訝于武亦姝的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，但在她心里，喜歡詩(shī)詞是一件很單純的事。除了詩(shī)詞以外，武亦姝也毫不掩飾對(duì)漢服、云錦、緙絲等蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)工藝文化事物的喜愛(ài)。她會(huì)每年推出自己的漢服攝影合集。盡管沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)書法，但她仍寫得一手好字。

2016年11月，武亦姝在老師推薦下報(bào)名《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》上海賽區(qū)海選，通過(guò)央視面試，12月的兩周在北京錄制，一回上海就是期末考試，成績(jī)照樣出色，她文理均衡，還是化學(xué)課代表。在名校學(xué)霸群里讀書，成績(jī)排名和升名校壓力肯定很大。教她語(yǔ)文的王希明老師翻出升入高一這一學(xué)期以來(lái)武亦姝“不務(wù)正業(yè)”的痕跡：有代表小組發(fā)言講解《浮生六記》的照片，有書法作品，還有每周至少讀一本的中外文學(xué)經(jīng)典作品與隨筆寫作。她是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

武亦姝的出色表現(xiàn)贏得了不少專家的贊許。參加過(guò)兩季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的評(píng)委——中央民族大學(xué)副教授蒙曼對(duì)武亦姝的評(píng)價(jià)是“寵辱不驚”。而這種態(tài)度并不是因?yàn)樘貏e胸有成竹，她這樣說(shuō)：“去年的冠軍殷怡航是特別的氣定神閑，武亦姝有點(diǎn)大勇若怯，她老覺(jué)得自己不行，她要贏了誰(shuí)，她就會(huì)說(shuō)：‘真的嗎，真的是我嗎？我覺(jué)得這個(gè)小孩有一顆閃閃發(fā)光的心，對(duì)什么都抱有一顆好奇心，對(duì)勝負(fù)看得沒(méi)有那么重，沒(méi)覺(jué)得自己很牛?！泵陕跊Q賽現(xiàn)場(chǎng)還說(shuō)：“詩(shī)歌的真善美是滲透到她心里去的。武亦姝的謙遜不是裝出來(lái)的，而是有詩(shī)意在她心中，她站在那里氣定神閑的樣子，詩(shī)意就出來(lái)了，這就是所謂的‘腹有詩(shī)書氣自華?！?

詩(shī)詞大會(huì)總導(dǎo)演顏芳對(duì)武亦姝的比賽心態(tài)印象最為深刻，“她很單純，對(duì)詩(shī)詞是一門心思讓自己開(kāi)心的那種喜歡，題目答對(duì)了當(dāng)然好，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。最后奪冠，她并沒(méi)因?yàn)楫?dāng)冠軍而感到多么的激動(dòng)和興奮，如此穩(wěn)重成熟的心態(tài)，在她這種年齡太少見(jiàn)了?！?/p>

詩(shī)詞大會(huì)節(jié)目一播出，武亦姝手機(jī)開(kāi)始響不停，有媒體要求采訪的，還有想簽她做模特的。喜歡清靜的武亦姝干脆關(guān)了機(jī)。成為網(wǎng)紅后，武亦姝和家人商量，婉拒了所有采訪，她表示：“我覺(jué)得比賽結(jié)果無(wú)所謂，只要我還喜歡詩(shī)詞、只要我還能享受到，就夠了。”節(jié)假日里，武亦姝的朋友在網(wǎng)上發(fā)了幾幅她隨手寫的便箋，其中一句是道家《清靜經(jīng)》中的名句：“人能常清靜，天地悉皆歸?！?/p>

“女漢子”不經(jīng)意成了大賽“黑馬”

與武亦姝旗鼓相當(dāng)?shù)?，是《中?guó)詩(shī)詞大會(huì)1》總冠軍殷怡航。在她奪冠的日子里，全國(guó)各地的網(wǎng)絡(luò)、微信圈都在被“殷怡航”這個(gè)名字連番刷屏。

有詩(shī)贊道——

掃眉才子殷怡航，

年芳十九摯學(xué)堂。

強(qiáng)手如林爭(zhēng)桂冠，

一鳴驚人奪詩(shī)王！

2015年央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)1》終于迎來(lái)最后一期總決賽?！白屛覀冋坡暁g迎第一位爭(zhēng)霸者，來(lái)自華東政法大學(xué)法律系的女漢子，殷怡航……”4月15日晚的黃金時(shí)間，伴隨著主持人董卿的介紹，一位亭亭玉立的姑娘落落大方地走上臺(tái)前，向觀眾和評(píng)委拱手致意：“我說(shuō)我是女漢子，是因?yàn)槲铱瓷先ネξ撵o，其實(shí)挺鬧騰的。上樹(shù)能抓鳥，下河能捉魚，曾經(jīng)一天騎行82公里?！?/p>

在這場(chǎng)收官之戰(zhàn)上，包括45歲的語(yǔ)文老師夏昆在內(nèi)的5位高手，向擂主李子琳發(fā)起挑戰(zhàn)，最后的總冠軍被這位安徽六安市“霍山才女”19歲女大學(xué)生殷怡航獲得。

董卿說(shuō)，殷怡航是在總共10次比賽中第一次亮相，卻以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)出其不意地?fù)魯×怂奈粚?shí)力悍將，又成功地戰(zhàn)勝了守擂擂主，拿下了全國(guó)總冠軍，堪稱本次大賽最大的“黑馬”。

且看殷怡航是如何修煉自己的，《六安新聞網(wǎng)》這樣報(bào)道——

殷怡航說(shuō)，因在大學(xué)選修了唐詩(shī)宋詞，被老師推薦上了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)1》，沒(méi)想過(guò)要拿總冠軍，只想上去露個(gè)臉，做個(gè)“表情包”什么的，但她一不小心卻拿了個(gè)全國(guó)第一。

殷怡航覺(jué)得，自己對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)離不開(kāi)家庭環(huán)境的熏陶?！拔依霞以诨羯娇h上土市鎮(zhèn)的農(nóng)村，父母都很愛(ài)古詩(shī)詞，從小爸爸媽媽給我講的睡前故事，大都是些成語(yǔ)典故和詩(shī)詞歌賦。那時(shí)候，農(nóng)村就像一幅優(yōu)美恬靜的田園畫，在那種環(huán)境里，很容易讓我腦海里閃過(guò)諸如‘牧童騎黃牛，歌聲振林樾、‘空山新雨后，天氣晚來(lái)秋這些優(yōu)美的詩(shī)詞意境來(lái)。所以，從小我就對(duì)古詩(shī)詞有著與生俱來(lái)的偏愛(ài)?！?/p>

殷怡航的父親黃凱隨母姓，在小怡航讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)調(diào)到城關(guān)，母親何春曉在鄉(xiāng)下工作。一直到殷怡航上高中前，她都隨爸爸生活。大學(xué)文科出身的父親，酷愛(ài)文學(xué)，也把自己鐘情詩(shī)詞的愛(ài)好傳染給了寶貝女兒。

記者走進(jìn)殷怡航的閨房，一片整潔清雅。書架上滿滿的除了古典詩(shī)詞文學(xué)類的書籍，更多的是諸如《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》和《最推理》等偵破、懸疑小說(shuō)?！八龔男【蛺?ài)看書，喜歡古典詩(shī)詞、武俠小說(shuō)、偵探小說(shuō)之類的。平時(shí)在家里，她經(jīng)常纏著我們一起玩詩(shī)詞接龍這些游戲，每次都是我輸?shù)拇螖?shù)多?！币筲降膵寢尯未簳孕ρ?。

除了家學(xué)深厚、環(huán)境寬松外，愛(ài)好自由廣泛，也是殷怡航成功的秘訣。

從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)1》整個(gè)比賽過(guò)程來(lái)看，也許同其他選手相比，殷怡航在國(guó)學(xué)修養(yǎng)方面并不比別人勝出多少，但賽場(chǎng)上的她鎮(zhèn)定自若，幽默從容，應(yīng)對(duì)有度，一路過(guò)關(guān)斬將，最終勇奪桂冠。“也許我是比賽型的選手，對(duì)手越強(qiáng)大，越能激發(fā)我的全部潛力?！?/p>

殷怡航從小刻苦好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很少讓爸媽操心，父母對(duì)她的課余愛(ài)好既不強(qiáng)求，也不約束，任其放歸自然，自由成長(zhǎng)，潛移默化地培養(yǎng)了她堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不怕困難、笑對(duì)挫折的獨(dú)特個(gè)性。

“她的愛(ài)好非常多，網(wǎng)球、乒乓球、滑板、自行車啥都喜歡。我們夫妻倆喜歡騎行運(yùn)動(dòng)，女兒的成績(jī)有了進(jìn)步，作為獎(jiǎng)勵(lì)，一到周末或是放假，我們也讓女兒和我們一道全副武裝，出去騎行和露營(yíng)。一次騎行響洪甸水庫(kù)，一圈80多公里，她硬是不坐公交車，自己堅(jiān)持騎了回來(lái)?！闭f(shuō)起自己的女兒，何女士臉上滿是幸福和驕傲。

“也許是我們給她的成長(zhǎng)空間很寬松自由吧，怡航性格從小就比較獨(dú)立，對(duì)自己的事情很有主見(jiàn)。讀高二時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)有波動(dòng)，我們有些著急，想給她找個(gè)家教老師。她一口回絕了，說(shuō)自己能搞定。果然，第二個(gè)學(xué)期她的成績(jī)又爬了上來(lái)。分科時(shí)我要她選理科，覺(jué)得理科生將來(lái)找工作容易些，但她硬是選了文科。高考填志愿時(shí)，我們都想她讀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，結(jié)果她還是一個(gè)勁地想學(xué)法律。說(shuō)實(shí)話，我們也愿意女兒按自己的意愿去規(guī)劃自己的人生道路?！备赣H黃凱談起女兒，眼里滿滿的都是疼愛(ài)。

良師身體力行，學(xué)校兼容并舉，還給了殷怡航豐潤(rùn)的滋養(yǎng)。

“從小學(xué)到中學(xué)，我的每一位語(yǔ)文老師都給過(guò)我很大幫助。每個(gè)學(xué)期，老師都要求我們重視古詩(shī)詞的記憶與理解。教語(yǔ)文的項(xiàng)學(xué)著老師，我們都叫他‘國(guó)學(xué)大，課堂上出口成章，旁征博引，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)。他還自己編著了《中學(xué)文言實(shí)詞辨析》、《中學(xué)生對(duì)聯(lián)入門》這些書當(dāng)我們的校本教材?！闭f(shuō)起自己的老師，殷怡航滿是感激。

“有時(shí)候人的愛(ài)好會(huì)伴隨一生。我上了大學(xué)，又選修了每周兩節(jié)的《唐詩(shī)宋詞專題》。也許就是這些平時(shí)的積累，才讓我在比賽時(shí)更得心應(yīng)手吧。”殷怡航說(shuō)。

“思維活躍，膽大、不怯場(chǎng)，班級(jí)工作積極?！币筲降母咧邪嘀魅蝿⑹孛骼蠋煂?duì)她印象深刻?！八菚r(shí)是班級(jí)文藝委員，又是校園廣播站播音員。我們學(xué)校的文學(xué)氛圍很濃厚，老師經(jīng)常在校園廣播上開(kāi)設(shè)詩(shī)詞鑒賞欄目，學(xué)生們也把自己文學(xué)社團(tuán)的作品在廣播上品讀。”

作為皖西地區(qū)的一所歷史名校，霍山中學(xué)歷來(lái)注重素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在課堂教學(xué)扎實(shí)、生動(dòng)、高效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常采用經(jīng)典誦讀、作文比賽和課本劇大賽等一系列行之有效的措施來(lái)營(yíng)造文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

目前，該校已有學(xué)生社團(tuán)17個(gè)，其中文學(xué)社團(tuán)有“尚墨文學(xué)社”、“風(fēng)啟云創(chuàng)文學(xué)社”，辦有社刊《翰海觀瀾》、?？逗饴闯跨姟罚筲皆谛Ｆ陂g一直是文學(xué)社團(tuán)的活躍分子和骨干力量。

“我們?cè)谥匾暬A(chǔ)教育的同時(shí)，也要著力打造書香校園，提高學(xué)生的閱讀興趣、朗讀水平，提升他們的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生時(shí)刻感受到中華傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。殷怡航在這方面受益匪淺?！痹摽h教育局局長(zhǎng)姜典莽在教育微信圈里關(guān)注過(guò)殷怡航的比賽。

“我學(xué)法律，愛(ài)詩(shī)詞。詩(shī)詞是理想主義的，而法律工作者也無(wú)不懷著懲惡揚(yáng)善、除暴安良的理想主義情懷?！碑?dāng)下，殷怡航?jīng)]覺(jué)得自己的專業(yè)和愛(ài)好有多大反差。

詩(shī)歌讓坎坷人生充滿陽(yáng)光

2月6日晚，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》第九場(chǎng)讓許多人淚流滿面，因?yàn)橐粋€(gè)40歲的農(nóng)民白茹云。盡管前面提到了她，但由于對(duì)其情感特殊，我還想延展她在節(jié)目中講述的深情故事。

白茹云來(lái)自河北省邢臺(tái)市南和縣郝橋鄉(xiāng)的一個(gè)小村子，她說(shuō)，自己從詩(shī)詞中“體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè)”。這并不是一句空話。白茹云的一生，充滿了坎坷。

她與詩(shī)詞最初的結(jié)緣，并不十分美好。她的弟弟八歲時(shí)，腦子里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，發(fā)作的時(shí)候，他就使勁打自己的頭，打得頭都破了。

白茹云作為長(zhǎng)姐，需要看護(hù)弟弟，她抓住弟弟的手，不讓他打。最后沒(méi)有辦法了，就給弟弟唱著背詩(shī)，弟弟聽(tīng)了，就安靜下來(lái)；弟弟再哭再打頭，她就再背。她說(shuō)，那段時(shí)間，不經(jīng)意間積累了很多詩(shī)詞。

說(shuō)起這段往事，她幾度哽咽，斷斷續(xù)續(xù)。

六年前，她也生病了，得了淋巴癌，需要到石家莊省四院做化療。為了省24元車費(fèi)，她放棄坐村里直達(dá)石家莊的大巴，早晨5點(diǎn)起床，輾轉(zhuǎn)換車5次，上午10點(diǎn)才能到醫(yī)院。她說(shuō)，生病是非常耗費(fèi)錢財(cái)?shù)模恼煞蛐枰诩腋苫顠赍X，她就一個(gè)人帶著錢到醫(yī)院治病。

那段時(shí)間，她買了一本詩(shī)詞鑒賞，在住院的一年多時(shí)間里，就這么把一本書看完了。

做完化療以后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出了問(wèn)題，耳朵聽(tīng)不清，眼睛老流淚，聲帶發(fā)音也不好。

但她還是自信地站在了詩(shī)詞大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，她笑著說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)不覺(jué)得有什么了，每個(gè)人都要經(jīng)歷一些波折，這都不算什么。

她說(shuō)自己現(xiàn)在還是帶瘤生存的狀況，但覺(jué)得很幸運(yùn)。所以，她一出場(chǎng)，就念了一句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

她那么豁達(dá)，現(xiàn)場(chǎng)的主持人、嘉賓、選手卻都心疼了?！澳袃河袦I不輕彈”的我，也將一捧同情之淚灑向熒屏。網(wǎng)友們說(shuō)，淚流滿面地看完，真正體會(huì)到了什么叫“一言難盡”。

在溫暖的比賽現(xiàn)場(chǎng)，白茹云卻穿著厚厚的羽絨服，她說(shuō)，還是保險(xiǎn)一點(diǎn)吧，身體重要，我已經(jīng)不在乎美丑了。

可是，這樣的她又怎么會(huì)丑呢？就像董卿說(shuō)的那樣，所有能看到的美，都是暫時(shí)的、表面的。而這種表面上能看到的美，對(duì)白茹云來(lái)說(shuō)，根本無(wú)所謂，也不重要。重要的是，經(jīng)歷了這么多，她還能笑著說(shuō)起這些事，能夠和年輕人一起挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)。

這是大美！

白茹云在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)也讓人驚嘆。她全程非常淡定地答題，不驕不躁，一筆一劃。答對(duì)了題目之后，也不歡呼雀躍，十分從容。

南京師范大學(xué)教授酈波多次夸贊她答題時(shí)的淡定從容。北京師范大學(xué)教授康震總結(jié)道：淡定而準(zhǔn)確！在講解毛主席的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”時(shí)，酈波老師說(shuō)，白茹云現(xiàn)在的心態(tài)，與毛主席在寫這首詩(shī)時(shí)的豪邁和氣魄相似：那是一種跨過(guò)所有障礙之后的淡定和胸襟。

白茹云的確經(jīng)得起這一番夸贊。她答對(duì)了全部9道題目，拿下了285分的高分，也只是微微一笑。

酈波老師感嘆道，白茹云在那么艱苦的環(huán)境下，雖然沒(méi)有讀多少書，卻在生活的修煉中，成了這樣一個(gè)淡定從容的人，值得我們很多人反思。

最后，白茹云以微小的差距敗給了姜聞頁(yè)，她還是笑嘻嘻的，真正的寵辱不驚。

在舞臺(tái)上的最后一分鐘，她還不忘鼓勵(lì)別人，為他人帶去力量：生病的人不要太灰心，我們活著就好，活一天，就高興一天！

這樣一個(gè)經(jīng)歷了重重磨難卻依舊健康樂(lè)觀的人，怎能不讓人敬佩！她雖然失敗離場(chǎng)了，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾卻一致鼓掌為她叫好。

白茹云讓人想起了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》第三場(chǎng)的百人團(tuán)選手：王海軍。

王海軍來(lái)自內(nèi)蒙古，65歲。他做了一輩子農(nóng)民，只讀了四年書，卻非常熱愛(ài)詩(shī)詞。現(xiàn)在他擺攤修自行車貼補(bǔ)家用，修車間隙也不忘寫詩(shī)，過(guò)去三年他已經(jīng)寫了一千多首詩(shī)。

寫了那么多，也不知道好壞，于是這位樸實(shí)的農(nóng)民就想了一個(gè)辦法：在自行車攤前掛了一個(gè)小黑板，把自己寫的詩(shī)寫在上面，和大家探討。如果有人能幫他改一個(gè)字，他就請(qǐng)對(duì)方喝一瓶啤酒。

節(jié)目中，老王還飽含激情地朗誦了自己創(chuàng)作的新詩(shī)：“貧翁傾心踏詩(shī)波，一聲召喚暖心窩，弘揚(yáng)亙古詩(shī)韻夢(mèng)，萬(wàn)眾唱響國(guó)粹歌?！崩贤醯慕?jīng)歷、老王的夢(mèng)想，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。主持人董卿也為老王點(diǎn)贊。她感慨道，一輩子做農(nóng)民的一位大叔，可能那詩(shī)就像荒漠中的一點(diǎn)綠色，始終帶給他一些希望，所以用有限的水去澆灌它，慢慢地也在破土。即便老王答錯(cuò)了，這種希望也在生長(zhǎng)，也是最美麗的一個(gè)錯(cuò)誤。

大約兩個(gè)月前，詩(shī)詞大會(huì)的編導(dǎo)看到《燕趙晚報(bào)》的報(bào)道后，被這個(gè)修車師傅的精神感動(dòng)，希望通過(guò)晚報(bào)聯(lián)系老王，邀請(qǐng)他去參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》百人團(tuán)?！伴_(kāi)始有點(diǎn)不敢相信，我就是個(gè)大老粗，怎么有機(jī)會(huì)上央視??？”老王說(shuō)。平日低調(diào)的他猶豫再三，2016年12月5日，他終于在大家的鼓勵(lì)下，換上新衣，進(jìn)京了。

半個(gè)月的節(jié)目錄制，老王接觸到了全國(guó)各地、各行各業(yè)的詩(shī)歌愛(ài)好者。讓他看到了更廣闊的天地，更感受到了大家對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)。老王樂(lè)呵呵地說(shuō)，通過(guò)參加這個(gè)節(jié)目，他有兩大收獲，一個(gè)是經(jīng)過(guò)工作人員的指導(dǎo)，他學(xué)會(huì)用“平板”電腦答題了；第二個(gè)就是離家半個(gè)月，成功戒了煙。

這次北京之行讓老王現(xiàn)在還感覺(jué)像做了一場(chǎng)美夢(mèng)。老王說(shuō)：“要特別感謝《燕趙晚報(bào)》，感謝詩(shī)詞大會(huì)，你們幫我圓了夢(mèng)?！彼f(shuō)，雖然感覺(jué)自己的水平和那些詩(shī)詞達(dá)人還差得很遠(yuǎn)，但這段寶貴經(jīng)歷激勵(lì)他不忘初心，繼續(xù)創(chuàng)作。

如今，老王依然像往常一樣每天出攤修車，依然每天找感覺(jué)寫他的小詩(shī)。他認(rèn)為一個(gè)人最重要的就是多讀書。雖然上學(xué)不多，但老王很愛(ài)讀書，詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲等各種古詩(shī)詞他都看。愛(ài)看書的老王用行動(dòng)影響了女兒、侄子等人，家人都很喜歡讀書。如今老王不用買書了，因?yàn)榕畠汉陀H人們經(jīng)?？磿I書，他變成喜歡哪本就拿來(lái)看看，有讀不完的好書，這讓老王很開(kāi)心。

說(shuō)起讀書帶來(lái)的收獲，老王表示說(shuō)讀書對(duì)他的物質(zhì)生活并未改變多少，但讀書能陶冶人的情操，帶來(lái)豐富的精神食糧。希望大家有時(shí)間都能多讀書，讀經(jīng)典，在傳統(tǒng)文化中升華自己。

同王海軍一樣，白茹云說(shuō)，她雖然失敗了，但還是會(huì)繼續(xù)看她的詩(shī)詞，安靜地生活。

這些人，都是迫于生活的無(wú)奈而遠(yuǎn)離書桌的農(nóng)民，他們經(jīng)歷了艱難困苦，卻始終樂(lè)觀，不曾放棄自己的夢(mèng)想，這是真正的熱愛(ài)。

康震老師在講解陶淵明的“此中有真意，欲辨已忘言”時(shí)說(shuō)，我們每個(gè)人對(duì)詩(shī)的真意都有不同的理解，但只要它能對(duì)我們的內(nèi)心有催發(fā)，能使我們感動(dòng)，能喚起我們對(duì)生活的信念，就是詩(shī)的真意。

像白茹云、王海軍對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，不也是一種真意嗎？！

詩(shī)歌為他鍛造騰飛的翅膀

在2015年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)1》，綠色短袖襯衫、黑色長(zhǎng)褲、學(xué)生氣的彭超以一身樸素的裝扮出場(chǎng)，兩邊空蕩蕩的袖管讓他顯得與眾不同。這位無(wú)臂少年一路殺將過(guò)來(lái)，勇奪首擂，被稱為“古詩(shī)詞學(xué)霸”。

早在2014年高考前，《成都商報(bào)》、《華西都市報(bào)》就報(bào)道了彭超的故事，一時(shí)引來(lái)社會(huì)大眾的關(guān)注。

彭超家住四川攀枝花市米易縣，六歲時(shí)他在一工廠玩耍，不慎觸摸到變壓器，因此失去雙臂。之后在父親彭昌富的悉心教育和幫助下，通過(guò)艱辛訓(xùn)練，他學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等，日常生活起居基本能夠自理。

2014年，攀枝花市七中的彭超首次參加高考，但遺憾地與理想中的大學(xué)失之交臂。

復(fù)讀這一年，彭昌富一直在學(xué)校陪著兒子讀書，父子倆就住在學(xué)校的宿舍里。彭超的行動(dòng)軌跡基本上就是教室與寢室之間，而彭昌富則是當(dāng)起了兒子的“保姆”，打飯、洗衣服、拖地……父子倆捱過(guò)了他們?nèi)松凶钇D難的時(shí)光。

次年，彭超成為四川省首批享受高考特殊政策的考生之一，除了可以攜帶便于用腳寫字的小課桌，每科考試時(shí)間還延長(zhǎng)了30%，相當(dāng)于每科考試時(shí)間延長(zhǎng)了45分鐘。

高考成績(jī)于6月23日公布，彭超的高考分?jǐn)?shù)把很多人都震撼到了！語(yǔ)文102分、數(shù)學(xué)119分、英語(yǔ)122分、理綜260分，總分為603分！比預(yù)估分?jǐn)?shù)高出13分，超過(guò)2015年四川的一本線75分，也比2014年的成績(jī)提高了65分。彭超的鄰居和同學(xué)聽(tīng)聞彭超考出好成績(jī)，都紛紛打電話或跑到他家里來(lái)祝賀。

“懸起的心終于放下了。”彭昌富舒了一口氣，他說(shuō)，在復(fù)讀的一年內(nèi)，彭超給自己加壓，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。高考后的這段時(shí)間，彭超丟下課本好好休息，和同學(xué)一起放松，瘋耍了幾天，“他還是個(gè)孩子，我也不忍心看他壓力過(guò)大”。

按照彭超之前的想法，是想走出四川，去北方看一看，但由于身體的原因，實(shí)現(xiàn)愿望還不容易。而彭超的家人、同學(xué)和老師也考慮到彭超的身體情況，都勸他最好能留在四川上學(xué)，父親也方便照顧他，以后肯定會(huì)有機(jī)會(huì)到省外去的。

對(duì)于不幸的彭超來(lái)說(shuō)，參加高考是件幸運(yùn)的事，但還有很多我們不知道的人，在與這個(gè)世界較勁。一個(gè)身體不健全的人對(duì)自己還抱有希望，不放棄自己，拼了命地在掙扎，與命運(yùn)相搏。重點(diǎn)并不是他考上哪個(gè)學(xué)校，而是在于自己的態(tài)度，努力奮斗的人在哪里都能發(fā)光?？纯磁沓墓适拢覀冞€有什么理由不努力？為彭超點(diǎn)贊，為他鼓掌！

最終，彭超被四川大學(xué)法學(xué)院錄取。比賽現(xiàn)場(chǎng)主持人董卿在聽(tīng)了彭超的故事和他用腳參加高考考出高分后，給出了一個(gè)大大的贊，“你很棒，你站在這里，用一種樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度面對(duì)你的人生，給了很多人鼓勵(lì)?！?/p>

比賽中，第一道題是從“夜釣江獨(dú)入雪連雨寒”幾個(gè)字中找出一句詩(shī)，彭超沒(méi)有一絲猶豫，給出了正確答案“獨(dú)釣寒江雪”；第二道題是從“依南笑綠又春桃花江紅風(fēng)岸”中找出詩(shī)句，他快速給出了“春風(fēng)又綠江南岸”的答案……

接下來(lái)，彭超一路跨欄越塹，連續(xù)答對(duì)剩下的所有詩(shī)詞題目，擊敗對(duì)手成為本場(chǎng)的擂主。但彭超的擂主并不穩(wěn)當(dāng)，依據(jù)賽事規(guī)則，現(xiàn)場(chǎng)的百人選手團(tuán)中產(chǎn)生了另一位挑戰(zhàn)者，即答題正確率最高、用時(shí)最少的高手——北大理工科博士生陳更。

兩人需要根據(jù)評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)畫的圖來(lái)猜測(cè)所指的詩(shī)歌，誰(shuí)最先搶答對(duì)5道題，便成為最終的擂主。一開(kāi)始，陳更就遙遙領(lǐng)先，連續(xù)四次搶答成功，只能用腳來(lái)按搶答鍵的彭超無(wú)奈苦笑，“我還一道題都沒(méi)搶呢?！弊詈箨P(guān)頭，幾乎已經(jīng)失去信心的彭超竟然逆襲，連續(xù)搶答成功，以5比4獲得了最后的勝利，成為首期節(jié)目的擂主，被董卿贊為“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。

彭超參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)1》的錄制，和其他參賽選手都有準(zhǔn)備不同，忙于適應(yīng)大學(xué)生活的彭超并沒(méi)有太多準(zhǔn)備時(shí)間，全靠平時(shí)的積累。彭超說(shuō)，自己能成為首期擂主，確實(shí)有運(yùn)氣成分，比賽時(shí)的詩(shī)歌大多都是自己讀過(guò)的，“畢竟剛剛高中畢業(yè)，很多積累的詩(shī)歌還沒(méi)忘記?！?/p>

彭超笑言，自己一開(kāi)始讀詩(shī)歌還抱著功利心，“寫作文時(shí)引用幾句，文采要好些?！弊x多了，他也進(jìn)入了詩(shī)人的世界，平常有事沒(méi)事都會(huì)把唐詩(shī)宋詞翻出來(lái)讀讀，這次放寒假就專門帶了一本唐詩(shī)集，當(dāng)不如意時(shí)，詩(shī)人們身處逆境寫出的詩(shī)篇也常常會(huì)鼓勵(lì)到他，比如他最喜歡的一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！迸沓钕矚g的詩(shī)人是李清照，“‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，她雖然是一名女詩(shī)人，筆下的詩(shī)詞卻格外豪邁?！彼f(shuō)，“這種豪邁能帶給人力量?！?

“可能很多人會(huì)用異樣的眼光看我，但我希望，大家用正常的目光來(lái)對(duì)待我，我就是一個(gè)正常的選手?！边€有幾天就要開(kāi)學(xué)了，彭超覺(jué)得這學(xué)期要把更多精力放在學(xué)習(xí)上，“比賽后很多媒體采訪，參加了不少活動(dòng)，對(duì)成績(jī)有些影響。”

彭超的父親在兒子考上大學(xué)后，也從米易來(lái)到成都，在四川大學(xué)找了份工作，“他不要我和他一起住，說(shuō)影響不好，我住員工宿舍，我們每周見(jiàn)一次面?！迸聿徽f(shuō)，希望兒子好好學(xué)習(xí)，以后還讓他考研，“考一個(gè)律師證，當(dāng)律師創(chuàng)業(yè)嘛”！

中國(guó)詩(shī)歌俘獲外籍學(xué)子

誰(shuí)說(shuō)外國(guó)人不愛(ài)古詩(shī)詞？

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》中，有兩位外國(guó)選手給觀眾留下深刻印象。一個(gè)是擊敗過(guò)才女武亦姝攻擂成功的新加坡女大學(xué)生李宜幸，一位是熱愛(ài)毛澤東詩(shī)詞的美國(guó)大學(xué)生伍淡然。或許是抱著試試看的心態(tài)，外國(guó)選手沒(méi)有太大的比賽壓力，反而顯出一派輕松，李宜幸攻擂的過(guò)程眉頭都不皺一下，伍淡然也是表現(xiàn)呆萌。采訪中，令人感觸的是他們對(duì)中國(guó)詩(shī)詞的純粹熱愛(ài)。

——新加坡姑娘：以前孤獨(dú)時(shí)喜歡詩(shī)詞。

身高1.82米、22歲的新加坡女生李宜幸在中國(guó)熱播的央視文化節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》一戰(zhàn)成名，難得的是，她父母的專業(yè)是英文，而她對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的愛(ài)好，是從中國(guó)移居新加坡后才培養(yǎng)起來(lái)的。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是考驗(yàn)選手古詩(shī)詞知識(shí)的競(jìng)技比賽，在總決賽中，李宜幸答錯(cuò)第二題，無(wú)緣角逐冠亞。不過(guò)，李宜幸之前在第五場(chǎng)比賽中一對(duì)一擊敗過(guò)武亦姝，這已讓不少節(jié)目粉絲對(duì)她的詩(shī)詞功力深感佩服，她的微博粉絲一下子多了千余人。

李宜幸在接受《聯(lián)合早報(bào)》采訪時(shí)說(shuō)，父母在中國(guó)均是大學(xué)英文教師，她9歲時(shí)一家人從山東移居新加坡，母親是到新加坡國(guó)立大學(xué)攻讀英國(guó)文學(xué)博士。從12、13歲起，母親教她背古詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)從此發(fā)芽。

耳濡目染下詩(shī)詞漸漸地滲透在她的生活里，成為喜怒哀樂(lè)的寄托，不離不棄的良伴。如果晚上失眠，她就背一首長(zhǎng)詩(shī)，《琵琶行》不夠就再加首《長(zhǎng)恨歌》。她也喜歡填詞，本來(lái)煩惱的情緒如果用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，也會(huì)變成一種美。漸漸地，詩(shī)詞從最初的愛(ài)好到影響人生軌跡，成為她到北京大學(xué)就讀中文系的重要原因。

她說(shuō)：“喜歡詩(shī)詞那種特別美的意境。讀一首詩(shī)時(shí)，腦海里會(huì)出現(xiàn)詩(shī)意的畫面，不管是江南的煙雨，或是塞北大漠的風(fēng)沙，都非常生動(dòng)，能讓你進(jìn)入另外一個(gè)世界。在新加坡這個(gè)現(xiàn)代都市里，詩(shī)詞是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的補(bǔ)充、升華?！?/p>

她念南洋女中時(shí)，沒(méi)有太多在課堂上接觸中國(guó)古典文學(xué)的機(jī)會(huì)，只好在課余時(shí)間自修，幾乎把學(xué)校圖書館里所有詩(shī)詞的書籍都看遍了。

李宜幸說(shuō)：“除了我之外，很少有人去借這些書，同學(xué)也不理解我為什么喜歡詩(shī)詞。詩(shī)詞只是我深藏心底孤獨(dú)的愛(ài)好。這次參加比賽，讓我結(jié)識(shí)很多各行各業(yè)各年齡層的詩(shī)詞愛(ài)好者，例如一邊在田里勞作一邊聽(tīng)詩(shī)詞的農(nóng)民姐姐，我對(duì)他們特別欽佩，也有找到知音的感覺(jué)?！?/p>

她后來(lái)考入華僑中學(xué)高中部語(yǔ)文特選課程，2014年獲得新加坡“宗鄉(xiāng)總會(huì)”獎(jiǎng)學(xué)金到北京大學(xué)念中文系，現(xiàn)在是大三學(xué)生。她去年在一個(gè)留學(xué)生微信群里看到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》的報(bào)名信息，就抱著“玩一玩”的心態(tài)去參加。通過(guò)電話面試，加入百人團(tuán)。由于在節(jié)目錄制開(kāi)始前三四天才接到參賽通知，所以沒(méi)多少時(shí)間準(zhǔn)備。

第五場(chǎng)比賽中，她上場(chǎng)攻擂，一副成竹在胸的樣子，但接受采訪時(shí)，李宜幸解釋說(shuō)，淡定只是“顯得”，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有懷著勝負(fù)心，抱著上臺(tái)玩游戲的心情，不在意結(jié)果而已。她說(shuō)，參加節(jié)目的百人團(tuán)里藏龍臥虎，單論學(xué)識(shí)，自己并不如他們中的很多人，所以一直抱著敬佩和學(xué)習(xí)的心態(tài)參賽。

“以前喜歡詩(shī)詞，是很孤獨(dú)的，因?yàn)樵谛录悠碌沫h(huán)境，很少有同樣愛(ài)好的人。參加這個(gè)節(jié)目，能和一些志同道合的朋友浸潤(rùn)在詩(shī)詞的氛圍里，真覺(jué)得是一件幸事?！变浿破陂g，百人團(tuán)同吃同住，常常會(huì)一起玩“飛花令”，你一句我一句，有時(shí)飯都忘記吃了。李宜幸覺(jué)得真好。

攻擂資格賽中，由肖如夢(mèng)對(duì)決李宜幸，前者在挑戰(zhàn)賽中僅僅答對(duì)了三題，竟有幸成為四名挑戰(zhàn)者中的第一。而李宜幸則是從百人團(tuán)中脫穎而出，乃一匹真正的黑馬！所謂攻擂資格賽即玩“飛花令”，李宜幸有言在先，意思是平時(shí)和大家玩“飛花令”，沒(méi)有輸過(guò)。我對(duì)這位新加坡女子另眼相看。果然，玩“飛花令”，肖如夢(mèng)倒下。

緊接著，李宜幸大步上臺(tái)，開(kāi)始與上一場(chǎng)產(chǎn)生的擂主武亦姝決戰(zhàn)。搶答，考驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)，還要考驗(yàn)思維的敏捷程度。武亦姝胸有成竹，而李宜幸也從容淡定。李宜幸先以4：1領(lǐng)先，滿五分者為王，此時(shí)，武亦姝居然沉著應(yīng)戰(zhàn)，一分一分追了上來(lái)，最后，追成了4：4！

此刻，全場(chǎng)屏息！大家看著題板上出現(xiàn)的題目：這是一道逆向思維題，下面哪一項(xiàng)不是寫三國(guó)人物的：A，東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；B，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山；C，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

當(dāng)題板出現(xiàn)了B，李宜幸即果斷搶答，按鈴，接著武亦姝亦按鈴，但落后李宜幸0.1秒吧。李宜幸搶答成功。攻擂成功，光榮成為新的擂主。

全場(chǎng)一片歡呼，祝賀一外籍選手獲得勝利！

參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》對(duì)李宜幸觸動(dòng)最深的是，看到百人團(tuán)里有那么多人是在用生命愛(ài)詩(shī)詞，不管身處怎樣的環(huán)境和行業(yè)，在對(duì)詩(shī)詞的熱忱上都秉持初心。李宜幸謙虛地說(shuō)：“我是中文系的學(xué)生，學(xué)好中文是我的本分，不足為奇。但他們之中，還有不少優(yōu)秀的理科生，在我看來(lái)他們真是文武雙全，非常佩服。此外，我一直覺(jué)得自己在英語(yǔ)教育環(huán)境下堅(jiān)持自學(xué)詩(shī)詞很不易，但是如果比起劉澤宇老師在工地仍然天天清晨讀書、李丹鳳姐姐一邊在田里勞作一邊背詩(shī)，我覺(jué)得我的環(huán)境已經(jīng)太優(yōu)越了，我的努力也微不足道?？吹剿麄儯屛矣X(jué)得自己應(yīng)該更加努力?！?/p>

李宜幸最喜歡詩(shī)人蘇軾，最喜歡他的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。在她看來(lái)，蘇軾是出世與入世的完美平衡，是一個(gè)在看透了人世之后仍然熱愛(ài)生活的人，對(duì)這樣的人生境界分外羨慕。

她說(shuō)：“比賽最大的收獲是，讓我覺(jué)得這么多年對(duì)詩(shī)詞的喜歡，沒(méi)有白喜歡，積累獲得了肯定。還有就是能夠沉浸在詩(shī)詞的氛圍，特別幸福?！?/p>

——美國(guó)小伙：喜歡激動(dòng)人心的詩(shī)句。

參加比賽的美國(guó)小伙子伍淡然酷愛(ài)毛澤東詩(shī)詞，觀眾不知道的是，他還是個(gè)美國(guó)共產(chǎn)黨員。伍淡然在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)就讀，因?yàn)閷?duì)詩(shī)詞有興趣，被學(xué)校老師推薦參賽。

接受采訪時(shí)他告知，對(duì)詩(shī)詞的興趣源于中學(xué)時(shí)一位來(lái)自上海的老師。小時(shí)候伍淡然修讀中文課，有個(gè)來(lái)自上海的老師，給學(xué)生們搞了臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，他所在的班表演李白的《靜夜思》。雖然此后再?zèng)]機(jī)會(huì)學(xué)中國(guó)古代詩(shī)詞，但從那時(shí)候開(kāi)始，伍淡然便愛(ài)上了中國(guó)詩(shī)詞，買了很多書自學(xué)。

參加本次《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》比賽時(shí)，讓他最感動(dòng)的是，遇到不懂的詩(shī)句，坐在身邊的一位泰國(guó)選手洪健城總會(huì)耐心地幫他解釋。

伍淡然最喜歡的是毛澤東詩(shī)詞，讀詩(shī)時(shí)會(huì)感到熱血沸騰。伍淡然說(shuō)：“我感覺(jué)能看到當(dāng)時(shí)的情景，長(zhǎng)征的場(chǎng)面，紅旗萬(wàn)卷飄揚(yáng)?！蔽榈幌矚g詩(shī)歌里壯麗澎湃、激動(dòng)人心的詞句，就像在美國(guó)，每年華人協(xié)會(huì)搞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)他都喜歡參加，每次都會(huì)表演成龍演唱的《國(guó)家》，“特別喜歡，每年都唱。”

毛澤東詩(shī)詞最早為各國(guó)讀者所見(jiàn)的一首，應(yīng)該是1936年由美國(guó)記者埃德加·斯諾翻譯成為英文的《七律·長(zhǎng)征》。由此算起至今，毛澤東詩(shī)詞在海外傳播已有80年的歷史。1936年撰寫的《紅星照耀中國(guó)》第五篇“長(zhǎng)征”一章的結(jié)尾處，斯諾引用了毛澤東的這首詩(shī)，用來(lái)說(shuō)明中國(guó)革命逆境中共產(chǎn)黨人的精神?！都t星照耀中國(guó)》作為第一部向世界介紹中國(guó)革命歷程的圖書，在英語(yǔ)世界獲得了轟動(dòng)性影響，毛澤東作為中國(guó)革命的領(lǐng)袖兼詩(shī)人形象，也通過(guò)該書第一次被西方世界所知曉，《七律·長(zhǎng)征》則成為毛澤東詩(shī)詞中最為著名的一篇。

在2月2日的一期節(jié)目里，有些靦腆的伍淡然主動(dòng)提出要背誦毛澤東這首《七律·長(zhǎng)征》，他聲情并茂的誦讀感染了全場(chǎng)。評(píng)委老師康震也當(dāng)即念了幾句《沁園春·長(zhǎng)沙》節(jié)選，表達(dá)了自己對(duì)毛澤東詩(shī)詞的喜愛(ài)和對(duì)伍淡然的贊許。

“當(dāng)代徐霞客”的唐詩(shī)宋詞之旅

在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)看似不經(jīng)意的環(huán)節(jié)，主持人董卿會(huì)時(shí)不時(shí)地推介百人團(tuán)中的詩(shī)詞達(dá)人。一次，她將喜讀詩(shī)書的“背包客”李振華隆重推出。

詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束后，李振華接受了我的電話采訪，綜合《威海網(wǎng)》、《乳山網(wǎng)》的報(bào)道，他的形象在我面前清晰起來(lái)。

在庸碌的現(xiàn)實(shí)生活中，能執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人總是令人尊敬。年近六旬的李振華是山東乳山市大孤山鎮(zhèn)李家莊的一個(gè)普通農(nóng)民，從2002年起，他只身騎摩托車探訪過(guò)“五岳”，重走過(guò)徐霞客之路和玄奘取經(jīng)之路，先后出版《五岳探秘》、《千里走單騎》、《新西游記》等作品。2007年被評(píng)為“中國(guó)十大當(dāng)代徐霞客”，又被媒體譽(yù)為“今日玄奘”。

2015年7月18日，李振華又開(kāi)啟了“魯醬酒業(yè)唐詩(shī)宋詞之旅”活動(dòng)，自駕車走遍16個(gè)省及3個(gè)直轄市，尋找100首唐詩(shī)和100首宋詞的誕生地及描寫地。同時(shí)，從文明、和諧、自由、公正、愛(ài)國(guó)、友善等方面入手，挖掘唐詩(shī)宋詞中體現(xiàn)的價(jià)值觀。

徐霞客一直是李振華心中的標(biāo)桿。

李振華本是山里孩子，自小登山遠(yuǎn)眺，每每羨慕山那邊的風(fēng)景，究竟是何等模樣。“小時(shí)爬山，總是越爬越高，越高越有眼界，看到另一頭的山，總想過(guò)去看看。”李振華說(shuō)，他小時(shí)候的志向便是走出大山。等到初中，讀了《徐霞客游記》，他便心馳神往，以為人生的志向不過(guò)是遍游名山大川，一如佛殿前的楹聯(lián)所道“眼界要闊遍游名山大川，心量要寬熟讀諸史五經(jīng)”。李振華的人生之路，便是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，一步一個(gè)腳印落在中國(guó)的版圖上。徐霞客成了他心中的標(biāo)桿，游記則是他的行蹤記錄。

李振華邊走邊寫，先是行走“五岳”，抒寫“五岳”。到了2005年，生活中的不如意，反而激發(fā)了他“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪興?！叭?，越是遭受挫折打擊，越是來(lái)勁。反而促成了另一番事業(yè)?！崩钫袢A說(shuō)。于是，擱置多年的“重走霞客路”計(jì)劃到了兌現(xiàn)的時(shí)候。他把徐霞客的游蹤分為南線、北線，南線從江陰、金華一直轉(zhuǎn)往云貴，北線則走陜甘一線，兩條線路共耗時(shí)一年零兩個(gè)月，成就了他的第二本書《千里走單騎——追尋徐霞客之旅》，并為日后的唐詩(shī)宋詞之旅探路奠基。

2007年，在由中華文化促進(jìn)會(huì)、中國(guó)青年報(bào)社、中國(guó)徐霞客開(kāi)游節(jié)組委會(huì)、臺(tái)灣徐霞客研究會(huì)、香港文匯報(bào)北京分社主辦的“中國(guó)當(dāng)代徐霞客”評(píng)選活動(dòng)中，李振華被評(píng)為第二屆十大“中國(guó)當(dāng)代徐霞客”，《千里走單騎——追尋徐霞客之旅》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

走完了徐霞客的游程，2008年3月，李振華又騎著摩托車重走玄奘取經(jīng)之路，一路西行，歷時(shí)8個(gè)月。他走過(guò)了國(guó)內(nèi)10個(gè)省、市、自治區(qū)，穿行吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、巴基斯坦、尼泊爾，最終抵達(dá)了玄奘取經(jīng)的終點(diǎn)站印度那爛陀寺。旅途結(jié)束后，他完成了32萬(wàn)字的著作《新西游記———?dú)v險(xiǎn)玄奘之路紀(jì)實(shí)》。

李振華對(duì)唐詩(shī)宋詞有一種特殊的情感。兒子讀書的時(shí)候，他經(jīng)常和兒子一起誦讀這些經(jīng)典詩(shī)篇?！叭缃駜鹤右呀?jīng)在外地成家立業(yè)了，但和兒子一起讀詩(shī)的場(chǎng)景，常在我腦中出現(xiàn)?！崩钫袢A說(shuō)，這些詩(shī)詞不僅僅讀起來(lái)朗朗上口，還飽含著文明、和諧、自由、公正的理念……這些積極向上的詩(shī)篇也成為激勵(lì)他不斷前行的信念。由此，他萌發(fā)了一個(gè)想法：何不到這些詩(shī)詞的誕生地實(shí)地探尋一番呢？

2015年7月，李振華和妻子丁惠琴一起駕車從乳山市出發(fā)，計(jì)劃走過(guò)19個(gè)省市，行程3萬(wàn)多公里，尋找100首唐詩(shī)和100首宋詞的誕生地及描寫地，重新考察這些地方的歷史、現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)、文化等。去年底他正式出版了《唐詩(shī)誕生的地方》，預(yù)計(jì)今年將出版《宋詞誕生的地方》。李振華說(shuō)，他希望通過(guò)此次旅行，能用大量的圖片和文字，讓人們更加深刻地了解唐詩(shī)宋詞的內(nèi)涵，為弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化做出一份貢獻(xiàn)。

行走的每天晚上，李振華都會(huì)通過(guò)微信發(fā)布自己當(dāng)天的收獲。李振華說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。以前，我連用電腦打字都不會(huì)。現(xiàn)在博客、微信都會(huì)玩，數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦也都齊全了?！?

從乳山出發(fā)，經(jīng)濰坊、臨沂、棗莊，入徐州，再至河南境內(nèi)的商丘、開(kāi)封、焦作、洛陽(yáng)?！靶谐讨?，我的第一個(gè)重要的站點(diǎn)是河南焦作云臺(tái)山?！崩钫袢A說(shuō)，“如果沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)焦作云臺(tái)山，沒(méi)關(guān)系，那你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐代大詩(shī)人王維寫下的千古名篇《九月九日憶山東兄弟》吧。這首詩(shī)便是因云臺(tái)山茱萸峰有感而作?！币粋€(gè)多月的時(shí)間里，李振華已行抵西安，探訪了31首唐詩(shī)、宋詞的誕生地。一方面他用一個(gè)農(nóng)民的視角記錄這些古地千百年的滄桑變化，另一方面也想讓更多人深入了解祖國(guó)的大好山河。

這一路上，李振華見(jiàn)識(shí)的不只是風(fēng)景，更是對(duì)世事變遷感悟頗多。李煜的“雕欄玉砌”，已經(jīng)變成了一個(gè)美麗的村莊。柳永的“楊柳岸”，依舊是“曉風(fēng)殘?jiān)隆?，不過(guò)寬闊的黃汴河卻流淌著臟臭的污水。鸛雀樓還在，黃河、白日從未更改，但王之渙已化為一尊銅像……

很多地方，是故地重游，比如大雁塔。2008年，李振華重走玄奘路的時(shí)候，就騎摩托車從這里走過(guò)，再次回味往事，他說(shuō)“有劫后余生之感”。他不知前途如何，但相信收獲會(huì)很多，“趁走得動(dòng)，還想繼續(xù)走下去”。

記憶深刻的是，循著李清照的詞，李振華三次來(lái)到浙江金華。

此番遠(yuǎn)行，李振華現(xiàn)在供職的公司還資助了3萬(wàn)元，并為他組織了隆重的送行儀式。作為回報(bào)，他把公司的徽標(biāo)和宣傳語(yǔ)印刷在車身上，成為移動(dòng)的廣告牌。他還與某公司協(xié)商，在車上打上公司徽標(biāo)后，裝上了免費(fèi)的隨身Wi-Fi設(shè)備。每到一地，他就與乳山市圖書館進(jìn)行視頻互動(dòng)，開(kāi)展“異地同步誦讀經(jīng)典活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)為乳山的孩子們朗誦古詩(shī)詞。

帶著乳山市委宣傳部和山東畫報(bào)出版社的介紹信，李振華出發(fā)了。第一站是山東諸城，尋找蘇東坡“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天“的誕生地，經(jīng)過(guò)徐州、商丘、洛陽(yáng)、西安、蘭州、成都、武漢、長(zhǎng)沙、杭州等地，他第三次來(lái)到金華。

李振華對(duì)金華有特別濃厚的感情。2005年，他騎摩托車轉(zhuǎn)道金華時(shí)，從市區(qū)往北山走，進(jìn)入雙龍景區(qū)，備感殊異?！爱?dāng)年徐霞客來(lái)雙龍，還是劃木盆、執(zhí)火把入洞，未想我來(lái)時(shí)，已經(jīng)坐電動(dòng)船仰臥入洞了?！崩钫袢A說(shuō)，第一次進(jìn)洞時(shí)的驚奇，已經(jīng)成為永久的驚奇。李振華曾將自己的旅游心得概括為“志必立其遠(yuǎn)，游必觀其真，登必絕其頂，探必窮其幽”?！疤奖馗F其幽”，便是他對(duì)雙龍的再三詠嘆。

出門前，他重讀了兩遍徐霞客游記，甚至在地圖上一一標(biāo)識(shí)出徐霞客的路線，每到一個(gè)地方，再與游記中的記述相比照，發(fā)現(xiàn)徐霞客對(duì)雙龍的描繪，歷經(jīng)百年仍栩栩如生，不差分毫，可見(jiàn)他觀察之細(xì)致，文筆之逼真，后人難有企及。在金華逗留數(shù)日，李振華走完了雙龍洞、冰壺洞、桃源洞、仙瀑洞、二仙洞，贊嘆洞中瀑布如匹練，如絲線，飛流直下，轟然作響。等他走到廣西、貴州境內(nèi)，再觀其他溶洞，兩相比較，更覺(jué)雙龍溶洞“世未曾有”。因此，他感慨“徐霞客當(dāng)年的印象，與我此刻的印象竟然也是吻合的”。

2011年12月1日，李振華攜妻子再次故地重游。“看過(guò)全國(guó)不少溶洞，雙龍洞的入洞之奇還是別的溶洞無(wú)法企及的。三次探訪，每次來(lái)都被它的奇特所吸引?！?/p>

“與上次來(lái)相比，金華的高樓更多了，公園更漂亮了。”李振華說(shuō)。他看了李清照居住過(guò)的八詠樓，誦讀《武陵春》、《題八詠樓》，被金華深厚的歷史積淀和文化氣息折服。“站在彩虹橋上，晚上的夜景，美不勝收。”

當(dāng)天傍晚，李振華夫妻倆又驅(qū)車前往蘭溪，追尋唐代詩(shī)人戴叔倫寫《蘭溪棹歌》的足跡。“‘涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。太美了！”

李振華詩(shī)意地行走，妻子起初并不支持。

“很多人說(shuō)我是一個(gè)瘋子，但我認(rèn)為自己做了一件對(duì)社會(huì)有意義的事，從沒(méi)后悔過(guò)?！泵鎸?duì)各種非議，李振華頗為平靜。妻子最初對(duì)李振華的夢(mèng)想是“不支持、不理解”，追尋徐霞客之旅的時(shí)候，正逢兒子讀高三，為了供兒子讀書，她在服裝廠里一個(gè)人打三份工，累得暈倒在車間。工友建議她用繩子把李振華綁起來(lái)。

“你就是一個(gè)普普通通的莊稼人，出去折騰干嗎？”這是李振華2002年首次提出只身騎摩托車探訪“五岳”時(shí)，丁惠琴勸阻他的話。之后，李振華每一次出行，妻子總會(huì)站出來(lái)勸阻，卻總是勸不住執(zhí)著的丈夫。直到她隨李振華騎摩托車走完了玄奘在國(guó)內(nèi)的所有路程，她才開(kāi)始理解丈夫行走的深意。這一次，當(dāng)李振華提出要開(kāi)啟唐詩(shī)宋詞之旅時(shí)，她只提出一個(gè)要求：“買輛車，我陪你去?！?/p>

丁惠琴說(shuō)：“畢竟他快六十的人了，不能想象他孤身一人佝僂著身軀，騎著摩托車行走在山間小道上的樣子……”李振華答應(yīng)了妻子的要求。由于家中并不富裕，夫妻二人千挑萬(wàn)選，花費(fèi)6.5萬(wàn)元購(gòu)買了一輛吉利轎車。在李振華的眼中，這已經(jīng)是他出行裝備的極大提升了。

此次旅途中，李振華現(xiàn)場(chǎng)連線乳山市圖書館，妻子則幫著拍照?！胺蚱拮霭椋m然很辛苦，有時(shí)晚上甚至睡在車上，但總覺(jué)得特別滿足?！彼f(shuō)。

“走完全程后，我還有一個(gè)更大的計(jì)劃，想橫貫歐亞大陸橋，沿著‘一帶一路走一走，感受沿途各地發(fā)展面貌和人文風(fēng)情?！毖巯?，李振華已經(jīng)開(kāi)始尋找這次長(zhǎng)途旅行的合作商和資助人。

“如詩(shī)如畫”的詩(shī)詞教育之道

從小讀唐詩(shī)的孩子，

長(zhǎng)大有什么不一樣？

從小讀唐詩(shī)的孩子長(zhǎng)大了，

當(dāng)他到了山里，

也許他會(huì)想起：

明月松間照，清泉石上流；

當(dāng)他面朝大海，

也許他會(huì)想起：

海上生明月，天涯共此時(shí)；

當(dāng)他泛舟長(zhǎng)江，

也許他會(huì)想起：

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還；

如果他駐足黃河岸，

也許他會(huì)想起：

君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

但如果沒(méi)有這些，

他長(zhǎng)大后看到這些風(fēng)景時(shí)，

也許就只有：

啊！哎呀！

他的精神世界可能是荒蕪的，

他的想象力也可能是枯竭的，

他的靈魂也許可能因此而變得蒼白。

這，

就是我們讓孩子讀唐詩(shī)的目的。

這是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》的擂主夏昆詩(shī)詞教育之道的心靈獨(dú)白。

胡子拉碴的夏昆，頗有藝術(shù)范。雖然未能在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》問(wèn)鼎，但他在教育界可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩啥际行露家恢懈咧姓Z(yǔ)文教師，特級(jí)教師；聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心“為中國(guó)而教”項(xiàng)目（TFC）特聘培訓(xùn)師。他開(kāi)設(shè)“夏昆人文藝術(shù)講壇”，免費(fèi)為社會(huì)公眾介紹唐詩(shī)、宋詞、音樂(lè)及電影。出版著作有：詩(shī)詞鑒賞專著《在唐詩(shī)中孤獨(dú)漫步》、《溫和地走進(jìn)宋詞的涼夜》；教育專著《率性教書》、《中國(guó)最美的語(yǔ)文課》。2013年出版的《教室里的電影院》，是中國(guó)第一本關(guān)于在高中階段開(kāi)設(shè)系統(tǒng)的電影鑒賞課的專著。

為什么要讓孩子讀唐詩(shī)宋詞？夏老師認(rèn)為，作為漢語(yǔ)言的精華，唐詩(shī)宋詞是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的頂峰，能彌補(bǔ)現(xiàn)代教育對(duì)心靈和生命關(guān)懷的缺失。

學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞究竟有什么具體作用呢？電子采訪時(shí)，夏昆老師轉(zhuǎn)發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)記錄者張燃整理的文字：

——唐詩(shī)宋詞讓孩子高貴與優(yōu)雅。

我們的孩子，從小被壓在學(xué)業(yè)下，長(zhǎng)大后被壓在工作、車子、房子下，始終沒(méi)有他們自己。我不希望我的孩子以后也過(guò)這樣的生活，我希望他長(zhǎng)大以后，能用優(yōu)雅的語(yǔ)言跟別人說(shuō)話，能夠擁有優(yōu)雅的個(gè)性。

而唐詩(shī)宋詞的高貴與優(yōu)雅，可以說(shuō)是中國(guó)漢文學(xué)的登峰造極之作。不管是星垂平野闊，月涌大江流，還是白日依山盡，黃河入海流，或者是千里江陵一日還……無(wú)不在揭示一個(gè)美好優(yōu)雅的世界。培養(yǎng)孩子的雅性，我覺(jué)得唐詩(shī)宋詞是最好的選擇。

——唐詩(shī)宋詞讓孩子深情與悲憫。

我在大學(xué)的時(shí)候，第一次看卡夫卡的《變形記》，無(wú)法理解。閱歷越來(lái)越多，才發(fā)覺(jué)卡夫卡寫得真好。生活中，我們也常被異化成甲蟲，成天頂著硬硬的殼忙忙碌碌。生活節(jié)奏越來(lái)越快，人心越來(lái)越冷，這就是卡夫卡說(shuō)的異化，很難有“深情與悲憫”這種情懷。

而我希望，孩子長(zhǎng)大之后，是個(gè)深情與悲憫的人，知道同情，懂得感情。唐詩(shī)宋詞，就能給這種深情。詩(shī)歌是言情的一種文體，沒(méi)有感情難談詩(shī)歌?！半x離原上草，一歲一枯榮”，這是面對(duì)朋友離去的一種深情；“慈母手中線，游子身上衣”，這是親情中的深情；“謝公最小偏憐女，自嫁黔婁百事乖”，這是愛(ài)情方面的深情。

——唐詩(shī)宋詞讓孩子生命歷程美麗而豐富。

現(xiàn)代人活得很累，成年人對(duì)此深有體會(huì)。我經(jīng)常希望我的孩子長(zhǎng)大之后不要那么累，希望他能夠享受生活，享受美。生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么怎樣去練就孩子這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛？藝術(shù)是不二法門，而唐詩(shī)和宋詞是藝術(shù)非常重要的組成部分。唐詩(shī)宋詞的語(yǔ)言、情感、意象、意境，給我們展示了一個(gè)非常豐富而美好的世界，能讓孩子看待社會(huì)的眼光也是美麗的，并且構(gòu)建起他自己的生命歷程。

當(dāng)然，和唐詩(shī)宋詞一樣美好的東西有很多，音樂(lè)、電影、繪畫等，但我覺(jué)得唐詩(shī)宋詞是一個(gè)比較好的工具。一來(lái)，家長(zhǎng)們?nèi)菀咨鲜?；二?lái)，這些對(duì)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)、考試也很有幫助。

那如何讓孩子走近詩(shī)歌呢？讓我們一起走進(jìn)夏昆老師在一次“外灘公開(kāi)課”上的講述，從自己的孩子入手。

他說(shuō)，首先得用孩子喜歡的方式把詩(shī)歌教給孩子。我也是偶然發(fā)現(xiàn)，可以給孩子講唐詩(shī)宋詞的故事。

十年前，我的孩子六歲時(shí)，每天睡前我會(huì)給孩子講些經(jīng)典童話：安徒生、格林童話、小王子、海的女兒……因?yàn)槲医谈咧?，并不熟悉兒童教育，我都?huì)提前備好課。但有一天沒(méi)來(lái)得及做備課，心想糟糕，今天不知道該講什么了。于是靈機(jī)一動(dòng)，就講了這么一個(gè)故事：

唐朝有一個(gè)非常著名的詩(shī)人，叫白居易，白居易以前在朝廷當(dāng)大官，后來(lái)貶官了，被貶到江州這個(gè)小地方。但是白居易人很好，又是大詩(shī)人，所以他結(jié)交了很多朋友，其中有一個(gè)朋友叫劉十九。

有一天，冬天就像現(xiàn)在這樣，馬上要下雪了，風(fēng)啊呼呼地刮著。白居易就溫了一壺酒，古人喝酒喜歡用火爐溫一下，那白居易呢用的是一個(gè)紅泥做的袖珍小火爐。但是他想，一個(gè)人喝酒多孤單，要不要請(qǐng)個(gè)朋友來(lái)喝酒呢？他孩子說(shuō)，可以請(qǐng)劉十九。

于是，白居易給劉十九寫了一封信。因?yàn)榘拙右资窃?shī)人，所以他寫信也是用詩(shī)來(lái)寫，于是有了《問(wèn)劉十九》：

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；

晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。

到了第二天，孩子主動(dòng)要求多講講詩(shī)詞故事，于是我就開(kāi)始改編。發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)詞都是一個(gè)故事，只要在尊重原作的基礎(chǔ)上加以合理適當(dāng)?shù)南胂螅o孩子講出來(lái)就好。

上述這首是寫景寫情的詩(shī)，有些唐詩(shī)本身就是個(gè)故事，比如崔護(hù)的《題都城南莊》就是一個(gè)非常美妙的故事：唐朝有個(gè)詩(shī)人叫崔護(hù)，有一年春天去踏青，走到長(zhǎng)安都城南邊，走啊走，走得又累又渴。他看到一片桃林，就走近桃林里面一戶人家，去敲門，開(kāi)門的是一個(gè)女孩子。他跟女孩子說(shuō)：“我渴了，我想喝水?！比缓笈⒆泳徒o他端了碗水。崔護(hù)喝的時(shí)候，她就笑盈盈地靠在門上看著他。之后崔護(hù)喝了水就走了。

第二年呢崔護(hù)又來(lái)踏青，走得又累又渴，又走到那戶人家去，又想找那個(gè)女孩要水。敲了半天門，女孩一直都沒(méi)有出來(lái)，崔護(hù)十分遺憾，于是就在門上題了一首詩(shī)，題目就叫《題都城南莊》：

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

其實(shí)，我也不是單純講故事，而是通過(guò)歷史，去探訪詩(shī)人，了解詩(shī)人。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，應(yīng)該培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，讓他們?nèi)プx一些淺顯易懂的詩(shī)歌選本，讓他們?nèi)ソY(jié)合歷史了解一下詩(shī)詞背景。

除了詩(shī)歌故事之外，我覺(jué)得還有很多其他方法能讓孩子走近詩(shī)詞。我后來(lái)開(kāi)始使用繪畫，幫助孩子閱讀詩(shī)詞。一些淺顯的詩(shī)歌，我不講，讓孩子自己看，看了后讓他畫，之后再讓他跟我說(shuō)畫。

我發(fā)現(xiàn)孩子非常喜歡，而且很多時(shí)候他們畫出來(lái)的畫特別有意思。比如劉禹錫的《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜；舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。再比如杜甫的絕句：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。它們的畫面感很強(qiáng)，孩子在繪畫中就慢慢理解了。

我記得鄧軍有給古詩(shī)詞譜曲的一套音樂(lè)，不妨給孩子聽(tīng)一下。包括王菲唱的《明月幾時(shí)有》，也是在古詩(shī)譜曲中非常經(jīng)典的一個(gè)曲子，另外，《望江南》也是非常好的版本。

所以，不必把詩(shī)歌想成是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，用現(xiàn)代的方式演繹出來(lái)，也會(huì)非常有意思。除了詩(shī)歌、故事、音樂(lè)之外，我后來(lái)在做一些詩(shī)歌夏令營(yíng)的時(shí)候還嘗試了一些其他的辦法。比如把詩(shī)歌和手工制作、游戲和人文行走結(jié)合，也取得了非常好的效果。

在這幾年的唐詩(shī)宋詞啟蒙實(shí)踐中，也嘗試讓孩子走出教室，去人文行走。每一個(gè)城市都是歷史的積淀，是人文寶庫(kù)。只要愿意去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)地方都有身后的人文元素。如果我們帶孩子出門，事先做好功課，就會(huì)有非常多的收獲。

比如成都，成都是一座歷史名城，這里有杜甫草堂、三蘇祠、都江堰、武侯祠等等。我在給孩子講了杜甫之后，就帶他到杜甫草堂和杜甫博物館進(jìn)行了一次人文行走，近距離去了解杜甫，去看他曾經(jīng)生活過(guò)的地方，了解他在成都經(jīng)歷的一切事情。

再看看《四川教育》的《散文吧·作文網(wǎng)》提供的案例——夏昆為成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（六三班）講的一次公開(kāi)課《天凈沙·秋思》：

枯藤老樹(shù)昏鴉

小橋流水人家

古道西風(fēng)瘦馬

夕陽(yáng)西下

斷腸人在天涯

當(dāng)學(xué)生們紛紛發(fā)現(xiàn)PPT模板沒(méi)有篇名、沒(méi)有作者、沒(méi)有朝代的缺漏時(shí)，夏昆老師“誠(chéng)懇”地表示，其實(shí)是因?yàn)樽约翰恢肋@是誰(shuí)寫的，也不知道作者是哪個(gè)朝代的，還分不清這是一首詞還是一首曲，所以才沒(méi)有寫上去，希望知道的小老師能夠告訴他。然后，課堂氣氛馬上熱烈了起來(lái)：同學(xué)們競(jìng)相舉手，七嘴八舌地將“元”、“馬致遠(yuǎn)”、“天凈沙·秋思”、“曲”、“曲牌名”等等通常由老師直接寫出來(lái)讓大家背誦的基本常識(shí)說(shuō)了出來(lái)。于是夏老師也趁機(jī)“恢復(fù)了記憶”，把馬致遠(yuǎn)的生平、詞與曲的大致區(qū)別等等知識(shí)，用輕松有趣的語(yǔ)言“順便”講了出來(lái)。

如果說(shuō)“與學(xué)生保持平等，適當(dāng)顯拙，溫和引導(dǎo)”的技巧不算稀奇的話，接下來(lái)的就不一定了：夏老師沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)字詞作任何的講解，而是直接讓同學(xué)們分成八組，將《天凈沙·秋思》全曲畫下來(lái)，只在課堂的最后對(duì)個(gè)別字詞的理解做了提示。

且看課堂上發(fā)生了什么：個(gè)體思考的，群體創(chuàng)作的，作品闡釋的，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢的……課堂氣氛熱鬧火爆。

夏昆老師為何不講？

甘為綠葉，是誰(shuí)的課堂就還給誰(shuí)！

與其說(shuō)這是一堂“語(yǔ)文課”，不如說(shuō)它更像一場(chǎng)“文學(xué)沙龍”——在自發(fā)地理解作品之后，自由地、藝術(shù)地表達(dá)內(nèi)心，然后獨(dú)立面對(duì)可能到來(lái)的各方質(zhì)疑。在這里，既沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒(méi)有專家權(quán)威，只有對(duì)話與碰撞。結(jié)果如何呢？六年級(jí)三班在下課之前已能集體完整背誦包括作者朝代在內(nèi)的《天凈沙·秋思》。

夏老師為何要“畫”？

他這樣解釋：直觀形象，邏輯與理解皆在其中。同學(xué)們通常用褐色、灰色、黑色等明度較低的色彩來(lái)表現(xiàn)枯藤老樹(shù)，畫面呈現(xiàn)出蕭瑟之感。可見(jiàn)孩子們已感受到了《天凈沙·秋思》悲傷凄涼的情感基調(diào)。有的組認(rèn)為“小橋流水人家”是“斷腸人”自己的家，有的組認(rèn)為這是“斷腸人”在遠(yuǎn)方看到的景象。雙方通過(guò)畫作中“斷腸人”形象的在場(chǎng)與不在場(chǎng)，就這一分歧進(jìn)行了思想交鋒，收獲了來(lái)自同齡人的不同理解。在作品闡釋之時(shí)，有好幾組同學(xué)不約而同地提到了“游子”與“思鄉(xiāng)”，甚至想象出了這個(gè)游子可能擁有的家庭生活的模樣，展現(xiàn)出了不俗的理解與自學(xué)能力。

整個(gè)過(guò)程下來(lái)，夏老師好像沒(méi)有費(fèi)什么大力氣，卻達(dá)成了幾乎所有預(yù)設(shè)的“教學(xué)目標(biāo)”。

夏昆名聲在外，每年都被邀請(qǐng)?jiān)谕庵v學(xué)。2016年4月2日，揚(yáng)州瘦西湖景區(qū)“變身”為一座實(shí)景教室，詩(shī)詞達(dá)人夏昆給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冎v授詩(shī)詞浸潤(rùn)下的揚(yáng)州瘦西湖。

當(dāng)日，揚(yáng)州天氣陰沉，煙霧下的瘦西湖如同仙境一般，更具詩(shī)意。當(dāng)?shù)匾恍W(xué)國(guó)學(xué)班的孩子們身著古裝與夏老師一道在瘦西湖內(nèi)邊游邊學(xué)，寓教于游。他說(shuō)，他第一次來(lái)?yè)P(yáng)州，但他與揚(yáng)州不陌生，20年前就與揚(yáng)州結(jié)緣，與古詩(shī)詞結(jié)緣。二十年前，那時(shí)候他剛上高二，抄了第一首詩(shī)就是唐代揚(yáng)州人張若虛的《春江花月夜》。夏老師解析道，張若虛以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，全詩(shī)如同一幅萬(wàn)里春江月色圖。

“詩(shī)詞的世界居然是如此豐富如此美麗動(dòng)人，于是我決定必須擁有一個(gè)自己的詩(shī)詞的世界?！毕睦蠋熣f(shuō)，值此“煙花三月”時(shí)節(jié)來(lái)?yè)P(yáng)州，游瘦西湖，實(shí)地“讀”城、“讀”湖，能與孩子們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，我們共同學(xué)習(xí)，同時(shí)引導(dǎo)孩子們?cè)谠?shī)詞中感受瘦西湖的詩(shī)情畫意。

“揚(yáng)州從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)，是一座充滿詩(shī)意的城市?！睋P(yáng)州瘦西湖景區(qū)辦公室主任陳煒贊嘆夏老師實(shí)景教學(xué)效果好。他說(shuō)，到瘦西湖可以讓孩子們穿越時(shí)空，春天可以感悟唐朝詩(shī)人李白筆下的“煙花三月”意境，秋天可以從徐凝的“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”的詩(shī)句中感受揚(yáng)州的繁榮。

夏老師不僅詩(shī)歌教學(xué)得到世人贊賞，詩(shī)詞大會(huì)上夏昆擊敗擂主李四維后，他的“粉絲”也寫絕句一首《贊全國(guó)詩(shī)詞大會(huì)新擂主夏昆》：

不愧中學(xué)教語(yǔ)文，

重來(lái)卷土有深沉。

通關(guān)意外高分取，

下野四維甘作臣。

滋潤(rùn)國(guó)人的央視文化創(chuàng)新

“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美”，是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等大型文化類演播室益智競(jìng)賽節(jié)目的不二宗旨。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》這款綜藝相當(dāng)任性，不做游戲、不撕名牌、不蹭網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，連個(gè)后期特效都沒(méi)有?？傊?，就是綜藝感奇缺，一副不想紅的樣子，按理說(shuō)，這種節(jié)目應(yīng)該是靜悄悄播出，“揮揮手，不帶走一片云彩”。

然而，就是這么素面朝天的一款綜藝，面對(duì)春節(jié)檔各路熱門劇集和綜藝的夾擊，CMS52收視率沒(méi)下過(guò)1.3，豆瓣評(píng)分8.5。最終收視甚至超過(guò)了熱門摳圖劇《孤芳不自賞》。

娛樂(lè)當(dāng)?shù)溃?016年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》為何能這么火？不俗收視成績(jī)的背后，又有怎樣的幕后故事呢？華西都市報(bào)記者荀超采訪了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的90后編導(dǎo)練小悅。該編導(dǎo)介紹說(shuō)，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指示精神，為讓古代經(jīng)典詩(shī)詞深深印在國(guó)民大眾的腦子里，成為“中華民族文化基因”，通過(guò)演播室比賽的形式，重溫經(jīng)典詩(shī)詞，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。創(chuàng)作組在詩(shī)詞題目的甄選上注重“普及性和專業(yè)性并重”，邀請(qǐng)?jiān)娫~領(lǐng)域的專家學(xué)者歷時(shí)近一年組建詩(shī)詞題庫(kù)。入選詩(shī)詞題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個(gè)類別，聚焦忠孝、仁義、愛(ài)國(guó)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題，帶領(lǐng)觀眾在“熟悉的陌生題”中領(lǐng)會(huì)中華詩(shī)詞文化精髓，透過(guò)詩(shī)詞之美傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

媒體記者采訪時(shí)，練編導(dǎo)從三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀：

精心籌備一年多，旨在打造原創(chuàng)文化節(jié)目。

文化類節(jié)目的爆發(fā)，為熒屏世界帶來(lái)一股清新風(fēng)?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》是由央視科教頻道推出的一檔大型文化類演播室益智競(jìng)賽節(jié)目。節(jié)目共10期。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之所以不叫“中國(guó)詩(shī)詞大賽”，就是因?yàn)樵摴?jié)目以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美”為主旨，其定位并非一場(chǎng)比賽，而是一場(chǎng)詩(shī)詞的狂歡。不論是參賽選手還是電視機(jī)前的觀眾，大家聚在一起，并非為了單純地比拼詩(shī)詞背誦能力，而是以這樣的一檔節(jié)目讓大家重溫經(jīng)典詩(shī)詞之美、感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，而唐詩(shī)宋詞雙峰并峙，乃是中華傳統(tǒng)文化的代表和高峰。

很多觀眾會(huì)以為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一個(gè)新節(jié)目，事實(shí)上，這個(gè)節(jié)目歷經(jīng)了多年的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟了。雖然《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》剛完成第二季的播放，但這個(gè)節(jié)目系列則可倒推至2013年首播的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》。在該檔節(jié)目獲得成功后，央視在2014年再接再厲推出了《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》。吸收了前兩檔節(jié)目的寶貴經(jīng)驗(yàn)后，2016年，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》由幕后走到了前臺(tái)。單從收視率而言，這三檔節(jié)目都相當(dāng)成功。不過(guò)它們最大的成功并非在收視率，而在于，這三檔節(jié)目樹(shù)立了一個(gè)新的風(fēng)向標(biāo)，喚醒了觀眾、特別是年輕觀眾們對(duì)于我們自己文化的認(rèn)同感和自豪感。

說(shuō)起首屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的創(chuàng)作誕生，大概要追溯到三年前。“2014年的時(shí)候節(jié)目已經(jīng)在立項(xiàng)，前后籌備了有一年多，主要籌備期是集中在2015年的六七月份。”練小悅說(shuō)，制作團(tuán)隊(duì)為了保證節(jié)目的原創(chuàng)性，修改過(guò)無(wú)數(shù)次方案?！皬拈_(kāi)始的節(jié)目形式策劃、規(guī)則制定，到節(jié)目怎么呈現(xiàn)、怎么落點(diǎn)，就連節(jié)目中的很多音樂(lè)，比如開(kāi)場(chǎng)、勝利和結(jié)尾的曲子，都是原創(chuàng)的。還有一些非常有意境的詩(shī)，大屏幕里的背景素材，也是原創(chuàng)的?！睘榱吮ＷC節(jié)目的順利開(kāi)展，加班工作是常有的事兒，“我們的團(tuán)隊(duì)多是90后，經(jīng)驗(yàn)和精力都比較充足?！?/p>

上千套題目，都是詩(shī)詞大家侃出來(lái)的。

《將進(jìn)酒》、《山居秋暝》、《望岳》、《送杜少府之任蜀州》……《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，一首首膾炙人口的詩(shī)歌接踵而至，讓觀眾驚喜的是，這些詩(shī)歌并沒(méi)有多么高難，入選節(jié)目的所有詩(shī)詞題目，幾乎全部出自中小學(xué)課本。

10期節(jié)目，每期有50首詩(shī)歌題目呈現(xiàn)給觀眾，在節(jié)目制作基地——北京大興區(qū)星光影視園整個(gè)錄制下來(lái)，大概用了600多道題，可題庫(kù)中的題可不止這些。練編導(dǎo)說(shuō)，節(jié)目組在詩(shī)詞題目的甄選上注重“普及性和專業(yè)性并重”，并邀請(qǐng)全國(guó)詩(shī)詞領(lǐng)域的專家學(xué)者，組成“題庫(kù)專家組”，歷時(shí)數(shù)月為節(jié)目出題?！霸谒麄兂鲱}之前，我們也給了他們一些框定，題目多是中小學(xué)學(xué)過(guò)的、熟悉的題，這樣可以跟觀眾有互動(dòng)，貼近性強(qiáng)。幾個(gè)月的時(shí)間里，題庫(kù)組出了很多很多題目，我們?cè)賮?lái)做后期篩選，最后選出了1000多道備用，然后再把這些題目進(jìn)行語(yǔ)言電視化改造和背景視覺(jué)意境設(shè)計(jì)等?！?/p>

老少齊上陣，激發(fā)電視觀眾的學(xué)習(xí)熱情。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》亮點(diǎn)頗多，不僅主持人董卿和四位點(diǎn)評(píng)嘉賓康震、蒙曼、酈波、王立群妙語(yǔ)連珠，節(jié)目組通過(guò)在線選拔、地面海選、節(jié)目組邀請(qǐng)三種方式，在全國(guó)范圍內(nèi)萬(wàn)千報(bào)名者中挑選出的106位詩(shī)詞達(dá)人也水平頗高。有趣的是，年紀(jì)最大的選手55歲，最小的只有7歲，相差48歲。此外，選手中甚至還有外國(guó)詩(shī)詞愛(ài)好者?！斑x手選拔非常嚴(yán)格，真的是經(jīng)過(guò)了層層選拔。這106人能夠參與錄制，前提就是答題為優(yōu)?！卑偃诉x手團(tuán)通過(guò)比賽，綻放無(wú)盡風(fēng)華。

值得一提的是，參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的選手，有不少理科生成功晉升擂主。河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院大三學(xué)生王鑫，本是陪女友參賽，卻因一句“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”火了。還有北京大學(xué)一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)的博士生陳更，以及學(xué)計(jì)算機(jī)的謝海衡，生物技術(shù)專業(yè)的90后女孩薛玉涵……網(wǎng)友甚至有了“理科生更擅長(zhǎng)詩(shī)詞”的評(píng)論。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)2》之所以取勝，還有“粉絲”總結(jié)了四大亮點(diǎn)：

詩(shī)詞內(nèi)容的進(jìn)一步拓展。入選節(jié)目的詩(shī)詞從《詩(shī)經(jīng)》到毛澤東詩(shī)詞，時(shí)間跨度達(dá)數(shù)千年，涵蓋中國(guó)文學(xué)史。節(jié)目用這些最熟悉、最打動(dòng)人心的詩(shī)詞，激發(fā)觀眾的記憶與情懷，帶領(lǐng)觀眾在“熟悉的陌生題”中領(lǐng)會(huì)中華詩(shī)詞文化的精髓。

賽制增容上檔。本季節(jié)目增設(shè)具有“一對(duì)一”對(duì)抗的“飛花令”環(huán)節(jié)。節(jié)目借鑒了古人的詩(shī)詞之趣，每場(chǎng)比賽設(shè)定一個(gè)關(guān)鍵字，由場(chǎng)上選手得分最高者和百人團(tuán)答題第一名，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩(shī)句，獲勝者直戰(zhàn)擂主。

舞美設(shè)計(jì)全面升級(jí)。3600平方米演播室搭建絢麗水舞臺(tái)，波光粼粼中傾聽(tīng)詩(shī)意人生。多種超炫大屏幕意境與詩(shī)詞完美融合。百人團(tuán)答題時(shí)大屏幕配合萬(wàn)箭齊發(fā)，營(yíng)造緊張的競(jìng)賽氛圍。

新媒體互動(dòng)更加深入融合?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)2》全程運(yùn)用移動(dòng)端推動(dòng)節(jié)目多屏傳播，實(shí)現(xiàn)節(jié)目播出時(shí)電視觀眾利用手機(jī)與場(chǎng)上觀眾同步答題，觀眾也可在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)討論詩(shī)詞，表達(dá)觀點(diǎn)。節(jié)目還邀請(qǐng)觀眾喜愛(ài)的文化專家擔(dān)任嘉賓，在與主持人董卿的交流中，為全國(guó)電視觀眾深刻解讀詩(shī)人創(chuàng)作的社會(huì)文化背景，生動(dòng)再現(xiàn)詩(shī)詞背后的故事，引導(dǎo)觀眾真正感悟到中華詩(shī)詞的美好精髓。

泱泱中華詩(shī)心永存

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在引起收視熱潮的同時(shí)，也帶動(dòng)了相關(guān)古典詩(shī)詞圖書的閱讀。

一篇題為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)：繁華落幕，速去讀書》的微信公眾號(hào)文章，發(fā)表不久就達(dá)到了“10萬(wàn)+”的閱讀量。該文作者北京師范大學(xué)文學(xué)院講師謝琰建議，閱讀古典詩(shī)詞要注重版本選擇，即便是《唐詩(shī)三百首》這樣的經(jīng)典作品也不例外。

中華書局通過(guò)微信平臺(tái)發(fā)布的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)命題參考圖書》同樣受到讀者的歡迎。在這份書單中，既有王力的《詩(shī)詞格律》、啟功的《詩(shī)文聲律論稿》等介紹詩(shī)詞格律的經(jīng)典圖書，也有喻守真的《唐詩(shī)三百首詳析》、郭伯勛的《宋詞三百首詳析》等經(jīng)典詩(shī)詞解析，還有王國(guó)維的《人間詞話》、葉嘉瑩的《葉嘉瑩說(shuō)詩(shī)講稿》等名家對(duì)詩(shī)詞的論述。中華書局已于近日出版《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目的同名圖書。中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目組、“詩(shī)詞中國(guó)”組委會(huì)編寫的這部書，根據(jù)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的文字腳本整理潤(rùn)色而成，在注釋字詞的同時(shí)，更注意對(duì)詩(shī)詞所蘊(yùn)含文化意蘊(yùn)的詮釋，注重寓知識(shí)于趣味性之中，以引發(fā)讀者對(duì)古典詩(shī)詞的興趣。

隨著央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季落幕，一場(chǎng)詩(shī)詞嘉年華暫告一段落。然而，由此引發(fā)的各種討論遠(yuǎn)未結(jié)束：千百年前的詩(shī)詞何以引起當(dāng)今民眾的濃厚興趣？我們應(yīng)以何種姿態(tài)面對(duì)祖先留下的文化遺產(chǎn)？?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化如何才能真正走上復(fù)興之路？

新華社的幾位記者給出了這樣的觀察解讀：

——一顆顆火熱的“詩(shī)心”成就節(jié)目“火爆”。

“這個(gè)節(jié)目之所以火，最深層次的原因，就是中國(guó)人仍有不死的‘詩(shī)心?！惫?jié)目嘉賓、中央民族大學(xué)副教授蒙曼說(shuō)，詩(shī)歌是中國(guó)人表達(dá)情感的最古老的方式，一部中國(guó)詩(shī)歌史既是中華文明在語(yǔ)言文字上的濃縮精華，更是幾千年來(lái)中國(guó)人精神風(fēng)貌的展示。在蒙曼看來(lái)，“跟世界上其他任何民族相比，我們是最愛(ài)詩(shī)的民族?！对?shī)經(jīng)》和《楚辭》作為源頭，唐詩(shī)宋詞作為高峰，一直到當(dāng)代毛主席詩(shī)詞文選，中國(guó)人習(xí)慣以詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的情感，表達(dá)自己的審美情趣和人生情趣?！肮?jié)目恰恰打在了中國(guó)人內(nèi)心最敏感、最柔軟的地方?！蔽覀冋剛鹘y(tǒng)文化復(fù)興，美才是先行，因?yàn)槊啦拍軐?dǎo)出善。人們需要精神上的東西，而詩(shī)和其他任何形式相比，是最屬心的。

本屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的入選詩(shī)詞從中國(guó)詩(shī)歌的緣起《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，包括楚辭、漢魏六朝詩(shī)，唐宋詩(shī)詞、明清詩(shī)詞，一直延續(xù)到當(dāng)代名人詩(shī)詞，時(shí)間跨度數(shù)千年。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的純真質(zhì)樸，到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的上下求索；從“東臨碣石、以觀滄海”的雄心壯志，到“心遠(yuǎn)地自偏”的隱士風(fēng)流；從“黃河之水天上來(lái)”的盛唐氣象，到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約纏綿。千百年來(lái)，中國(guó)人就是從這些意味無(wú)窮的詩(shī)詞中得到滋養(yǎng)，代代相傳、生生不息。

傳媒研究者靳智偉表示，中華民族是詩(shī)的民族，中國(guó)人對(duì)詩(shī)詞有著獨(dú)特的文化情結(jié)，這構(gòu)成《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》熱播的社會(huì)基礎(chǔ)。“當(dāng)中國(guó)人遇到天大的困難或?yàn)?zāi)難時(shí)，甚至當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，我們還有詩(shī)。中華民族創(chuàng)作了世界級(jí)的華彩詩(shī)章，而這些詩(shī)章又鍛造著我們的民族性格?！?/p>

事實(shí)上，本屆選手已經(jīng)展現(xiàn)出詩(shī)詞對(duì)他們精神的“鍛造”。冠軍選手武亦姝說(shuō)，讀東坡詩(shī)詞會(huì)讓人有好的心情，不知不覺(jué)中，蘇軾豁達(dá)的人生觀也讓她有勇氣笑對(duì)各種人生挑戰(zhàn)。選手陳更說(shuō)，古詩(shī)詞中關(guān)于人性、歷史的內(nèi)容，可以映照在自己當(dāng)下的生活里，“給你一點(diǎn)引導(dǎo)，讓你面對(duì)挫折的時(shí)候、情緒起伏的時(shí)候，該怎樣去自我修行，像書法一樣是修身養(yǎng)性的媒介?！?/p>

南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院副教授張靜說(shuō)，“詩(shī)詞大會(huì)”選手展現(xiàn)出的是中華民族謙謙君子、揮灑談笑的氣度與風(fēng)貌?！爱?dāng)有選手屢敗屢戰(zhàn)再度出現(xiàn)在舞臺(tái)上說(shuō)出‘只為挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自我的時(shí)候，當(dāng)有選手得知母親住院主動(dòng)選擇放棄比賽的時(shí)候，他們的知行合一踐行了中國(guó)古典詩(shī)詞中的品格與修養(yǎng)，正是他們的取舍彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓與妙義?！?/p>

——期待節(jié)目展現(xiàn)更多更豐富的文化魅力。

在節(jié)目獲得好評(píng)的同時(shí)，也有不少人對(duì)節(jié)目的方式進(jìn)行了理性思考。

“我覺(jué)得古詩(shī)很好，但是，詩(shī)好，去讀，去品味，實(shí)在喜歡背背也無(wú)妨，我其實(shí)更希望你能自己去創(chuàng)作，唯獨(dú)求你別當(dāng)比賽一樣去背?！币魳?lè)人叁拾在自己的微信公眾號(hào)表達(dá)了對(duì)節(jié)目中“背誦”古詩(shī)詞的看法。

這種看法并非吹毛求疵。有一期節(jié)目的題目是填空：“風(fēng)吹（）花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗”。正確答案是“柳”，但是為什么是柳花，而不是杏花、桃花？而專家寥寥幾句的點(diǎn)評(píng)，也并沒(méi)有揭示這句詩(shī)的奧妙。

北京四中語(yǔ)文教師王黛薇認(rèn)為，“詩(shī)詞大會(huì)”本質(zhì)上還是一檔文化競(jìng)技類節(jié)目，其走紅和節(jié)目“打擂臺(tái)”式的環(huán)節(jié)設(shè)置有很大關(guān)系，主要是考查選手的詩(shī)詞儲(chǔ)備和記憶力?！皩?duì)于傳播詩(shī)詞文化，節(jié)目還有繼續(xù)提升的空間，最重要的是讓人們學(xué)會(huì)欣賞，能夠理解其中的意蘊(yùn)和美感。”

而蒙曼認(rèn)為，作為電視競(jìng)技類節(jié)目，“詩(shī)詞大會(huì)”采取記誦的方式并沒(méi)有問(wèn)題。“在詩(shī)歌復(fù)興起步階段跨過(guò)記憶去考創(chuàng)作，就像還沒(méi)學(xué)會(huì)走就去跑一樣，沒(méi)有意義也行不通，而且創(chuàng)作的評(píng)審缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)。”

北京師范大學(xué)文學(xué)院講師謝琰也建議，下一季可以改變單純考記誦的方式，而是考理解、審鑒乃至文化史的綜合知識(shí)，讓點(diǎn)評(píng)老師用詩(shī)詞作引子來(lái)講述歷史、傳播文化。

事實(shí)上，對(duì)于詩(shī)詞背后的含義及其價(jià)值觀，節(jié)目也是時(shí)有涉獵。比如節(jié)目嘉賓酈波就對(duì)詩(shī)人宋之問(wèn)進(jìn)行了辯證評(píng)判?！八囊粋€(gè)外甥叫劉希夷寫《代悲白頭翁》寫得非常好，其中‘年年歲歲花相似，歲歲年年人不同成為名句，就想竊為己用，外甥不同意，宋之問(wèn)就用麻袋裝土，把外甥害死埋掉。盡管宋之問(wèn)的詩(shī)歌‘近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人詩(shī)寫得很好，但是人品不足道?！?/p>

“今日的我們誦讀千載以上的詩(shī)詞，為的不僅僅是能背會(huì)寫、刻舟求劍，更重要的是我們應(yīng)去體會(huì)那一顆顆詩(shī)心，與古人的生命情感發(fā)生碰撞，進(jìn)而提升自己的修為。”張靜說(shuō)，

——要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)更好地繼承發(fā)展。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》過(guò)后，對(duì)于古詩(shī)詞能否在民眾中熱起來(lái)，成為中華傳統(tǒng)文化復(fù)興的有效載體，不少人對(duì)此寄予期望，但也提出了一些建議。

本季節(jié)目亞軍、《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》雙料冠軍彭敏認(rèn)為，這一波熱鬧過(guò)后，詩(shī)詞可能還是會(huì)回到一個(gè)相對(duì)邊緣的狀態(tài)，因?yàn)槲难晕牡脑?shī)歌文體的邊緣化，使得古詩(shī)詞逐漸失去其經(jīng)世致用的實(shí)用價(jià)值?！氨荣愂紫仁莻€(gè)噱頭，但是只要傳播力足夠廣，肯定有一部分影響力會(huì)轉(zhuǎn)化為詩(shī)詞和傳統(tǒng)文化復(fù)興的一個(gè)因素。相比現(xiàn)代詩(shī)歌，大眾對(duì)古典詩(shī)歌還是有敬畏之心的。”

專家指出，傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是中華民族偉大復(fù)興的重要組成部分，也是中國(guó)文化自信地向大眾普及，把古老詩(shī)詞“玩”起來(lái)，植入國(guó)人的精神領(lǐng)域。

建議在第二季中加入毛澤東詩(shī)詞的評(píng)委康震再次建議，下一期大賽組委會(huì)要加強(qiáng)設(shè)計(jì)策劃，并建立強(qiáng)化“文化基因”的題庫(kù)。這個(gè)工作要做好，必須要解決好兩個(gè)問(wèn)題：其一，中華詩(shī)詞畢竟是高雅藝術(shù)，如何在電視上與大眾分享，要將高雅性與趣味性結(jié)合起來(lái)。其二，既然是詩(shī)詞大會(huì)，還是要有一點(diǎn)競(jìng)賽性，如何將詩(shī)詞的內(nèi)容融入到競(jìng)賽的規(guī)則中。換言之，詩(shī)詞的高雅性與傳媒的通俗性還有競(jìng)賽性結(jié)合起來(lái)，不是容易的事情。

當(dāng)前，習(xí)近平總書記帶頭靈活運(yùn)用古典詩(shī)詞，展示了豐富的學(xué)養(yǎng)，為全體國(guó)民樹(shù)立了榜樣。各地各部門應(yīng)群起效之，加大詩(shī)詞等傳統(tǒng)文化在國(guó)民教育中的比重。

事實(shí)上，春節(jié)剛過(guò)，中辦、國(guó)辦就發(fā)出通知，將實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于國(guó)民教育始終，中小幼課堂和教材更是其中的重點(diǎn)，近期目標(biāo)是到2025年，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系基本形成。

王黛薇認(rèn)為，把傳統(tǒng)文化納入教育考核體系，已是一種必然趨勢(shì)，但她希望不僅僅是考查知識(shí)點(diǎn)和記憶力，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生理解、欣賞?！跋Ｍ麅?yōu)秀的學(xué)者能夠深入淺出地做一些傳統(tǒng)文化的普及工作，讓以古典詩(shī)詞為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)得以更好地傳播?！?/p>

蒙曼指出，以詩(shī)詞為代表的傳統(tǒng)文化納入國(guó)民教育體系時(shí)，應(yīng)注意系統(tǒng)性，循序漸進(jìn)地給孩子建立一個(gè)傳統(tǒng)文化的體系，而不是這個(gè)學(xué)期讓孩子背《賣炭翁》，下個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)《琵琶行》，兩者之間沒(méi)什么關(guān)系?！肮艜r(shí)對(duì)兒童的教育，是非常有學(xué)問(wèn)的，什么階段讀什么都有詳細(xì)的系統(tǒng)安排，絕不是簡(jiǎn)單的‘四書五經(jīng)可以概括。我們現(xiàn)在的傳統(tǒng)文化教育，問(wèn)題在于太零碎?！?/p>

在上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)語(yǔ)文老師賀春秋看來(lái)，詩(shī)詞教學(xué)如果僅停留在抄背默釋，確實(shí)容易讓學(xué)生失去興趣，因此學(xué)校正在探索將詩(shī)詞透露的傳統(tǒng)文化知識(shí)串聯(lián)起來(lái)?！氨热缭?shī)詞大會(huì)上有一句‘舊時(shí)王謝堂前燕，出自于劉禹錫的《烏衣巷》，也是課本上有的，雖然要求僅是吟誦，但我們會(huì)為孩子講解其中的魏晉氏族制度，讀詩(shī)講史，把古詩(shī)詞變成一個(gè)個(gè)小故事，孩子們一下子就理解并且熟記了這首名詩(shī)?！?/p>

孩子們需要詩(shī)，大人們也需要詩(shī)。經(jīng)濟(jì)日益繁榮的中國(guó)，尚需經(jīng)典詩(shī)詞的豐厚滋養(yǎng)！

責(zé)任編輯/周武峰