張 璞

基于積極教育理念的中職共青團建設探析

張 璞

積極教育理念；共青團建設；學生素質

江蘇省江陰中等專業(yè)學校團委結合學校提出的積極教育育人理念和“具有‘現(xiàn)代班組長’潛質的高素質勞動者和技術技能人才”的人才培養(yǎng)目標，與時俱進，密切聯(lián)系青年學生，筑就扎實的組織基礎，搭建完善的陣地平臺，加強中職共青團建設，為青年學生和學校的發(fā)展做出了積極貢獻。

一、完善團建體系，夯實組織基礎

團建工作是共青團開展工作的基礎，構建和完善團建體系能夠有效發(fā)揮共青團的作用。學校團委圍繞團省委“六個一”團建項目要求，積極開展各項團建工作，有效地夯實了組織基礎。

一課。落實“三會兩制一課”制度和每月一次主題團日活動，在學生團校、業(yè)余黨校、青年講師團等上好團課的基礎上，利用每周德育課15分鐘開展“團課微講堂”活動，由校團委定主題、團總支定內容并進行布置、團支書進班講授，形成三級培訓體系，全年各級各類培訓超過5000次。

一月。以“青春五月”為統(tǒng)攬，開展志愿服務、社團展示、儀式教育、文化藝術熏陶、技能展示、體育比賽、文明風采展示等活動，營造學校共青團活動氛圍，豐富學生在校業(yè)余生活，提高學生綜合才能。

一員。聘任班主任擔任團支部輔導員和共青團校外（志愿）輔導員，出臺《班主任兼任團支部輔導員制度實施辦法》的文件，明確崗位職責及考核獎勵，有效增強團支部活力。邀請各行各業(yè)的青年榜樣擔任共青團校外（志愿）輔導員，每學年開學初舉行聘任儀式，不定期邀請其來校與青年團員學生面對面開展各類活動，有效充實工作基礎力量。

一室。建設全新的團員成長教育室，從教室的設計到布置處處體現(xiàn)團的特征，有效增強團的感染力，同時充分發(fā)揮儀式教育、學習培訓、活動展示、座談交流四大功能，扎實建設好團的有形陣地。

一角。2013年以來，我校在各班黑板報中辟出固定版面，開辟支部“團宣專欄”。由校團委設計統(tǒng)一的框架，內容分團務知識、團訊和支部風采，每兩周更換一次內容并開展評比，讓全體學生了解團的基本知識，知曉團的各項工作和活動。同時注重展示學生風采，在潛移默化中增強學生對團的歸屬感和自豪感。

一檔案。以團支部為單位，統(tǒng)一為每位團員建立個人成長檔案，做到系統(tǒng)化設計、常態(tài)化記錄、動態(tài)化管理，及時記錄每一位共青團員的學習、生活、思想等個人成長情況，實時跟進，指導學生成長成才，形成學生成長過程全記錄的有形載體。

二、搭建平臺陣地，增強工作抓手

（一）宣傳陣地

宣傳工作是學校團委組織工作的主要陣地和抓手，對于營造積極向上的校園氛圍、潛移默化地引領青年學生健康成長起到了重要的作用。我校主要宣傳陣地包括廣播電視、團宣板報、新媒體。

一是通過早讀前、中午、晚自修前三個時間段開展工作，根據(jù)青年學生的喜好及當下的熱點，制作形式多樣、內容豐富的廣播電視節(jié)目，在非教學時間段內向全體青年學生播放。二是制作專屬團宣板報，在全校各班級黑板報中辟出固定版面，統(tǒng)一設計框架，張貼團徽，內容分團務知識、團訊和支部風采，每兩周更換一次內容。團務知識是共青團的一些基礎理論知識和黨團時事，幫助青年學生了解共青團，知曉熱點時政；團訊是一個時間段內校團委正在開展的各項主要工作，讓青年學生知曉近期校園內的活動；支部風采由團支部自己填寫，主要內容是本支部開展或參加活動的風采展示，提升班級團支部的凝聚力。三是針對青年學生的喜好，打造微博微信官方工作平臺，有效宣傳團的各項工作。同時通過線上的知識問答、調查問卷、互動交流、人物推介等形式拉近與青年學生的距離，了解他們的想法和需求，查找工作的不足。另外，通過在工作活動中運用線上簽到、線上抽獎、互動評論、線上評選等方式豐富活動內容，增強活動效果。

（二）活動陣地

活動是學校團委聯(lián)系青年學生的主要陣地和抓手，對于豐富學生校園業(yè)余生活、提高學生綜合素質、凝聚學生思想起到了重要的作用。一是文化藝術活動。緊扣青年學生需求，制度化開展“青春五月”系列活動。定期開展“強化成人意識·明確就業(yè)方向”十八歲成人儀式活動、入團宣誓活動；靈活開展學生喜愛的各類活動，比如“遇見更好的自己”校園達人秀、“彩虹人生·最美團宣板報”評比、校園辯論賽、文明風采大賽、校園模擬法庭大賽、樂跑中專馬拉松及cosplay游藝展示，營造積極健康、豐富多彩的校園文化氛圍。二是志愿服務活動。整合全校資源，成立志愿者協(xié)會，出臺各項制度，與學生所學專業(yè)相結合，成立品牌志愿者隊伍，制度化開展專業(yè)志愿服務。同時與企事業(yè)單位結對共建，結合社會需求，定點定時地開展各項社會志愿服務活動。學生在參與志愿服務中鍛煉專業(yè)技能，查找自身不足；在學校學習中提高志愿服務專業(yè)水平，同時也不斷擴大學校的影響力。三是社團活動。制定學校社團章程及相關管理辦法，搭建校系兩級社團活動平臺，固定有序地開展社團活動。目前學校有社團70余個，基本做到覆蓋全體青年學生，讓學生培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質。

（三）培訓陣地

培訓工作是學校團委培養(yǎng)青年學生的主要陣地和抓手，對于引領學生先進思想、豐富學生理論知識、提高學生業(yè)務本領起到了重要的作用。我校團委打造了微團課培訓陣地，通過利用每周德育課時間，全覆蓋、常態(tài)、高效地開展青年學生的培訓工作。一是從校團委到團總支。校團委根據(jù)上級團委及學校黨委精神，結合實時工作和時間節(jié)點，制定每周微團課主題，提出相關要求，布置給各系團總支，有效增強了校團委日常工作效果。二是從團總支到團支部。團總支根據(jù)校團委確定的主題和要求，思考講授內容，召集各班團支書開會，對微團課內容進行講解并布置任務，有效倒逼了團總支提高每周培訓課質量。三是從團支部到班級學生。團支部干部根據(jù)團總支布置的內容，做好上課準備工作，在周一德育課上向全班學生講授相關內容，有效提高了班級團干部業(yè)務能力和在班級中的影響力。

三、體會與思考

在當今信息化時代背景下，微信、微博、QQ等新媒體工具越來越受到青年學生的青睞，在與他們的聯(lián)系、交流中發(fā)揮著越來越重要的作用。目前學校團委在新媒體的運用上還不夠靈活和熟練，今后還要進一步加強學習，探索運用新媒體開展工作的方法。另外，雖然學?，F(xiàn)在搭建了比較完善的社團活動平臺，校系兩級社團也能夠正常開展活動，對豐富學生業(yè)余生活、提高學生綜合素質發(fā)揮了積極作用，但今后還要繼續(xù)加強社團活動的各項保障，以便更有力地推動社團活動的開展。

G717

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1005-6009（2017）84-0073-02

江蘇省江陰中等專業(yè)學校）