文 | 高阿莉

以國學(xué)經(jīng)典點(diǎn)亮孩子的生命底色

文 | 高阿莉

隨著社會的發(fā)展、人類的進(jìn)步，學(xué)校單純靠知識教育已經(jīng)不能夠支撐學(xué)生的全面發(fā)展，要想培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳倌?，就必須回歸傳統(tǒng)文化，以國學(xué)經(jīng)典為引領(lǐng)，培養(yǎng)“有根”之才，點(diǎn)亮孩子生命的底色。

探索之源泉：國以學(xué)存，學(xué)以國昌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是民心所向、教育所趨

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。學(xué)校教育應(yīng)該主動(dòng)發(fā)力，發(fā)揮教書育人的積極作用，激發(fā)青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承，使每個(gè)人都知道中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是“立國之本，民族之魂”。

探索之本末：踐行國學(xué)教育，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，讓每一個(gè)孩子成為大寫的“人”

河南省商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的國學(xué)經(jīng)典教育始于2000年。大量的教育實(shí)踐讓我們對國學(xué)教育的認(rèn)識更加深刻?；谏铄涞恼軐W(xué)思想和育人功能，國學(xué)確立了在國家教育層面的重要地位和作用。反映在青少年培養(yǎng)上，就是通過系統(tǒng)的教學(xué)，讓青少年具有良好的行為規(guī)范、質(zhì)樸的道德操守和高雅的審美情趣。我校提出了“為兒童一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，以“搏雅樂彩”為校訓(xùn)，培養(yǎng)孩子的拼搏精神和儒雅氣質(zhì)，樹立了“讓愛心溢滿校園，讓課堂充滿活力”的教風(fēng)和“我的學(xué)習(xí)我努力”的學(xué)風(fēng)，開設(shè)“誦讀國學(xué)經(jīng)典，引領(lǐng)完美人格”的特色校本課程，旨在運(yùn)用國學(xué)所蘊(yùn)含的樸素、勸善、積極向上的價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

探索之方式： 讓傳統(tǒng)文化在新一代青少年身上開花結(jié)果

國學(xué)教育是一個(gè)完整的系統(tǒng)，我們從理念、模式、方法、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面，與現(xiàn)有學(xué)科教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃整合，緊緊抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是教師培訓(xùn)，培養(yǎng)專職或兼職的國學(xué)教師；二是建立實(shí)用系統(tǒng)的國學(xué)教育模式。

多年來，學(xué)校一直探索國學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代課程的融合，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，規(guī)劃各年級段的國學(xué)教育發(fā)展目標(biāo)和測評體系。通過外出學(xué)習(xí)考察、骨干教師研訓(xùn)、求學(xué)于名家、訪問在名校，開展傳統(tǒng)文化研究，促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。

我們將經(jīng)典“素讀”理念引入課堂。校長、業(yè)務(wù)校長和骨干教師共同組建了國學(xué)校本課程開發(fā)小組。開發(fā)的《經(jīng)典誦讀——小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》一套共12冊，獲河南省校本教材評比一等獎(jiǎng)。

近年來，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，圍繞主題，創(chuàng)新理念，形成了“以傳統(tǒng)文化為主線，學(xué)校文化為主流”的具有鮮明地方特色的傳統(tǒng)文化教育模式。

每日一誦：每天清晨8點(diǎn)，國學(xué)大講堂準(zhǔn)時(shí)開講，學(xué)校國學(xué)講師團(tuán)的老師們帶領(lǐng)孩子認(rèn)真品讀《朱子家訓(xùn)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》《論語》等。課前一吟：學(xué)生充分利用課前五分鐘吟誦經(jīng)典，做到讀而常吟之、學(xué)而時(shí)習(xí)之。課間一聽：每天早晨、中午上學(xué)時(shí)，每天下午放學(xué)時(shí)，雛鷹廣播站都會以悠揚(yáng)舒緩的古典音樂為背景，播放《三字經(jīng)》《朱子家訓(xùn)》《弟子規(guī)》《論語》等國學(xué)經(jīng)典。閑暇一看：通過創(chuàng)設(shè)詩文長廊，讓學(xué)生隨處可欣賞到國學(xué)經(jīng)典。午間一寫：學(xué)生利用每天中午20分鐘的寫字時(shí)間書寫詩文經(jīng)典，使經(jīng)典誦讀與規(guī)范書寫同行。放學(xué)一誦：放學(xué)路上、到餐廳用餐的路上、郊游的路上，一路詩聲瑯瑯。期末一賽：每學(xué)期一次全校經(jīng)典誦讀比賽，人人參與、班班參加，已成為學(xué)校固定的節(jié)日。

學(xué)校通過建設(shè)學(xué)生社團(tuán)、設(shè)立選修課等，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好。尤其是近兩年來，學(xué)校將國學(xué)經(jīng)典列入總課程表，將每周兩節(jié)的國學(xué)課與現(xiàn)代語文課程融合，讓每個(gè)孩子成為懂尊卑、知禮儀、會感恩、有孝心、知書達(dá)理的好少年。為了更好地實(shí)現(xiàn)家校攜手，學(xué)校把國學(xué)經(jīng)典引入家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉辦了“國學(xué)經(jīng)典與家庭教育”系列專題講座，引領(lǐng)、動(dòng)員學(xué)生家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，讓孩子從小就受到正確道德觀的熏陶。

金色華章，碩果累累。在國學(xué)經(jīng)典教育的推動(dòng)下，學(xué)校獲得了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校、全國未成年人文化經(jīng)典誦讀示范學(xué)校、全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國青少年思想道德建設(shè)先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)稱號，辦學(xué)品位不斷提升。

開展國學(xué)經(jīng)典教育，就是讓童心在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中浸潤、升華。相信通過有效的國學(xué)經(jīng)典教育，愛國、誠信、和諧、友善等中華美德以及博大精深的傳統(tǒng)文化一定會在孩子們身上得以體現(xiàn)和傳承。

（作者單位：河南省商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)）