文/李傳陽(yáng)

如今，人們獲取信息的方式發(fā)生了很大變化，相對(duì)于文字來(lái)說(shuō)，畫(huà)面生動(dòng)、構(gòu)圖優(yōu)美的照片更能給讀者留下深刻的印象，引起讀者共鳴。新聞攝影成為受眾獲取信息的一種重要方式。新聞攝影集新聞性、思想性、真實(shí)性、時(shí)效性和形象性于一身，能將新聞主體的情感 濃縮在畫(huà)面之中，給人以簡(jiǎn)潔、震撼的效果，有“一圖勝千言”的作用[1]。因此，我們需要找準(zhǔn)、摸清特定行業(yè)的新聞規(guī)律和攝影技巧，及時(shí)挖掘凝煉，便于新聞攝影的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的普及提高。

就筆者工作所在的高等院校來(lái)說(shuō)，時(shí)常會(huì)發(fā)生的新聞攝影類別包括：會(huì)議攝影、對(duì)外交流、學(xué)生活動(dòng)三大類。我們的思考也是圍繞著這三類的攝影實(shí)踐所展開(kāi)的。

針對(duì)會(huì)議攝影這類，必拍清單包括：場(chǎng)景方面，至少包括主席臺(tái)正面全景照片、會(huì)場(chǎng)正面全景、左右側(cè)全景和中景、聽(tīng)眾席全景以及個(gè)別與會(huì)者的近景等，要特別注意會(huì)議新聞圖片一定要飽滿整潔；人物方面，要有主要領(lǐng)導(dǎo)人、發(fā)言人以及主持人的正面照片，并最好不同景別各拍攝一組，便于后期編輯排版?？梢栽跁?huì)議剛開(kāi)始或最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)拍攝參會(huì)席全景，此時(shí)與會(huì)人員狀態(tài)最好。

如果是對(duì)外交流類的照片，在拍攝主賓雙方交談的鏡頭時(shí)待主賓雙方都落座后利用平攝角度拍攝，要拍出雙方目光交流、融洽懇談的情景。一些校友走訪、產(chǎn)學(xué)研基地合作的活動(dòng)需要在對(duì)方工作場(chǎng)地進(jìn)行拍攝，這種情況下，除了與本次活動(dòng)有關(guān)的指定的拍攝區(qū)域、與會(huì)人物之外，未經(jīng)允許，不要在其他細(xì)節(jié)上過(guò)多拍攝。

如果是學(xué)生活動(dòng)類的照片，除了全景照片之外，還一定要有組織者和參加者間交流互動(dòng)的特寫(xiě)鏡頭，再拍攝一些有亮點(diǎn)的會(huì)場(chǎng)布置，充分體現(xiàn)出整個(gè)活動(dòng)的特色和現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氛圍。不同于會(huì)議，學(xué)生活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)比較雜亂，這個(gè)時(shí)候也非?？简?yàn)攝影師的掌控能力，需要攝影師多留心，以觀眾的角度審視照片，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早調(diào)整。

王國(guó)維《人間詞話》中提到“人生三境界”。筆者認(rèn)為，新聞攝影也有三個(gè)境界，分別是：見(jiàn)場(chǎng)景、見(jiàn)事件以及見(jiàn)態(tài)度。

所謂“見(jiàn)場(chǎng)景”，是指拍出來(lái)的照片要符合基本的“指標(biāo)”，包括曝光準(zhǔn)確、畫(huà)面清晰、構(gòu)圖合理等。如果受現(xiàn)場(chǎng)條件限制新聞圖片模糊或過(guò)暗，在后期圖片處理的過(guò)程中也應(yīng)盡量彌補(bǔ)。畫(huà)面清晰就是要求拍照時(shí)對(duì)焦要準(zhǔn)確，要端穩(wěn)相機(jī)，不要移動(dòng)，不要猶豫；構(gòu)圖合理，首先要畫(huà)面水平，有平衡感。拍攝人物之前考慮好景別，不要將主要人物的關(guān)鍵部位，如頭、手一類的部位切到畫(huà)面之外。但另一方面，由于新聞攝影主要依靠抓拍完成，所以不強(qiáng)求在構(gòu)圖、光線、色彩等形式方面的完美，而特別強(qiáng)調(diào)樸素、自然的美學(xué)格調(diào)[2]。這就更考驗(yàn)攝影師的拍攝基本功。

比“見(jiàn)場(chǎng)景”更高一層次的要求是“見(jiàn)事件”。新聞?wù)掌c普通的攝影照片最大的區(qū)別在于其帶有大量使觀眾一眼就能夠識(shí)別的新聞信息。為什么會(huì)議主辦方都會(huì)把會(huì)議主題、時(shí)間、主辦、承辦這些信息都放在背景板上？這樣攝影師拍攝會(huì)場(chǎng)全景或者主席臺(tái)的時(shí)候，就可以一圖盡覽了。如果鏡頭里沒(méi)有這種背景板，就要尋找別的材料，比如手冊(cè)、墻帖、學(xué)生的統(tǒng)一服裝等等一切為了這次活動(dòng)“定制”的東西。這就要求攝影人員考慮如何在有限的框架內(nèi)獲取豐富的相關(guān)信息。攝影師在拍攝的時(shí)候也要換位思考，站在觀眾的角度來(lái)思考——這些圖片是否能夠清楚表達(dá)出這次活動(dòng)背景信息？進(jìn)而適當(dāng)調(diào)整角度，以便能夠直觀準(zhǔn)確地呈現(xiàn)新聞事件內(nèi)容。如果一張照片不能充分說(shuō)明問(wèn)題，有時(shí)需要一組照片。

但我們所使用的拍攝技法往往不僅僅是為了傳達(dá)我們所選擇的信息，而且是表達(dá)潛在情境和蘊(yùn)含其中的情感內(nèi)容[3]。這也就需要達(dá)到更高的層次——見(jiàn)態(tài)度。我們現(xiàn)在常聽(tīng)到一句話：我們做有態(tài)度的新聞。同樣，新聞攝影照片也要表現(xiàn)出態(tài)度。在展現(xiàn)新聞事實(shí)的同時(shí)通過(guò)視覺(jué)信息的傳遞表達(dá)著畫(huà)面中人物的情感，進(jìn)而調(diào)動(dòng)觀眾的感情，使觀眾自覺(jué)進(jìn)入圖片所描述出來(lái)的場(chǎng)景，甚至產(chǎn)生感同身受的感覺(jué)，從而達(dá)到向觀眾表達(dá)情感的結(jié)果。攝影師通過(guò)對(duì)技巧的運(yùn)用使照片充滿多種構(gòu)圖、明暗對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合等，在這些元素交錯(cuò)使用的過(guò)程中，不僅形成一定的視覺(jué)沖擊力，而且還會(huì)表現(xiàn)出隱藏在畫(huà)面之中的內(nèi)在的對(duì)比，如美丑、善惡、哀樂(lè)等。

新時(shí)代背景下對(duì)新聞攝影工作者提出了更高的要求。作為一名高校新聞攝影師，要懂得如何利用圖片來(lái)發(fā)聲，不僅要向師生傳遞畫(huà)面、信息，更要傳遞態(tài)度和情感，不僅在藝術(shù)展現(xiàn)上，更要在思想內(nèi)涵上提升作品的層次，為師生奉獻(xiàn)更多、更好的作品。

[1]聶滿如.強(qiáng)化新聞攝影優(yōu)勢(shì)淺談[J].中國(guó)地市報(bào)人，2017(04).

[2]梁君健.當(dāng)代中國(guó)新聞攝影觀念的形成——以“抓拍”為個(gè)案[J]，新聞?dòng)浾撸?017(4).

[3]毛鶴.對(duì)新媒體時(shí)代新聞攝影的思考[J].科技傳播，2016.1(下).