讓真實(shí)的我和對(duì)方相處，也允許對(duì)方審視真實(shí)的我

一個(gè)內(nèi)向又“開(kāi)朗”的女孩

西橙 ，你好！我是一名高一學(xué)生，在一所不錯(cuò)的高中，我經(jīng)常和一些人開(kāi)玩笑地說(shuō)我要找個(gè)時(shí)間去心理咨詢室，其實(shí)我也是真的想去的，可有些話對(duì)誰(shuí)都不好說(shuō)出口，所以我想來(lái)這個(gè)專欄說(shuō)說(shuō)。

我和周圍的同學(xué)挺聊得來(lái)，但這可能只是我的錯(cuò)覺(jué)吧，因?yàn)楫?dāng)我覺(jué)得自己記住了班里大部分人的名字的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有好多人根本就不知道我名字。就像有一次，我路上遇見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，過(guò)去喊了她名字，然后她就問(wèn)：“你是誰(shuí)來(lái)著？”那種孤獨(dú)感沒(méi)法用語(yǔ)言描述。

初中的時(shí)候，我就非常內(nèi)向，朋友也少。在高中軍訓(xùn)的時(shí)候，我也算是費(fèi)了好大的勁兒裝開(kāi)朗，那時(shí)候老師也有說(shuō)我開(kāi)朗，但我那時(shí)心里是有點(diǎn)不好受的，開(kāi)朗的性格我終究是裝不好。之前參加一個(gè)文學(xué)社面試的時(shí)候，有個(gè)學(xué)姐問(wèn)我：“為什么想進(jìn)文學(xué)社？”如果是在以前我想我會(huì)說(shuō)一大堆的正經(jīng)話，不知道當(dāng)時(shí)是不是腦抽了，我竟然說(shuō)了一句：“只是想來(lái)碰碰運(yùn)氣?！爆F(xiàn)在想想我真想去撞墻，這是把開(kāi)朗裝得過(guò)了頭。然后理所當(dāng)然的，我沒(méi)通過(guò)面試。雖然在朋友面前我說(shuō)無(wú)所謂，但是心里總會(huì)遺憾吧。真正活潑的人，不用做什么別人就能記住他的名字，可是像我這種裝開(kāi)朗的人，自認(rèn)為裝的有多開(kāi)朗，卻還是有很多人不知道我的名字。

在初中的時(shí)候，我就不太愛(ài)說(shuō)話，只知道學(xué)習(xí)，覺(jué)得只要成績(jī)好就好了，當(dāng)我沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)班的時(shí)候，我真的是哭慘了。雖然常安慰自己說(shuō)沒(méi)進(jìn)去也很好，但是一看到認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)班的學(xué)生的時(shí)候，心里也是不太好過(guò)的，總是又嫉妒又羨慕，雖然“嫉妒是承認(rèn)自己不如別人”的道理我也知道，就是沒(méi)辦法。我想那些重點(diǎn)班的學(xué)生，應(yīng)該都不會(huì)嫉妒別人吧，每一個(gè)都好自信的樣子。然而我有時(shí)候也會(huì)嫉妒比我成績(jī)差的，像那些真的很開(kāi)朗、朋友又多的人，可能我更偏向于羨慕。

在初中的時(shí)候，我是班長(zhǎng)，但到了高中，班長(zhǎng)已不是我，我們競(jìng)選班委的時(shí)候我也并沒(méi)去競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)，因?yàn)槲页踔挟?dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候總覺(jué)得很多人都不太喜歡我，很多人總在等著看我出丑。而到了高中我發(fā)現(xiàn)高中同學(xué)都很好管，我就有點(diǎn)生氣為什么初中那些同學(xué)總要和我作對(duì)。而現(xiàn)在有人叫“班長(zhǎng)”的時(shí)候，有時(shí)我竟覺(jué)得是在喊我。

其實(shí)，說(shuō)到底，就是希望身邊圍著很多朋友、大家都敬你愛(ài)你、你能順利考入重點(diǎn)班、你做班長(zhǎng)也都聽(tīng)你的話吧。

多正常的心理啊，絕大多數(shù)學(xué)生都像你這么想，完全沒(méi)達(dá)到去做心理咨詢的程度。

你是誰(shuí)？是大名人嗎？大家為什么都要記住你的名字？這種一旦被人忘卻就引發(fā)強(qiáng)烈失望的心態(tài)，是矯情，得治愈才行，否則你將有很多精力花費(fèi)在不必要的瑣事上，投入妄想和猜忌，最后成為一個(gè)多事的人。多事的人本就不該受到周圍人的歡迎，因?yàn)榕c這種人交往成本偏高：他們要求別人不能對(duì)他們有絲毫怠慢和忽視，他們?cè)谌穗H交往中只能得到不能失去，否則他們就不高興、抱怨，凄凄慘慘戚戚。

開(kāi)朗這種性格，如果只能通過(guò)“裝”才能顯現(xiàn)出來(lái)，那就太痛苦了。很多在節(jié)目或影視劇中口若懸河、妙語(yǔ)連珠、開(kāi)朗搞笑的主持人或演員，私下的真面目是沉默寡言、文弱內(nèi)向的。但對(duì)于他們而言，節(jié)目中的表現(xiàn)并不是裝出來(lái)的，那是迅速進(jìn)入角色的一種專業(yè)能力，是職業(yè)本身的需要。而你所謂的需要裝出來(lái)的那種開(kāi)朗，是你迎合周圍人的一種手段，這個(gè)過(guò)程一旦啟動(dòng)，你就要一直延續(xù)下去，因?yàn)槟阃瞬怀觥澳阕约骸边@個(gè)角色，你的現(xiàn)實(shí)人際環(huán)境，不像一檔節(jié)目或一部電影那樣終有完結(jié)，所以，這種強(qiáng)迫自己變?yōu)榱硗庖粋€(gè)人的行為，太辛苦，動(dòng)機(jī)也實(shí)在可笑，索性，你就放棄吧。

誰(shuí)說(shuō)只有活潑才能引來(lái)朋友？你讓內(nèi)秀的人往哪兒說(shuō)理去？我的最好最信任的朋友，都是沉靜型的，不常開(kāi)口，一旦開(kāi)口卻句句入我心。我貪戀這種不必聒噪、不必逢迎的相處，我不用刻意去調(diào)動(dòng)情緒才能維持良好的氛圍，讓真實(shí)的我和對(duì)方相處，也允許對(duì)方審視真實(shí)的我，坦然，舒服。而你，可能永遠(yuǎn)不會(huì)享受到這種舒服的交往方式，除非你對(duì)真實(shí)的自己有自信，除非你能安然接受現(xiàn)實(shí)世界的真相，而不是總自己憑空想象，比如——“到了高中我發(fā)現(xiàn)高中同學(xué)都很好管，我就有點(diǎn)生氣為什么初中那些同學(xué)總要和我作對(duì)?！蹦氵@判斷也太想當(dāng)然了，就沒(méi)有從現(xiàn)實(shí)角度分析一下嗎？在我看來(lái)，從初中到高中——而且是不錯(cuò)的一所高中——自然過(guò)濾掉了極不聽(tīng)話的那批學(xué)生，提高了“乖”學(xué)生的純度；而且升入高中后，環(huán)境的變化會(huì)喚起人想要改變的心理，重新審視未來(lái)和現(xiàn)在，未來(lái)是什么？是高考。所以他們自然就會(huì)安靜一些，多放些心思在學(xué)習(xí)上，也就懶得去和班干部作對(duì)。

西橙，你好！我最近與媽媽打電話總感覺(jué)好不耐煩。媽媽總是抱怨這抱怨那，還嘮叨，像“快要期末考試了認(rèn)真復(fù)習(xí)呀”。我感覺(jué)自己可以督促自己，不用媽媽天天嘮叨。媽媽又說(shuō)我不關(guān)心她，我也承認(rèn)我的確沒(méi)有。但我也不懂的如何去關(guān)心。我感覺(jué)與媽媽的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。

厭惡父母的嘮叨，抵觸父母的負(fù)面情緒，不認(rèn)同父母某些言行的想法越來(lái)越突出，這些都是一個(gè)獨(dú)立的人邁向成年的必經(jīng)之路。你的不耐煩只是說(shuō)明你體內(nèi)的獨(dú)立自我在吶喊和掙脫，沒(méi)有任何其他不好的警示，別擔(dān)心。

你們可能不會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，但你很可能會(huì)越來(lái)越知道如何讓自己不再依附父母，無(wú)論情緒、心理還是經(jīng)濟(jì)。

長(zhǎng)大，多么好啊。