謝馨來

北大邀請李宇春進講堂引發(fā)了在場千余名大學生的瘋狂、尖叫，引發(fā)了一時的混亂。此事引發(fā)了一些人的批判。而我認為中華最高學府應包羅萬象育新人。

隨著時代的進步，人們對文化的定義早已不單單是四書五經。娛樂文化從飲食文化、信息文化中脫穎而出，成為社會生活的主流。娛樂文化進校園不過是時間早晚的問題。韓愈曾說：“道之所存，師之所存也”。李宇春的奮斗經歷、人生感悟難道不是一種正能量的傳播，一種文化的傳播嗎？有了這樣的感念，李宇春就不單是娛樂明星了，她更多的是一位人生導師。學堂不是金鑾殿，老一套的說教的講學方式早已行不通了，那么，李宇春有何不可來？

自蔡元培起北大就以兼容并包著稱。北大歷盡風雨、戰(zhàn)雨，其精神在今天仍然耀眼。北大給有才之人提供了舞臺，臺上臺下都是獲利之人。不同文化的碰撞調動了北大的學習氛圍，為北大注入了新的活力。經由多元文化培育出來的具有開放心態(tài)的學生才能更適應這個高速發(fā)展的社會。

其實，把娛樂文化融入教育之中，在國內已經有了一個好的典范。央視的品牌節(jié)目《開講啦》自開播以來，先后邀請了諸多嘉賓登臺演講，其中不乏娛樂界的大腕明星，如陳坤、李少紅、朗朗等。從這些嘉賓的真情演說中獲得良多，我們發(fā)現(xiàn)這些功成名就的人士，對社會生活的感悟的豐富度非同小可，聽君一席言勝讀多年書。北大講堂請明星的做法無可厚非。當然，邀請明星入講堂，這種新鮮的育人模式可能還不夠成熟?，F(xiàn)場秩序的失控與極度混亂，不僅給組織者敲響了安全警鐘，也留給我們諸多值得深思和反省的問題。但是，對娛樂文化入校園，如果因為出現(xiàn)本來可控而失控的秩序問題而生排斥之心，這肯定不可取。我們對于各式各樣的文化抱持的正確態(tài)度，應該是去偽存真，去粗取精。大學不是圣殿，金鑾殿也未必不能出英雄。大學應該放低姿態(tài)，以更包容的心態(tài)和氣度來接納各種文化，以形成具有多元特色、富有多樣性的校園文化，不斷增加大學文化的厚度，讓學生在開放輕松的環(huán)境中得以健康快樂發(fā)展。

文化不分高低貴賤，講學也不應挑人，北大應首先作出表率“開門迎英雄”，包羅萬象育新人。

（作者單位：成都市第十二中學）