程心鈺

黑暗中的石頭憤憤不平地覺得，不會(huì)發(fā)光的鉆石和自己并沒(méi)有什么兩樣，可鉆石卻說(shuō)：“我懂得如何對(duì)待別人的光芒。”由此可見，正如荀子在《勸學(xué)》中所說(shuō)：“君子生非異也，善假于物也?！便@石也是假借了他人發(fā)出的光芒，從而讓自己熠熠生輝，光彩奪目。

所以，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們也要學(xué)會(huì)巧借他人之力，來(lái)幫助自己走向成功。

利用他人的力量，更好地完成事情。德國(guó)哲學(xué)家左伊默說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是蔑視周圍的人，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的人?！倍矣X得要成為偉大的人，不僅要做到不蔑視他人，更要做到利用他人的優(yōu)點(diǎn)。何炅小時(shí)候出黑板報(bào)，因?yàn)樽约簩懽?、畫畫要比別人快，所以經(jīng)常一個(gè)人完成整個(gè)黑板報(bào)，但母親告訴他，沒(méi)有任何一件了不起的事情，是一個(gè)人可以完成的，他一直不以為然。工作后，他還是竭盡所能的一個(gè)人做完所有的事情，但這并不高明。直到他開始當(dāng)導(dǎo)演，作為整個(gè)劇組的中心人物，他才發(fā)現(xiàn)了母親那句話的意義與價(jià)值，開始利用他人的特長(zhǎng)進(jìn)行分工，每個(gè)人都盡己所能，互相配合，最終成功創(chuàng)作出口碑極好的電影作品，一鳴驚人?？梢姡煤盟说拈L(zhǎng)處，可以讓工作的效率更高，集思廣益，打造出更好的作品。

假他人之力，亦可合作共贏。著名學(xué)者愛因斯坦和玻爾均是物理學(xué)界讓世界矚目的專家，兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者在學(xué)術(shù)方面有沖突差異，所以經(jīng)常為學(xué)術(shù)內(nèi)容展開激烈的論戰(zhàn)，但他們兩個(gè)并不似仇人那般敵視對(duì)方，反而在競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上互相欣賞、彼此學(xué)習(xí)，討論產(chǎn)生許多新的思想、新的觀點(diǎn)，通過(guò)和對(duì)方的學(xué)習(xí)、交流，汲取對(duì)方獨(dú)特的思想見解，形成新的學(xué)術(shù)結(jié)論，在競(jìng)爭(zhēng)中相互協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共贏。

在人的一生當(dāng)中，難免會(huì)有一己之力所不能及之處，此時(shí)，若我們借助他人的力量，巧妙的跨過(guò)困難，就會(huì)獲得最終的成功。兩次國(guó)共合作，毛澤東借助國(guó)民黨的強(qiáng)大兵力及先進(jìn)的武器裝備，推翻軍閥的黑暗統(tǒng)治，擊退狂妄的日本侵略，又聯(lián)合各方力量，推翻國(guó)民黨政權(quán)，創(chuàng)建民主和平的新中國(guó)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一己之力所能成就的。

假他人之物，人生便如長(zhǎng)風(fēng)破浪，直奔成功彼岸。

（指導(dǎo)教師：快樂(lè)如風(fēng)）