馬三棗,生于七十年代,現(xiàn)居沈陽。中學高級教師,兒童文學作家,從事校外教育工作二十余年,被中國教育學會評為“全國最會指導閱讀的語文教師”。他在《少年文藝》《兒童文學》《故事大王》等雜志發(fā)表小說、童話多篇,出版兒童小說《瘋狂的雞毛信》《魔鬼只有一條腿》等多部,曾榮獲“周莊杯”全國兒童文學短篇小說大賽特等獎、華語兒童文學中國故事短篇創(chuàng)作邀請賽銅獎、“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學獎等。
人,總得有點兒追求??荚?,這次得了95分,下次爭取100分;踢足球,這場射進倆球,下場咋的也得進仨呀!這就叫追求,有了追求,就有了勝利的希望。寫作文也離不開“追求”二字,大的咱們暫且不說,單說構成作文的最基本單位——句子。
作文時,好多同學關心的,是字數(shù)夠不,內容寫清楚沒,中心明確嗎,至于句子,他們追求的只是別出現(xiàn)病句,根本無暇顧及精彩與否。追求精彩的過程,就是錘煉句子的過程,這是作家們共同的追求,正因為他們有了這種追求,所以他們成了作家。
黃永玉,畫家兼作家,寫過一套很怪的書,叫《永玉六記》,一幅漫畫配一兩句富有哲理的話,二者相映成趣,讓人發(fā)笑,使人沉思。有記者問黃先生,那么精彩的話是怎么想出來的?他說,他平時產(chǎn)生什么感想,就用一句話的形式記在本子上,以后再不斷修改,直到滿意。有一次,他看見墻根兒跑過兩只耗子,一大一小,于是來了靈感,在本子上寫道:“小老鼠雖然很難看,但是大老鼠不嫌棄它。”也許你覺得這話沒啥稀奇的,別急,這還不是成品呢。后來,黃先生打開本子,又看到這句話,眼睛一亮,把它改成:“我丑,但我媽喜歡!”旁邊再附上一幅自鳴得意的小老鼠的漫畫像,絕啦!如果黃先生不注重語言的錘煉,這樣精彩的句子就不會誕生。
類似的例子不勝枚舉,不怕你煩,我再說一個。
俄國有個愛好文學的年輕人,寫了一篇小說,拿給大作家屠格涅夫看,請求指教。屠格涅夫認真地讀了起來,讀著讀著,發(fā)現(xiàn)有一句話寫得太差勁了。原來,小說中有個情節(jié),描寫一個傲慢的紳士施舍給乞丐一個小錢,原文是這樣寫的:
他給了乞丐一枚硬幣。
這樣寫,只是交代了一下大概情況,他是怎樣給的,他當時的表情、動作、心理是什么樣的,乞丐討錢時的情景,都看不到。屠格涅夫提起筆,把這句話改為:
他掏出一枚硬幣,扔向乞丐。硬幣落在地上,“叮叮當當”地滾到乞丐的腳邊。
屠格涅夫不愧是大作家,這樣一改,把他怎樣鄙視乞丐,乞丐又怎樣可憐,表現(xiàn)得惟妙惟肖,真精彩!
同樣是他給了乞丐一枚硬幣,“給”的方法不同,他的特點就會有變化。屠大作家只寫出了傲慢者的特點,同學們,請你想一想,還可能有哪些“給”法呢?
各位,讀到這里可以暫停了,再往下讀,答案就出來了,如果你想檢驗一下自己的本領,就請你打開本子,提起筆,親自追求一回精彩吧。
秘籍這樣學
錘煉句子的技巧多種多樣,以上談到的只是其中的一種:運用各種描寫手法,使每句話都形象起來,并且透過這個形象,表現(xiàn)事物的特點。我之所以強調這個,是因為很多同學的作文中都缺少畫面,空洞的敘述“筆筆皆是”。
最后,我們來做個小練習?!埃ㄕl)走出家門”,這是個簡單的敘述句,沒有畫面,沒有形象,更談不上什么特點了。請你運用剛才談到的錘煉句子的技巧,把它補充完整,并且刻畫出人物特點來。比如:媽媽走出家門——嘮嘮叨叨囑咐再三;弟弟走出家門——連蹦帶跳門都不關;奶奶走出家門——丟三落四幾次三番……最好你能抓住他們身上的細節(jié),一個轉瞬即逝的眼神,一個不易查覺的動作,這才是登峰造極的“精彩點”。寫完了,可以讓家人或文中的主人公看看,到底像不像,精彩不精彩。這正是:
名家著文費心緒,千錘百煉驚人語。
多用描寫少空敘,追求精彩出佳句。
佳作這樣寫
給你提個醒兒,他可能是個非常善良非常富有同情心的人。那么,他將會怎么“給”呢?請看:
他停住腳步,望著那個衣衫襤褸的乞丐,眼里充滿哀傷的神情。他伸手從內衣口袋里掏出一個皺巴巴的破布包,摸出一枚硬幣,輕輕地放在乞丐手里。
他是個并不富裕的人,從他內衣口袋里那個皺巴巴的破布包,就能看出這一點?!鞍摹薄拜p輕地”這些詞兒都飽含著同情。窮人幫乞丐,真感人。
也許他是個非常吝嗇的人,給錢的方法又有所不同了:
他從兜里掏出一把硬幣,剛要遞給乞丐,又停住手,硬幣順著指縫稀里嘩啦地落回兜里,最后他的手中只剩下一枚面值最小的,遲遲疑疑地遞給乞丐。
真夠摳的了,有那么多錢,卻只給一枚面值最小的硬幣。這句話的精彩之處,在于細節(jié)描寫:“硬幣順著指縫稀里嘩啦地落回兜里”,把他的猶豫、他的小氣,都展示出來了。
也許他是個缺德帶冒煙兒的人,他怎么給錢呢?瞧瞧:
他眼珠一轉,走到乞丐跟前,把一枚硬幣扔在乞丐的破碗里。乞丐連連磕頭。這時,他的眼里閃過一絲狡詐的光,他一把抓起破碗里所有的錢,向空中一揚,得意地冷笑著離去了。
太壞啦,讓人恨得牙根癢癢。
一句平淡的話,演變出這些生動的語言,都源于追求的精神和認真的錘煉。