文 | 曹衛(wèi)光
多管齊下,提升學(xué)生道德修養(yǎng)
文 | 曹衛(wèi)光
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的重要內(nèi)容,德育的質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志之一。山東省汶上縣義橋鎮(zhèn)中學(xué)歷來重視德育工作,將其擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置,學(xué)校以中華傳統(tǒng)文化教育為主題,以班主任隊伍建設(shè)為核心,以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),以豐富多彩的活動為載體,扎實有效地開展德育活動,全面提升學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì),為其終身發(fā)展奠基。
學(xué)校把德育主題教育確定為中華傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生通過學(xué)習經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典來踐行經(jīng)典中所蘊含的德育內(nèi)容。用傳統(tǒng)的、積極向上的文化來引導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)生的道德文化修養(yǎng)。
每日誦讀聆聽 一是誦讀。利用午誦,以班為單位,由班主任(或相應(yīng)的語文老師)負責,讓學(xué)生在理解熟讀的基礎(chǔ)上背誦。二是強化。利用宣傳欄,展示當天背誦內(nèi)容,讓全校師生一進校門就感受到濃濃的文化氛圍。三是熏陶。課間播放經(jīng)典美文,讓學(xué)生獲得熏陶、感染。
周國旗下講話 周一的升旗活動緊緊圍繞當周經(jīng)典教育的主題。廣播站每周固定道德教育時間,根據(jù)當周思想教育的主題和校園、學(xué)生實際,播放優(yōu)秀道德小故事和對學(xué)生有啟迪教育的文章。
每月修德講堂 一是創(chuàng)辦校報《春之蕾》和??冻筷亍罚园l(fā)表學(xué)生的作品和思想感悟為主,同時解讀經(jīng)典文化的深邃內(nèi)涵。二是召開主題班會。每月召開一次傳統(tǒng)教育主題班會,引導(dǎo)學(xué)生體味經(jīng)典,凈化心靈。
通過這些活動,學(xué)生不但能背誦傳統(tǒng)經(jīng)典名作,更將其中所蘊含的中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化到自己的日常行為中,形成了知恩、感恩、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、文明有禮的行為舉止。整個學(xué)校形成了具有輻射、引領(lǐng)、提升功能的德育工作場,對未成年人思想道德的發(fā)展起到了積極的推動作用。
圍繞主題教育,學(xué)校加大常規(guī)工作管理,多渠道地開展豐富多彩的活動,使學(xué)生在學(xué)習、生活、做人等方面均得到全面發(fā)展。
加強德育隊伍建設(shè),注重班主任培訓(xùn) 一是遠程研修。通過網(wǎng)上遠程研修提高班主任的專業(yè)能力。二是月度例會。每月一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。三是用好《班主任成長手冊》。學(xué)校自編了《班主任成長手冊》,班主任人手一冊,隨時記錄工作,每月上交政教處檢查,以推動班主任日常管理。四是完善制度。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎勵制度,把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。五是榜樣引領(lǐng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用,積極參加上級部門開展的各項活動,爭取優(yōu)異成績。
強化養(yǎng)成教育,進行精細化管理 牢固樹立以德為先、養(yǎng)成為重的思想,認真貫徹落實《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,分層細化養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)新生養(yǎng)成良好習慣為重點,以改善其他年級學(xué)生行為習慣為難點,以評選“文明班”為考核標準,實施師生雙軌檢查,做到一日一反饋、一周一公布、一月一匯總、一學(xué)期一評比。
開展豐富德育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好品行 以重大節(jié)慶日為契機,開展體驗活動。比如借助開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等固定活動,叩擊學(xué)生心靈,激勵其奮發(fā)向上。開設(shè)校外課堂,帶領(lǐng)學(xué)生到烈士陵園、敬老院、王國富紀念館參觀、體驗,讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受思想道德教育。
完善學(xué)生自治制度,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力 實行班級干部輪流制,進一步強化班干部在班級中的作用,開展“班規(guī)大家定,人人守班規(guī)”活動,設(shè)立輪流值周班制度,成立學(xué)生會,培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、表達能力、創(chuàng)新能力和責任感。
多方聯(lián)手,拓寬教育渠道 學(xué)校大力推進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合。通過家長學(xué)校提高家長素質(zhì),強化家校聯(lián)系,形成教育合力。同時大力開展社區(qū)教育,以學(xué)校周邊社區(qū)為基地,組織學(xué)生開展社會實踐、勞動實踐、公益性慰問和法律安全宣傳等活動。
幾年來,我校德育工作不斷創(chuàng)新和加強,中華傳統(tǒng)文化教育主題活動持續(xù)深化,校內(nèi)外秩序明顯改善,以良好的學(xué)校風氣、良好的學(xué)校秩序、良好的學(xué)生狀態(tài)為標志的德育質(zhì)量全面提升,很好地落實了“為每一個學(xué)生的最佳發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念。
(作者單位:山東省汶上縣義橋鎮(zhèn)中學(xué))