李德清

現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐中，一切都由爸爸媽媽代勞，安全意識淡薄。在他看來，所有人都應(yīng)該對他好，沒有與年齡相對應(yīng)的安全意識，對一些安全隱患并不清楚。作為學(xué)校的教師，對出現(xiàn)的安全問題處理起來也比較困難，不僅能讓學(xué)校花費很多的人力和時間，而且作為學(xué)校，還要為了家長，對孩子負(fù)責(zé)。

根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，上網(wǎng)等事件是需要我們教育工作者積極加以防范的，在學(xué)校的任務(wù)中，應(yīng)該包括學(xué)校安全的任務(wù)，作為學(xué)校，我們近年來不僅增強了教師的看管力度，同時，又設(shè)置了校警的崗位，就是為了保證學(xué)生的安全，使學(xué)生在校園內(nèi)能夠快樂生活，不受安全困擾，不在校園周圍發(fā)生安全問題，讓家長和學(xué)生放心。作為學(xué)校安全人員，要注意學(xué)校及學(xué)校附近的危險人物。關(guān)注每一個需要關(guān)注的人，看清每一個需要看清的人，避免學(xué)校安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)在的小學(xué)生知道一些安全防范的知識，但是，當(dāng)運用到生活當(dāng)中的時候，并不一定有很明顯的效果，所以作為教育工作者，我們不僅要教會他們學(xué)習(xí)，同時還要教會他們保證生命安全第一，使身體不受任何傷害，使孩子能夠健康成長，只有先有一個健康的身體，才有更好的未來，所以，生命安全是保證學(xué)生學(xué)習(xí)的前提條件。保證學(xué)校安全是教育工作者和受教育者雙方努力的結(jié)果，平時一定要對學(xué)生進(jìn)行安全的訓(xùn)練，比如，現(xiàn)在所進(jìn)行的安全演習(xí)，就是對學(xué)生安全教育的一部分。同時，在學(xué)校設(shè)置當(dāng)中，也要對學(xué)生進(jìn)行充分的考慮。事故發(fā)生時，學(xué)生不一定能夠及時處理。所以，近年來地震演習(xí)、火災(zāi)演習(xí)等的演習(xí)，就是對學(xué)生進(jìn)行安全的訓(xùn)練，使學(xué)生具有安全意識，知道在緊急情況下如何逃生。

我們在學(xué)生安全方面，一定確認(rèn)早晨入校的時候，對學(xué)生進(jìn)行管治刀具工作的檢查，使他們不攜帶任何有危險性的工具進(jìn)學(xué)校，這就避免了學(xué)生之間斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校，每一個教育工作者都要關(guān)注所有的孩子，都要注意孩子的一切變化，學(xué)生是教育的對象。學(xué)生有一些過激行為的時候，教師要能夠及時加以糾正和引導(dǎo)，避免安全事故發(fā)生，特別是現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的大面積應(yīng)用，孩子們上網(wǎng)的時間多了，其帶給孩子們很大的刺激，一些比較過激的網(wǎng)絡(luò)游戲，也誘發(fā)了孩子危險的系數(shù)，許多孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中看到一些打打殺殺的現(xiàn)象，這無形中為學(xué)校的打架斗毆事件提供了版本，使孩子們不斷去模仿，那么作為教育工作者，就要正確引導(dǎo)孩子們上網(wǎng)，如何在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中既得到鍛煉又不至于被誤導(dǎo)，能夠使孩子的心理健康得到發(fā)展，心理健康也是安全教育的一個重要組成部分，只有健康的心理才能告訴他們，不制造一些危險因素，避免一些安全問題的發(fā)生?，F(xiàn)在的社會紛繁蕪雜，許多不良影響都會對孩子造成一些心理上的傷害。作為教育工作者做正確地引導(dǎo)就極其重要。引導(dǎo)孩子們遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離暴力事件，能夠正確分析每一個人，對一些陌生人的過激行為，要及時加以躲避，保護(hù)自己的安全是第一。其次才是幫助他人，在發(fā)生突發(fā)性事件的時候，不僅能夠保持冷靜頭腦，還要想出對策，能夠積極進(jìn)行自救。比如，在跌打扭傷時怎樣做，在遇到火災(zāi)時如何逃生，在地震過程中如何躲避，在遇到陌生人時，怎樣去處理和他的關(guān)系等。學(xué)校安全教育不僅要保護(hù)好孩子，同時還要教會孩子如何自保，使他們在今后的生活當(dāng)中，能夠保證身體的安全，能夠利用所學(xué)的知識，對自己加以保護(hù)。當(dāng)然，作為學(xué)生安全基地的學(xué)校，應(yīng)該具有明確的制度進(jìn)行嚴(yán)格的管理，定期檢查，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

要想辦好學(xué)校，首先就要處理好安全問題。現(xiàn)在社會由于學(xué)生上學(xué)離家較遠(yuǎn)，許多學(xué)校出現(xiàn)了寢室的安全問題，那么作為寢室管理者，就要注意學(xué)生的用電用水，踩踏等等安全隱患的排查。比如床的高度、床的安全性一定要做到使孩子和家長放心，不會出現(xiàn)一些意外事件的發(fā)生。正像有人所說的那樣，安安全全上學(xué)來，放放心心回家去，家長把孩子送到學(xué)校，就是希望孩子在安全的前提下接受教育，所以我們說，主要問題就是安全看護(hù)，小孩子能夠在安全的前提下不斷發(fā)展自己，具有安全意識。培養(yǎng)學(xué)生的安全行為，面臨突發(fā)事件時，能夠及時加以處理?？傊?，保證學(xué)生安全，是學(xué)校教育工作者的重要任務(wù)，如果學(xué)校沒有安全的教育教學(xué)環(huán)境，便無法及時有效地進(jìn)行教育教學(xué)，學(xué)校要把學(xué)生的安全作為學(xué)校工作的重中之重。

編輯 孫玲娟