石 筠

(長春金融高等?？茖W(xué)校，吉林 長春 130028)

網(wǎng)絡(luò)文化視野下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑選擇

石 筠

(長春金融高等?？茖W(xué)校，吉林 長春 130028)

近年來，網(wǎng)絡(luò)迅速普及和發(fā)展，成為繼電視、廣播、報紙之后的“第四載體”。微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺的迅猛發(fā)展，給高校思想政治教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校思想政治教育工作者必須牢牢抓住機(jī)遇，結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育狀況，努力尋求新形勢下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑，更好地開展大學(xué)生思想政治教育工作。

網(wǎng)絡(luò)；高校思想政治教育；創(chuàng)新

一、網(wǎng)絡(luò)文化視野下高校思想政治教育現(xiàn)狀

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，大學(xué)生之間的交流與溝通方式發(fā)生了很大的改變，為高校思想政治教育活動的開展提供了更新、更有效的平臺。隨著經(jīng)濟(jì)、社會的快速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的思想受西方文化思潮和價值觀念的沖擊是非常嚴(yán)重的。因此，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高其思想政治素質(zhì)，是非常必要且重要的事情。作為提高思想政治教育水平的最重要方式，思想政治課必須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的條件，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展這塊陣地，不斷擴(kuò)大思想政治教育空間，進(jìn)而增強(qiáng)高校思想政治教育理論課的有效性。

(一)網(wǎng)絡(luò)文化為高校思想政治教育帶來了機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展不僅改變了高校傳統(tǒng)的思想政治教育課教學(xué)模式，更在教學(xué)觀念、手段、方法和過程等層面上為高校思想政治教育賦予了新的意義。

1.網(wǎng)絡(luò)文化為各高校共享思想政治教育資源提供了很好的平臺

在信息全球化時代，網(wǎng)絡(luò)上的各種資源是非常豐富的，具有反應(yīng)靈敏、查找迅速等特征，這使得高校學(xué)生可以隨時通過網(wǎng)絡(luò)了解各種不同類別的信息；高校思想政治教育工作者也可以隨時了解國家各個地方出臺的法律文書、政策和重要信息，并通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布自己所掌握的各種各樣的信息，以便于其他的人了解。

2.網(wǎng)絡(luò)文化為高校進(jìn)行思想政治教育拓寬了途徑

信息化時代，網(wǎng)絡(luò)交流可以避免面對面交流時可能產(chǎn)生的尷尬。高校思想政治教育突破了口頭和書面說教的限制，思想政治教育工作者可以通過電子郵件、微信、QQ聊天等途徑，及時掌握學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)思想政治教育效果。

3.網(wǎng)絡(luò)文化為高校開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)思想政治教育活動提供了載體

網(wǎng)絡(luò)因?yàn)樽陨硭哂械拈_放性、娛樂性特點(diǎn)及其自身所具有的豐富資源和眾多傳播途徑，激發(fā)了高校學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好、時間以及自己的知識程度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(二)網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

世界上任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文化同樣如此。大學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈，但辨別能力尚不夠強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想政治教育帶來了巨大挑戰(zhàn)。

1.網(wǎng)絡(luò)文化的開放性削弱了高校思想政治教育的規(guī)范性

網(wǎng)絡(luò)雖然給人們帶來了諸多便利，但也充斥著色情、暴力、反動言論等不良信息。大學(xué)生正處于青春期，精力旺盛，控制力較低，鑒別能力不強(qiáng)，加之遠(yuǎn)離父母親人，很容易受到網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的影響，從而出現(xiàn)一些問題，如價值觀念扭曲、心理素質(zhì)較低、社會責(zé)任感缺失。長此以往，高校思想政治教育的規(guī)范性就會減弱。

2.網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬化減少了高校思想政治教育的針對性特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬化的，它不僅使學(xué)生的思想處于一個模糊的狀態(tài)，也使得高校的思想政治教育工作者難以在第一時間準(zhǔn)確地了解并掌握學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)狀況，這樣就容易導(dǎo)致高校思想政治教育失去時效性和針對性。

3.網(wǎng)絡(luò)文化的隨意性降低了高校思想政治教育的有效性

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，越來越多的大學(xué)生擁有了自己的筆記本電腦。一些自制力薄弱的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)大量的時間、精力和金錢，致使學(xué)業(yè)大受影響。高校思想政治教育工作者不可能時時刻刻對所有學(xué)生進(jìn)行面對面督促和教育，思想政治教育的有效性受到挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)文化視野下高校思想政治教育存在的問題

隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化早已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生的生活當(dāng)中，對他們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了非常深刻的影響。作為一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)文化有利也有弊。大體而言，網(wǎng)絡(luò)文化存在如下問題：

(一)網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬化形式易使大學(xué)生失去社會責(zé)任感，造成大學(xué)生道德、人格缺失虛擬化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使得大學(xué)生的生活方式發(fā)生了改變，也在某種程度上造成了現(xiàn)實(shí)中人際關(guān)系的淡漠。在面對現(xiàn)實(shí)困境與挫折的時候，很多大學(xué)生往往選擇逃避，由此產(chǎn)生失落感和消極思想。他們把更多精力投入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，而不愿與現(xiàn)實(shí)交流。此外，虛擬的網(wǎng)絡(luò)文化弱化了監(jiān)管條件和道德的約束，很多大學(xué)生喜歡在這種沒有限制、沒有約束的環(huán)境下自由地發(fā)布和接收信息。這容易導(dǎo)致大學(xué)生的自我意識增強(qiáng)，凡事以自我為中心，與國家對大學(xué)生道德培養(yǎng)的要求相背離。

(二)網(wǎng)絡(luò)中的垃圾信息會給高校的大學(xué)生的思想和行為帶來誤導(dǎo)

在網(wǎng)絡(luò)還未普及的時候，大學(xué)生的信息來源主要是廣播、電視和報紙等傳統(tǒng)媒體和教育者的灌輸。信息內(nèi)容經(jīng)過層層篩選、把關(guān)，不正當(dāng)?shù)男畔⒁驯磺宄M。但在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生了解信息的渠道變得非常廣闊，他們只需要輸入正確網(wǎng)址就可以在任何時間、任何媒體上看到自己所需要的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)上存在的暴力、色情等信息，對處于世界觀、人生觀和價值觀形成時期的大學(xué)生產(chǎn)生了非常不利的影響。

三、網(wǎng)絡(luò)文化視野下創(chuàng)新高校思想政治教育路徑的方法

(一)建立一支高素質(zhì)的思想政治教育隊(duì)伍

在思想政治教育的過程中，人是一個很重要的因素。高校思想政治教育工作者的素質(zhì)高低在很大程度上決定著學(xué)生的思想水平。因此，建設(shè)一支熟練掌握網(wǎng)絡(luò)知識又可以對高校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的工作者隊(duì)伍是迫在眉睫的工作。高校在招聘思想政治教育工作者時，要把熟練掌握網(wǎng)絡(luò)知識作為一項(xiàng)招聘內(nèi)容，爭取早日改變高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人才缺失的局面。

(二)加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

校園網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)生的影響是潛移默化的，它可以在無形中陶冶學(xué)生的情操。每個高校都應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，師生一起努力，把學(xué)校建設(shè)成為具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和教風(fēng)的美麗校園。

1.在校園網(wǎng)開辟校園專欄

首先，校園網(wǎng)絡(luò)文化專欄要具備豐富的科學(xué)知識并且具有吸引力。要整合校報、廣播、電視等多種信息資源，定期更新校園網(wǎng)絡(luò)上的信息資源，建設(shè)好“新聞網(wǎng)”和“知識網(wǎng)”等。此外，有條件的學(xué)?？梢约哟笸度?，建立校園網(wǎng)上圖書館，為學(xué)生獲取資源提供方便；還可以在網(wǎng)上開展普法教育，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

2.建立并推廣一個思想政治教育網(wǎng)站

建立一個專門的思想政治教育網(wǎng)站，思想政治教育工作者要及時收集各種信息資源，積極為這個網(wǎng)站提供大量的實(shí)際案例和背景資料。可以在網(wǎng)站上開展一些“案例分析”“問卷調(diào)查”等具有特色的欄目，以實(shí)踐性和參與性吸引大學(xué)生；還可以組織開展“網(wǎng)上知識競賽”等活動，吸引學(xué)生的參與，從而擴(kuò)大思想政治教育網(wǎng)站的影響力。

(三)創(chuàng)新思想政治教育方式

隨著社會信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入高校大學(xué)生的生活中。因此，改變高校單一、傳統(tǒng)的思想政治教育方式具有非常重要的意義。

1.開設(shè)網(wǎng)上思想政治教育課程

開辟網(wǎng)上的思想政治教育課程，一方面，要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，制作一些思想性、趣味性強(qiáng)的多媒體課件，并將之前的傳統(tǒng)教材數(shù)字化?？梢酝ㄟ^聲音、圖片等多種手段，將傳統(tǒng)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槲蛥⑴c，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的選擇和思考，從而掌握正確的思想政治教育方法。

另一方面，要利用多種網(wǎng)絡(luò)教育手段，如網(wǎng)上討論、專題講座等，將一些教育內(nèi)容通過大學(xué)生常見的形式表現(xiàn)出來，引導(dǎo)學(xué)生正確觀察社會；也可以針對大學(xué)生比較關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，設(shè)置專門的討論區(qū)進(jìn)行討論和交流。同時開展心理健康教育，對一些偏激情緒的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)，使其樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的品質(zhì)。

2加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化管理機(jī)制并進(jìn)行監(jiān)督

每個高校應(yīng)該不斷地完善自己的校園網(wǎng)，使校園網(wǎng)系統(tǒng)更加規(guī)范；要突出工作重點(diǎn)及主要任務(wù)，不斷加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析；對校園網(wǎng)上發(fā)布的新聞、娛樂等信息進(jìn)行嚴(yán)格備案，把網(wǎng)絡(luò)文化納入正確軌道，保證高校的網(wǎng)絡(luò)信息及早進(jìn)入正規(guī)化發(fā)展階段。另外，要阻止各種網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，使校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境始終處于非常純潔的狀態(tài)。

3.鼓勵在網(wǎng)上開展各種交流

在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的社會中，人們可以減輕面對面交流的顧慮和心理障礙，學(xué)生可以暢所欲言，使學(xué)校思想政治教育工作者更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的心理。隨著溝通次數(shù)的增加及深入，師生之間會更加親密，家校之間的聯(lián)系也將更加迅速。因此，各高校應(yīng)多開展在線交流活動，使用校園BBS、微信等現(xiàn)代通訊手段，增加與學(xué)生和學(xué)生家長之間的交流，及時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，有目的、有針對性地開展思想政治教育。

4.高校思想政治教育工作者對大學(xué)生做好引導(dǎo)工作

高校思想政治教育工作者要努力做好思想引導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生學(xué)會正確地分析和評判。網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容非常豐富，要求每一個上網(wǎng)人員必須有明辨是非的能力，這樣大學(xué)生才可以抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑，對其進(jìn)行認(rèn)真取舍，提高自己的思想道德水平。

四、結(jié)語

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)滲透到我們生活的各個方面，也在無形當(dāng)中改變和影響著我們的生活方式和工作。網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的心理健康、認(rèn)知能力等產(chǎn)生了深刻的影響，也給高校思想政治工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，高校思想政治工作者必須努力學(xué)習(xí)，在保持傳統(tǒng)思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教育方法和理念，以適應(yīng)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治工作的要求，從而為國家培養(yǎng)優(yōu)秀、有用的人才。

[1]李婷，齊國濤.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑的研究[J].科協(xié)論壇(下半月)，2011(5).

[2]甘曉涌.“微形式”下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑探討[J].高教學(xué)刊，2016(5).

[3]盧玥,任念文.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑探索[J].重慶第二師范學(xué)院學(xué)報，2016(4).

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2095-7602(2017)09-0129-03

2016-11-20

石筠(1978- )，女，副教授，從事高校思想政治教育研究。