□寧波老年大學(xué) 徐 奕

學(xué)員心中的Super Star
——記英語班外籍教師艾文

□寧波老年大學(xué) 徐 奕

在寧波老年大學(xué)的校園里，你時(shí)常會(huì)看到一位背著雙肩包的洋小伙與學(xué)員們談笑風(fēng)生。他瘦瘦高高，擁有酷帥的氣質(zhì)，笑起來充滿陽光。咦？難道是哪位外國超級明星來老年大學(xué)做客?No！No！No！他是老年學(xué)員心目中的“Super star”，文學(xué)語言系英語口語提高班的老師Iven(艾文)。別看他才22歲，目前還在諾丁漢大學(xué)讀書，來中國剛剛一年，可他那視學(xué)員為親人、熱情認(rèn)真、耐心執(zhí)教的精神卻讓廣大學(xué)員和同行也為之佩服，交口稱贊。

“這是我應(yīng)該做的”

下課已經(jīng)15分鐘了，教室里還有人。學(xué)員們基本上走了，只留了一個(gè)需要補(bǔ)課的男學(xué)員，艾文老師坐在他旁邊，認(rèn)真地教他句型和發(fā)音。他倆那么投入，似乎忘記了時(shí)間。艾文老師不停地用手勢配合著講解學(xué)員提出的問題，耐心地一一回答。

這樣的一幕在英語班并非偶然，而是每周課后的必然。由于老年學(xué)員層次不一，如果課堂上照顧了大多數(shù)學(xué)員的進(jìn)度，一些基礎(chǔ)比較薄弱的可能會(huì)感到吃力，為他們“開小灶”就成了艾文每次課后不成文的規(guī)定。不管多晚，他都會(huì)等所有學(xué)員都滿意了、沒有疑問了才走。當(dāng)學(xué)員們感謝他的付出時(shí)，艾文老師只是笑著說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

“來老年大學(xué)教書是我最開心的一件事”

上學(xué)期的最后一節(jié)課上，艾文老師動(dòng)情地對大家說：“我很喜歡老年大學(xué)，也很喜歡在座的每一位學(xué)員，你們學(xué)習(xí)英語的熱情讓我感動(dòng)。來老年大學(xué)教書是我最開心的一件事！” 這段話令全班學(xué)員為之動(dòng)容，學(xué)員們又何嘗不喜歡艾文老師呢？

艾文老師上課風(fēng)格活潑，充分尊重學(xué)員，根據(jù)大家的需要制定課堂內(nèi)容，課前做好講義和練習(xí)，請班長復(fù)印好分發(fā)給學(xué)員，以便復(fù)習(xí)和鞏固課堂內(nèi)容。

艾文老師說，老年學(xué)員學(xué)習(xí)英語目標(biāo)明確，而且課堂上非常配合，很活躍，同孩子相比，他們學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性，對知識的渴求更強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)中有哪些困惑、學(xué)完后有哪些收獲都會(huì)主動(dòng)與老師分享。讓艾文老師喜歡在老年大學(xué)上課的另一個(gè)原因，是他從來自不同行業(yè)的老年學(xué)員身上學(xué)到了很多東西。所謂的“教學(xué)相長”，應(yīng)該就是這樣吧。

“艾文老師，我們都喜歡你”

艾文用自己獨(dú)特的快樂教學(xué)影響著這個(gè)班的學(xué)員，他在大家心目中是個(gè)什么樣的老師呢？聽聽師生們怎么說。

學(xué)員說：“我們非常珍惜這樣的上課機(jī)會(huì)，喜歡和艾文老師交流，這樣學(xué)英語很輕松很開心。表達(dá)感恩的最好方式就是好好學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平?！?/p>

系里的老師說：“艾文老師給我們文學(xué)系注入了新的別樣的活力，帶動(dòng)了整個(gè)系學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣，我們大家都很喜歡他!”

聽過艾文課的老師說：“英語教學(xué)的模式還可以這樣活潑輕松，按需而教，為我們的教學(xué)模式打開了新思路?！?/p>

艾文——這個(gè)出生于俄羅斯的小伙兒，在法國、加拿大留學(xué)7年，又來到中國學(xué)習(xí)，兼做義務(wù)教師。他用自己那自由靈活的上課風(fēng)格和認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情投入的態(tài)度，贏得了老年學(xué)員的喜愛，也因此成為學(xué)員心中的“Super star”(超級明星)!■