沈耀+許風(fēng)順

一、創(chuàng)新意識

在當(dāng)前大學(xué)生黨建工作中，創(chuàng)新的主體應(yīng)包括全體黨員。以全面創(chuàng)新的觀念為基礎(chǔ)，樹立服從與服務(wù)的意識， 圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)校的根本任務(wù)及中心工作來組織及開展黨的各項(xiàng)活動。同時加強(qiáng)以人為本的意識，充分調(diào)動與激發(fā)黨員的自覺性、積極性及創(chuàng)造性，根據(jù)黨建工作的規(guī)律及特征，樹立效率與效益意識，由此確定黨建工作的地位。

二、創(chuàng)新理論

詳細(xì)歸納與分析大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新實(shí)踐中所形成的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)創(chuàng)新過程中的理論研究，在深層方面研究與探索大學(xué)生黨建工作的基本理論，從而用以指導(dǎo)與實(shí)踐，達(dá)成以理論創(chuàng)新促進(jìn)工作創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新的目標(biāo)。

三、創(chuàng)新制度

建立總支書記、 副書記、 黨務(wù)干事、入黨介紹人、培養(yǎng)聯(lián)系人、組織員的組織框架，構(gòu)建完善的制度體系。

四、創(chuàng)新機(jī)制

首先，完善考查體系。培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員工作應(yīng)從新生入學(xué)開始，對有入黨想法且具有上進(jìn)心的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)并考查。其次，完善培訓(xùn)體系。在校內(nèi)建立學(xué)生業(yè)余黨校，定期或不定期組織與開展系統(tǒng)的黨的基礎(chǔ)理論教育。再次，完善責(zé)任體系。建立學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，將黨建的部分工作交由學(xué)生黨員去負(fù)責(zé)。最后，完善新黨員的繼續(xù)教育體系，將黨員發(fā)展的過程作為學(xué)生思想政治教育的過程。

五、創(chuàng)新載體

第一，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要載體，提升黨建工作的輻射能力。第二，遵循以人為本的原則，將民主精神與真實(shí)的情感融入其中。第三，不斷創(chuàng)新高校文化，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。第四，將最新的教育理念與實(shí)際情況有機(jī)統(tǒng)一起來，不斷拓展大學(xué)生黨建工作的領(lǐng)域范圍，從而使其能夠滿足現(xiàn)代高等教育發(fā)展的新要求。

六、創(chuàng)新內(nèi)容

1.內(nèi)容形式多樣化

改變傳統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)模式，邀請相關(guān)專家共同研討歷史、教育等學(xué)科方面的理論知識，以此提高大學(xué)生黨員的思想知識水平，提高應(yīng)用能力。

2.黨建工作與思想政治教育工作相統(tǒng)一

將黨建工作與思想政治理論有機(jī)統(tǒng)一，充實(shí)學(xué)生的馬克思主義理論知識，從而加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。

3.黨建工作與后勤管理工作相統(tǒng)一

將黨建工作與后勤管理工作緊密聯(lián)系，提高組織管理的實(shí)效性，分析與研究基層組織管理的新型模式，根據(jù)國際國內(nèi)形勢，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際思想動態(tài)，以此確定黨建工作的具體活動形式。

七、創(chuàng)新方法

打破以往僵化的學(xué)習(xí)模式，采用知識競賽、研討會等形式建立集中學(xué)習(xí)、參觀考察、社會實(shí)踐于一體的學(xué)習(xí)模式；同時通過集中和分散相結(jié)合的自由多變的組織方式，增強(qiáng)黨員參與活動的興趣，開闊大學(xué)生黨員的眼界，以此提高他們的應(yīng)變能力及認(rèn)識能力。

八、創(chuàng)新組織

在創(chuàng)新組織方面，首先，應(yīng)通過有效的方法，積極在高年級本科生班級內(nèi)成立學(xué)生黨支部。其次，結(jié)合高校低年級黨員數(shù)量偏少的具體情況，低年級黨支部根據(jù)年級設(shè)置，將一部分高年級素質(zhì)良好的黨員納入低年級支部之中，由此形成年級合力，充分發(fā)揮黨員傳幫帶的優(yōu)越性。最后，高校應(yīng)考慮在學(xué)生社團(tuán)中建立黨支部或黨小組，這樣更能發(fā)揮出黨員的帶動作用，對入黨積極分子的培養(yǎng)有著積極作用。

參考文獻(xiàn)：

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