段玉佩

王安石的詩(shī)詞《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”春節(jié)過(guò)了，春天來(lái)了，春風(fēng)起了。朋友，你知道這暖暖的春風(fēng)是從哪里來(lái)的嗎？如今的氣象預(yù)報(bào)員可以通過(guò)雷達(dá)和電腦計(jì)算測(cè)得精確的風(fēng)向，以及風(fēng)向的實(shí)時(shí)變化，古時(shí)侯的聰明人呢？他們則是通過(guò)旗幡飄揚(yáng)、水波微興看到風(fēng)路過(guò)的痕跡，進(jìn)而就知道風(fēng)向了。

如果你生活在北京，正被霧霾天氣所困擾，你也一定更希望北風(fēng)吹，而畏懼南風(fēng)來(lái)……風(fēng)向，是個(gè)亙古彌新的話題，又是個(gè)微小但又事關(guān)巨大的課題。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅帷—你能清楚地知道這看不見的風(fēng)是從哪里來(lái)的嗎？今天，我們就尋一下風(fēng)的來(lái)影和去蹤吧。

實(shí)驗(yàn)材料

塑料管、剪刀、硬紙板（名片亦可）、膠水（最好是乳膠）、膠帶、大頭釘、細(xì)鐵絲、水杯、帶橡皮的鉛筆、粗鹽。

實(shí)驗(yàn)步驟

將吸管的一端用手指壓扁，沿著正中間的直線方向，用剪刀剪開一個(gè)2.5厘米長(zhǎng)的縫隙。暫且將吸管放在一邊待用。

在硬紙板上畫出一個(gè)等腰梯形，這個(gè)梯形不能太大，也不宜太小。你可以嘗試做一組，大、中、小3個(gè)不同的梯形備用。

將剪好的梯形以“上底”在前的方式，插入吸管一端剪出的縫隙中。嘗試一下大、中、小三個(gè)梯形的硬紙板，看看哪個(gè)硬紙板和吸管的比例最為合適。選好最佳梯形紙板之后，用乳膠將它和縫隙牢牢地粘在一起。

用紅色（或其他你覺得醒目的顏色）的彩筆將吸管的另一端涂上顏色，讓風(fēng)向看起來(lái)更醒目。

找到距梯形的“上底”大約5厘米的位置，在這里找到正中心的點(diǎn)，用大頭針扎進(jìn)去。要保證大頭針和吸管之間的摩擦力很小，稍微用力，吸管就可以轉(zhuǎn)動(dòng)。

將細(xì)鐵絲彎成英文字母N、S、E、W的形狀，它們分別代表北方、南方、東方和西方。將帶橡皮的鉛筆削好，把彎好形狀的細(xì)鐵絲靠近鉛筆有橡皮的那一端，調(diào)整好各自的方向，用

膠帶粘好、固定。

把剛才做好的風(fēng)向標(biāo)上半部分拿來(lái)，用大頭針的尖端扎入橡皮的正中心位置，固定好。

將水杯里裝滿粗鹽粒，用鉛筆尖的一端插入鹽堆，風(fēng)向標(biāo)就做好了。現(xiàn)在你需要做的，就是等風(fēng)來(lái)了。

科學(xué)原理

為什么風(fēng)向標(biāo)的紅箭頭會(huì)指向風(fēng)吹來(lái)的方向呢？這包含著物理學(xué)中的力學(xué)知識(shí)。風(fēng)是空氣流動(dòng)的現(xiàn)象。當(dāng)流動(dòng)的空氣沖擊到面積較大的梯形硬紙板上時(shí)，此處產(chǎn)生的力會(huì)大于面積較小的紅色吸管頭處所受到的力，為了達(dá)到平衡，風(fēng)向標(biāo)會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向受到空氣沖擊面最小的方向，這樣，風(fēng)向標(biāo)就變成了梯形紙板在后，紅色吸管頭指向風(fēng)吹來(lái)方向的狀態(tài)了。

延伸拓展

人們制作的船帆是一個(gè)與風(fēng)向標(biāo)使用目的恰巧相反的例子。船帆不是為了“躲”風(fēng)，而是為了“得到”更多的風(fēng)而設(shè)計(jì)的，船帆沿著桅桿升起，水手們通過(guò)調(diào)節(jié)纜繩讓盡可能多的氣流沖擊到帆面上，以求讓船更快地前進(jìn)。帆船雖然不再常見，但“一帆風(fēng)順”這個(gè)詞現(xiàn)在仍然用來(lái)祝福朋友旅途順利，同時(shí)，人們也以“直掛云帆濟(jì)滄?！钡让枋鰜?lái)襯托宏圖大志。