李衛(wèi)東

經(jīng)歷過(guò)的溫馨時(shí)刻

老師：學(xué)了《我不是最弱小的》這篇課文，你喜歡薩沙嗎？保護(hù)弱小、幫助弱者，是多么美好的事情??！你們是小孩子，除了家人，你們還得到過(guò)許多熱心人的保護(hù)和幫助。還記得這些溫馨的時(shí)刻嗎？

璐璐：我和媽媽坐公交車的時(shí)候，大人會(huì)給我讓座。

樂(lè)樂(lè)：我的羽毛球打到樹上去了，一個(gè)叔叔幫我夠下來(lái)了。

…………

回憶溫馨時(shí)刻

老師：那些熱心人幫助你的時(shí)候，是怎么做的，怎么說(shuō)的？你能回憶起來(lái)嗎？

璐璐：我和媽媽在公交車上，一位叔叔看我背著書包，就站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，坐到這里來(lái)吧?！?/p>

老師：你和媽媽是怎么說(shuō)的，你是什么感受？請(qǐng)你連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

璐璐：我和媽媽上了公交車，一位叔叔看我背著書包，就站起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，坐到這里來(lái)吧?！蔽液蛬寢屢黄鹫f(shuō)：“謝謝您！”然后我就坐到座位上。我覺(jué)得這個(gè)叔叔心地特別善良。

寫下溫馨時(shí)刻

記住別人對(duì)自己的幫助是一件很美好的事情。平時(shí)生活中要多留心，把這些溫馨時(shí)刻記在心里，也可以用文字記錄下來(lái)。

現(xiàn)在請(qǐng)你把這些溫馨時(shí)刻寫下來(lái)，寫出熱心人是怎么幫助你的，你又說(shuō)了些什么，或者你的感受是什么。