文/李立恒

就人類社會迅猛的速度發(fā)展至今天，電視傳媒的觀念已逐漸深入人心。隨之而來的是對一個國家的融媒體時代的傳媒發(fā)展的要求已達(dá)到了苛刻的程度。電視新聞記者的培養(yǎng)工作也在近年來得到了國際社會的普遍重視，而新聞傳播作為一門以必要的知識了解與思維發(fā)展相結(jié)合，對人們的消息進(jìn)行傳播和擴(kuò)散的學(xué)問。電視新聞記者在融媒體時代中成為了一個國家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)，對此我們需要尋求有效傳媒方法，利用新聞傳媒傳播多種問題和消息的方法對電視新聞記者解決問題的思維模式進(jìn)行有效培養(yǎng)。

一、如何當(dāng)好電視新聞記者問題

如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者這個問題從提出至今已發(fā)展的相當(dāng)成熟，對各個方面的影響也相當(dāng)清晰，我國從建國以來就特別的重視傳媒問題，但是傳播方法仍然不夠完善，預(yù)防傳媒方法死板單一的問題刻不容緩，其中主要原因有以下幾點(diǎn)。

(一)導(dǎo)師對新聞記者正確的指導(dǎo)

隨著傳媒進(jìn)入新時代的來臨，人們在追求更高傳媒水平的同時如何做好一個合格的新聞記者的問題的需求也隨之增加。[1]而新聞傳媒最離不開的人就是導(dǎo)師，導(dǎo)師在指導(dǎo)記者如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者的問題是非常重要的，課題太難，導(dǎo)師就要加強(qiáng)引導(dǎo)，使新聞記者更好的理解如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者問題，導(dǎo)師如果對新聞記者引導(dǎo)不當(dāng)不僅會對傳媒的發(fā)展造成影響，而且對傳媒中各方面會產(chǎn)生負(fù)面的連帶作用。相關(guān)理論和技術(shù)，發(fā)展速度緩慢，在當(dāng)代新聞傳媒的發(fā)展中，許多導(dǎo)師的講解總是過于死板，導(dǎo)致記者在面對多樣化的問題時，無從下手。

(二)記者本身對傳媒的理解

電視新聞記者接觸新的，較難的新聞熱點(diǎn)時由于以前的經(jīng)驗(yàn)較少，解決方法較為固定，導(dǎo)致新聞記者對新聞題材的理解不夠充分。[2]尤其是新聞題材的報道的問題，有的電視新聞記者邏輯思維能力較差，基礎(chǔ)也不是很好，在新聞傳播過程中無法做到全部理解，而如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者這個課題也較為困難，很容易使新聞記者對新聞傳播缺乏熱情、缺乏上進(jìn)心從而無法理解問題。

(三)實(shí)際工作中專業(yè)性的問題

我國許多電視新聞記者中存在新聞專業(yè)性差的問題，其中專業(yè)上下銜接不夠完整起到了很大的助推作用。新聞的傳播中，有些新聞主題跨越性較大，前一個主題與下一個主題關(guān)聯(lián)性較小，導(dǎo)致電視新聞記者一直不斷的接觸新的新聞熱點(diǎn)，過渡性小，導(dǎo)致新聞記者報道困難。[3]或者導(dǎo)師在輔導(dǎo)過程中，與前一主題關(guān)聯(lián)小，導(dǎo)致電視新聞記者無法運(yùn)用以前學(xué)習(xí)過的知識學(xué)習(xí)新知識，導(dǎo)致電視新聞記者不易理解新話題，所以傳媒中專業(yè)性的的問題也影響了如如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者這個課題。

二、如何當(dāng)好電視新聞記者的對策

如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者是現(xiàn)在記者都比較關(guān)注的問題，許多記者對于如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者這個問題都比較困擾，對于如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者的策略改革，其中有許多方面問題，需要改革的有以下幾個方面。

(一)對導(dǎo)師引導(dǎo)工作的培養(yǎng)

導(dǎo)師在日常教學(xué)中，不能對新聞記者進(jìn)行強(qiáng)行灌輸，要合理的有計(jì)劃的進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。導(dǎo)師和相關(guān)廣播部門要進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理，使導(dǎo)師在傳授知識過程中并不只是單單為了提高新聞數(shù)量，還要對新聞記者的播報能力進(jìn)行鍛煉，積極引導(dǎo)當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者這一較為困難的課程，并提升自身解決問題水平和能力。[4]

(二)培養(yǎng)新聞記者對傳媒理解能力

導(dǎo)師要加大對教材的講解，使記者能夠提高自身的傳媒能力，加深對如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者這一問題的理解，積極主動的尋找新聞傳播問題的方案，提高記者對問題探索興趣，培養(yǎng)記者對新聞傳播的興趣，使思維多樣化。

(三)加大對新聞專業(yè)性的提升

加大時間投入，盡快發(fā)展相關(guān)新聞傳播制度。目前，在對電視新聞傳媒問題進(jìn)行傳播的時候，新聞記者表現(xiàn)出不積極主動參與相關(guān)傳媒，與導(dǎo)師的錯誤教學(xué)方法是離不開的，所以要加大對新聞專業(yè)性的提升，新聞編導(dǎo)專業(yè)積極改進(jìn)教育方法，使未來的記者更加容易學(xué)習(xí)相關(guān)知識，拓展思維，運(yùn)用相關(guān)知識多樣的解決問題。

三、結(jié)束語

在傳媒文化迅速發(fā)展的今天，傳媒重要程度已逐漸深入人心，未來社會將是一個不斷進(jìn)步的社會。如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者在電視傳媒中將扮演著至關(guān)重要的角色。

[1]王宇.分析如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者的問題[J].現(xiàn)代教育信息，2015(10)：51-52.

[2]尹曉煙.淺談如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者[J].中國教育，2015(08)：40-45.

[3]韓傳模.淺析如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者策略[J].中國外資，2014(03)：70

[4]陳麗貞.如何當(dāng)好融媒體時代的電視新聞記者及深化改革建議[J].商，2013(05)：116.