山外山文學(xué)社 彭 露

心中的太陽(yáng)

山外山文學(xué)社 彭 露

梨花香，掠過(guò)喧囂，輕巧地躍入書(shū)香彌漫的校園，卻被隱隱傳來(lái)的嚴(yán)肅的聲音驚得四處逃竄。

我攥緊手中的試卷，邁著沉重的步子從辦公室中走出來(lái)，老師恨鐵不成鋼的話語(yǔ)猶在耳邊。

明明是陽(yáng)光和煦的天氣，我卻感受不到一絲暖意，仿佛墜入了寒冷的冰窖中，思維仿佛被凍結(jié)，停滯在那濃稠陰冷的黑暗里。

從未想過(guò)我會(huì)落得如此境地，甚至離請(qǐng)家長(zhǎng)只有一步之遙。

可仔細(xì)回想，似乎也不是沒(méi)有任何征兆的——前幾次考試，那鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)似乎預(yù)示了些什么。

但我并沒(méi)有不努力啊，甚至較之以前更加發(fā)奮，為什么會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果？

回到家，我咬著牙，低頭把試卷遞到父親跟前。父親放下手中的筆，取下眼鏡，揉了揉眉心，接過(guò)試卷。

我想，一向溫和的父親大概要大發(fā)雷霆了，但事情并不是我預(yù)想的那樣。

父親仔細(xì)看了看錯(cuò)題，隨后把試卷放在桌子上，陷入沉思。過(guò)了一會(huì)兒，他才與我交談，希望找出癥結(jié)所在。

當(dāng)他問(wèn)到我學(xué)習(xí)是否努力時(shí)，我的聲音中不自覺(jué)地帶上了委屈。

父親沉默半晌，遞給我一支筆，要我畫(huà)一個(gè)圓。我不解，隨手畫(huà)了一個(gè)歪歪斜斜的圖形，甚至不能稱之為圓。我遞給父親，他未置可否，只是將紙翻過(guò)來(lái)，拿起筆，用小指抵在紙上，也畫(huà)了一個(gè)圓。

父親問(wèn)我：“這兩個(gè)圓哪一個(gè)更規(guī)則？”答案顯而易見(jiàn)。他繼續(xù)問(wèn)：“畫(huà)的時(shí)候有什么不同嗎？”這也是個(gè)很明顯的答案——父親畫(huà)時(shí)將小指抵在了紙上，我卻沒(méi)有。

父親問(wèn)我：“為什么僅僅多了一根小指就有這么大的差別？”

這次，我答不上來(lái)了。

父親微笑道：“你的筆在走，我的筆也在走，都是一樣的努力，但我的心定——我很明白自己的目標(biāo)在哪里，就是小指與紙相觸的那一點(diǎn)，而你呢？你知道你的圓心嗎？”

沒(méi)有更多的話語(yǔ)，父親和顏悅色地囑咐我早些休息。

躺在床上，我仍在思索。我當(dāng)然十分明確我的目標(biāo)，至少開(kāi)始的時(shí)候是這樣的，但走過(guò)一段路以后，為什么就找不到了呢？

父親模擬的是一個(gè)圓規(guī)，圓規(guī)畫(huà)圓，有一個(gè)堅(jiān)定的圓心，有著明確的目標(biāo)，不會(huì)改變。

周圍漆黑一片，在黑暗之中，我忘記了太陽(yáng)，但無(wú)論什么時(shí)候、什么處境、什么地方，都有太陽(yáng)，那是存于我們心中的太陽(yáng)。

云可以遮擋頭頂?shù)奶?yáng)，卻無(wú)法遮蔽我心中的太陽(yáng)，也不能阻擋我前進(jìn)的腳步。

只要心中有太陽(yáng)，不停下前進(jìn)的腳步，我們就能實(shí)現(xiàn)人生的圓滿。

（指導(dǎo)教師 羅 瑛）

（責(zé)任編輯 李愛(ài)京）