張緒棟?凌珍

在2016北京大學(xué)生電影節(jié)第二屆大學(xué)生攝影大賽獲獎(jiǎng)作品中，張緒棟的作品《融》非常獨(dú)特。相比其他學(xué)生作品偏向?qū)憣?shí)的風(fēng)格，他充滿野心地試圖創(chuàng)造一組具備奇幻觀感的作品。

張緒棟通過(guò)拼貼、擺拍打破被攝對(duì)象原有的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，將象征生命的元素在畫面中重組。在創(chuàng)意過(guò)程中，他憑借豐富的想象力重新建立物與物的聯(lián)系，并用黑白視覺(jué)效果營(yíng)造超現(xiàn)實(shí)感。這些略顯荒誕的裝置顛覆了人們對(duì)日常事物的印象，顯示了萬(wàn)物背后隱藏著的奇特。從畫面中，可以感受到作者內(nèi)心在呼吁身處機(jī)械工業(yè)時(shí)代的人們不要忘記生命與機(jī)器之間的無(wú)形聯(lián)系。

張緒棟現(xiàn)就讀于山東藝術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)。

《融》作品自述：

我于2015年5月開(kāi)始創(chuàng)作《融》。作品由動(dòng)植物及代表機(jī)械文明的元素?cái)[拍而成，希望強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代機(jī)械文明下，生命所遭遇的殘酷對(duì)待。每幅作品都是由不同的元素組合而成，這些裝置很像機(jī)械文明的產(chǎn)物，但細(xì)看，他們都是由大自然中的動(dòng)植物局部組成。也就是說(shuō)，我把毫不相關(guān)、毫無(wú)邏輯的物品拼貼在一起，使它們產(chǎn)生新的聯(lián)系，組成新的“生命”，給人游蕩于夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的想象，從而帶來(lái)全新的視覺(jué)享受。事物本身的聯(lián)系依舊存在，而我希望所創(chuàng)造的“新聯(lián)系”比現(xiàn)實(shí)更真實(shí)，能夠展示人與自然之間的天然情感。

請(qǐng)介紹一下你自己和目前的生活吧。

張緒棟：我現(xiàn)在就讀于山東藝術(shù)學(xué)院攝影專業(yè)。因?yàn)橛写罅康目臻e時(shí)間，我為自己制訂了每日學(xué)習(xí)100組攝影作品的計(jì)劃。這是一個(gè)非常困難的任務(wù)，每一組作品，我都會(huì)盡量融入其中，感受其背后的故事。

你是如何接觸到攝影的？

張緒棟：我最初是學(xué)習(xí)繪畫的，比較鐘情于表現(xiàn)光影的魅力。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的畫始終不能準(zhǔn)確表現(xiàn)自然，于是開(kāi)始用相機(jī)創(chuàng)作。我的本科和研究生專業(yè)都是攝影，算是有過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，但我覺(jué)得自學(xué)的成分占比很大。我認(rèn)為，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自學(xué)，都是必要的，不斷學(xué)習(xí)攝影理論、進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作，才能更好地拍攝作品。

為了拍攝這個(gè)項(xiàng)目做了哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)介紹一下拍攝過(guò)程，尤其是后期拼貼處理過(guò)程。

張緒棟：這組作品后期工作比較少，大部分時(shí)間用于前期準(zhǔn)備與制作裝置上。首先，我會(huì)針對(duì)拍攝對(duì)象進(jìn)行草圖繪制，把預(yù)想到的元素、場(chǎng)景都用畫筆描繪出來(lái)，在草圖上發(fā)現(xiàn)不足的地方就要進(jìn)行修改；其次，我會(huì)根據(jù)草圖去購(gòu)置材料和搭建背景；最后，對(duì)材料進(jìn)行組合、整理與拼貼，使之轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)全新的“生命”。前期準(zhǔn)備完畢后，我只需要用閃光燈打出簡(jiǎn)單的側(cè)光，即可完成拍攝。僅有兩張照片為了達(dá)到一些視覺(jué)效果輕微進(jìn)行過(guò)后期處理。

拍攝過(guò)程中最難的部分是什么？

張緒棟：難點(diǎn)在前期準(zhǔn)備，比如夏季動(dòng)植物腐爛較快、特殊食材采購(gòu)困難等。所以在拍攝之初，畫面一直未能達(dá)到理想效果。經(jīng)過(guò)多次修改和嘗試，才得以完成這組作品。

通過(guò)這組作品，你最想表達(dá)的是什么？

張緒棟：藝術(shù)作品解讀具有多義性。關(guān)于《融》，可以理解為自我表達(dá)、個(gè)人反思和對(duì)工業(yè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。而對(duì)觀者來(lái)說(shuō)，任何解讀都是正確的。

如何解決拍攝的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題？

張緒棟：自籌，這組作品創(chuàng)作于本科畢業(yè)時(shí)期，完全自主選題、自主創(chuàng)作。

你自己對(duì)這組作品滿意嗎？如果有想改進(jìn)的地方，會(huì)是哪里？

張緒棟：目前來(lái)說(shuō)僅僅滿意其中的幾張。我覺(jué)得拍攝的張數(shù)太少，作品之間缺乏關(guān)聯(lián)性，應(yīng)該在創(chuàng)作手法和后期呈現(xiàn)上多做突破，以及多去感受生活。

目前還拍攝其他的攝影項(xiàng)目嗎？

張緒棟：2016年我創(chuàng)作了一組《村小住校生》，以貴州省從江縣加榜鄉(xiāng)堯貴小學(xué)為拍攝對(duì)象，反映南方鄉(xiāng)村留守兒童的生活現(xiàn)狀。2017年的規(guī)劃是學(xué)習(xí)VR攝影。

你將來(lái)想從事的職業(yè)是什么？

張緒棟：從事攝影教育工作，創(chuàng)作更多具有時(shí)代旋律以及個(gè)性特點(diǎn)的作品。

你是如何參與大影賽的？

張緒棟：我是通過(guò)攝影世界公眾號(hào)了解到大影賽的。我也參加過(guò)其他比賽，都有收獲。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己喜歡的攝影師？

張緒棟：我比較喜歡羅伯特·梅普爾索普，他的一生飽受爭(zhēng)議，“同性戀”“HIV”各種標(biāo)簽跟隨著他，但他一生都在創(chuàng)作。無(wú)論花卉還是人體作品，風(fēng)格游離在古典與當(dāng)代之間，挑戰(zhàn)著觀者的視覺(jué)和心理底線。觀看他的作品，好似他就在面前。