教研室與教研員，對(duì)于普通的中小學(xué)校和一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，是再熟悉不過(guò)的教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)者了。他們?cè)诟鱾€(gè)階段的教育改革與發(fā)展進(jìn)程中，都起到了其獨(dú)特的作用，成為保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要一環(huán)。

今年是江西省教育廳教學(xué)教材研究室成立60周年。60年，彈指一揮間，在歷史的長(zhǎng)河里只是一圈漣漪；60年，風(fēng)雨一甲子，對(duì)于江西省教育廳教學(xué)教材研究室來(lái)說(shuō)，卻是幾易其名、不斷拓展、全面提升的一部歷史。

60年來(lái)，我省教研工作全面貫徹黨的教育方針，著眼大局、立足基層、注重實(shí)際、服務(wù)教育教學(xué)的教研理念從未改變；60年來(lái)，各級(jí)教研部門(mén)在教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程改革、教材建設(shè)、教師培訓(xùn)等方面做了大量工作，為全省基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

60年來(lái)，篳路藍(lán)縷，艱辛創(chuàng)業(yè)，全省教研人共同走過(guò)風(fēng)雨歷程，共同付出心血汗水，共同收獲成果和歡樂(lè)！

60年春華秋實(shí)，60年風(fēng)雨兼程。本期“高峰論壇”欄目，我們有幸約到湯賽南、葉存洪、孫錦明三位教育教研專(zhuān)家的文章，他們用睿智深刻的思考、高屋建瓴的闡述、樸實(shí)靈動(dòng)的文字，記錄了江西教研60年里的躬行實(shí)踐、鮮活亮點(diǎn)、動(dòng)人故事，回顧和見(jiàn)證了江西教研60年來(lái)的改革成果、巨大變化、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，展望著江西教研未來(lái)的發(fā)展方向和美好前景。