蘇教版三年級(jí)下冊(cè)“習(xí)作3”:把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。
劉常寧同學(xué)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。他在小河邊玩耍,發(fā)現(xiàn)了許多讓他喜歡的東西,請(qǐng)看他寫(xiě)的習(xí)作:
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人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是個(gè)有心人,即使在草叢、樹(shù)林、池塘,甚至是泥土里,也會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái),看誰(shuí)寫(xiě)得有意思。如果你感興趣,也可以為習(xí)作配圖。
葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活猶如泉源,文章猶如溪水,泉源豐盈,溪流自然活潑潑地晝夜不息。習(xí)作與生活是緊密相連、相得益彰的,這次習(xí)作就是寫(xiě)生活中的新現(xiàn)象、新發(fā)現(xiàn)。春天來(lái)了,同學(xué)們,讓我們出發(fā)吧,走出課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)田野,走進(jìn)大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,枝條在春風(fēng)中翩翩起舞;一場(chǎng)如織的春雨過(guò)后,地上的小草更綠了,花兒更艷了;陽(yáng)光照在臉上暖洋洋的,人們穿的衣服越來(lái)越少了,個(gè)個(gè)精精神神的;不知道什么時(shí)候,冬眠的青蛙也從洞里爬了出來(lái)。隨著時(shí)間的推移、季節(jié)的更替,世間萬(wàn)物也在千變?nèi)f化著,當(dāng)你在夏天、秋天、冬天的時(shí)候,通過(guò)自己細(xì)心的觀察、探究,一定也會(huì)有意想不到的新發(fā)現(xiàn)。孩子們,讓我們出發(fā)去發(fā)現(xiàn)、去記錄吧!
“生活處處皆學(xué)問(wèn)?!弊鲆粋€(gè)生活中的有心人,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)大自然,用一雙聰慧的眼、一顆好奇的心去觀察、去探究、去思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊許許多多未知的新鮮事。
1.留心觀察。在生活中,我們要隨處留心,隨處留意,去觀察身邊的人、身邊的事,去觀察花草樹(shù)木的不同特征,去觀察小動(dòng)物的外形、習(xí)性。在觀察的時(shí)候,要做好記錄,因?yàn)槌Q缘溃汉糜浶圆蝗鐮€筆頭。同時(shí),要進(jìn)行思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么。在范文《小草中的發(fā)現(xiàn)》中, 劉常寧同學(xué)通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞——螞蟻造新家——新土像細(xì)沙,甲蟲(chóng)——顏色是深褐色的——長(zhǎng)須像天線。所寫(xiě)這些都是劉常寧同學(xué)細(xì)心觀察的結(jié)果,而且他還在觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)了聯(lián)想:那土一粒一粒的,像細(xì)細(xì)的沙;頭上頂著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的須,像電視機(jī)上的天線。
2.善于發(fā)現(xiàn)。在我們生活的環(huán)境中,只要你是一個(gè)有心的人,充滿好奇的人,愛(ài)觀察、勤動(dòng)手、會(huì)思考,一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),會(huì)成為一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人。新的發(fā)現(xiàn)就是以前我們沒(méi)有遇到過(guò)的新現(xiàn)象、新變化、新知識(shí)、新事件……在例文《雨后的發(fā)現(xiàn)》中,小作者通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上,爬過(guò)的地方留下一道道白色的痕跡,像一條條小路,永遠(yuǎn)背著漂亮的房子。他不但寫(xiě)了發(fā)現(xiàn)了什么,怎樣發(fā)現(xiàn)的,還寫(xiě)出了看到了什么,想到了什么,遇到問(wèn)題后,是如何解決的。真是一個(gè)有心的孩子。