《江蘇教育》（心理健康）欄目設置說明及投稿須知

《江蘇教育》（心理健康）于2016年9月創(chuàng)刊，秉承 《江蘇教育》“以智者的眼光觀照教育現(xiàn)象，以仁者的胸襟關(guān)懷教育民生”的辦刊理念，全面服務心理健康教育，追蹤心理健康教育發(fā)展動態(tài)，指導心理健康教育改革，引領(lǐng)和推動心理健康教育的研究和發(fā)展?！督K教育》（心理健康）突出心理健康教育特色和“四性”，即導向性——重在權(quán)威引導；學術(shù)性——重在教學研究；前沿性——重在改革創(chuàng)新；信息性--重在資訊分享。

一、讀者對象

《江蘇教育》（心理健康）的讀者對象為學前、小學、中學、職業(yè)學校、特殊教育學校心理健康教育工作者、班主任、學科教師及學生家長。

二、欄目設置

1.視點：即卷首語。邀請相關(guān)專家針對當前學校心理健康教育工作中的熱點、重點、難點問題發(fā)表觀點新穎、見解獨到的言論。

2.特稿：國家、省、廳對心理健康教育的重要意見、決定，領(lǐng)導、專家、學者對文件精神的解讀、對政策的理解。

3.心育前沿：介紹心理健康教育教學改革與發(fā)展的前沿思想和先進理念，或國外及臺、港、澳有關(guān)心理健康教育發(fā)展的理論研究和實踐探索。

4.專題：每期圍繞一個主題，形成5篇左右的一組文章，設欄目主持人。針對心理健康教育領(lǐng)域特別關(guān)注的熱點、難點問題和具有傾向性、爭議性的問題，約請專家學者、一線教師從調(diào)查、思考、策略等層面進行分析研討，形成系列文章。

5.名校心育：對心理健康教育特色學校和課程基地進行評介。

6.專欄：邀請有關(guān)名家、名師開設專欄，普及心理健康相關(guān)專業(yè)知識。

7.案例評析：心理咨詢的案例及分析。

8.解惑：以問答的形式，為讀者關(guān)心的心理健康教育問題提供參考意見及解決路徑。

9.心海探航：刊登一線心理健康教育教師的教育教學經(jīng)驗性論文、班主任開展心育活動的經(jīng)驗和體會、學科教師在教學實踐中有效滲透心理健康教育的經(jīng)驗性論文，及學校心育教科研工作經(jīng)驗推介。

10.教學設計：刊登兼具科學性、實用性和操作性的心理健康教育活動設計、課堂教學實錄、心理輔導方案等。

11.心理?。簝?yōu)秀心理劇本選登。

12.四封

封面、封四：特色學校的圖文介紹。

版權(quán)頁：（1）品讀——摘錄有影響力的經(jīng)典、最新教育教學論著中的名家的教育主張及核心觀點。

（2）聲音——讀者對《江蘇教育》（心理健康）辦刊的鼓與呼。

封二：文化——心理教師的出版專著推介。

封三：活動——學校心理健康活動的圖文宣傳。

三、訂閱及聯(lián)系方式

《江蘇教育》（心理健康）郵發(fā)代號28-490，每月出版一期，每期10元，全年定價120元；

投稿郵箱：jsjyxljk@21cn.com；

聯(lián)系電話：025-86275611，86381359；

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