劉克錫

人教版三年級下冊“語文園地一·習(xí)作”：在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學(xué)能按一定的順序，說得很清楚；還有的同學(xué)充分表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情。這次習(xí)作，我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長處，并展開豐富的想象。如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

在我們的家鄉(xiāng)，有許多秀麗迷人的自然風(fēng)光（如花草樹木、山川河流）、人文景觀（如亭塔樓閣、園林廣場）、文化遺產(chǎn)（如文物古跡、宗教圣地）等。怎樣把家鄉(xiāng)如詩如畫的美景介紹給大家呢？

1.描寫有序。你可以按方位順序（如由遠及近、從上到下，或東南西北、前后左右……）作個全盤布局；也可以按時間順序（如一天的早、中、晚，一季的初、中、末，或先、后、再……）把要寫的景觀作個安排；還可以按不同的內(nèi)容來寫，如形——色——聲、外部特點——內(nèi)在品格等一部分一部分地寫。只有條理清楚，別人才看得明白。

2.突出特點。一是細致描繪景觀的位置、形狀、大小、顏色、氣味等，突顯景物的特點；二是注意詳略得當(dāng)。你要向別人介紹的內(nèi)容可能很多，但絕不能面面俱到，平均使力。你應(yīng)當(dāng)抓住那些最著名的、最吸引人的、與眾不同的內(nèi)容，濃墨重彩，細致描寫，而其他的一般內(nèi)容則一筆帶過。只有這樣，描寫有重點，特色才鮮明。

3.展開想象。如眼前的景物像什么？會不會運動？它是否在對你訴說什么、表示什么？這樣，景物“活”起來，特點也鮮明了。如一位同學(xué)在《家鄉(xiāng)的橘子》一文中寫道：“一陣微風(fēng)吹來，黃澄澄的橘子隨風(fēng)擺動，好像在對我們點頭微笑，同時有一種奇特的香味撲鼻而來?！毙∽髡卟粌H寫出了橘子的顏色、撲鼻的香氣，而且想象橘子“好像在對我們點頭微笑”，讓我們感到橘子更加可愛！

4.融入情感。在介紹家鄉(xiāng)的景物時，你的心中一定充滿了自豪感、喜悅感吧！那么在寫的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中，從而感染讀者。