蘇祝捷，邱 團(tuán)

(廣西體育高等?？茖W(xué)校,廣西 南寧 530012)

探索西部地區(qū)群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新樣板

蘇祝捷，邱 團(tuán)

(廣西體育高等?？茖W(xué)校,廣西 南寧 530012)

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、歸納整理法等研究方法,分析我國(guó)目前體育協(xié)調(diào)發(fā)展、我國(guó)城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展以及我國(guó)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)狀,針對(duì)當(dāng)前我國(guó)群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展存在的問(wèn)題,提出我國(guó)西部地區(qū)推進(jìn)群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思考和建議,以期為決策部門提供理論參考。

體育；群眾體育；和諧社會(huì)；協(xié)調(diào)發(fā)展

1 問(wèn)題提出

和諧社會(huì)是人們對(duì)社會(huì)秩序和人際關(guān)系的一種理想追求,而構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨執(zhí)政的基本目標(biāo)之一。城鄉(xiāng)差距問(wèn)題是我國(guó)轉(zhuǎn)型期間遇到的突出問(wèn)題,西部地區(qū)尤為突出。因此,為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì),有必要協(xié)調(diào)好體育和經(jīng)濟(jì)利益兩者之間的關(guān)系,逐一破解各種矛盾,使各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)和諧廣西、和諧中國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2 我國(guó)目前體育協(xié)調(diào)發(fā)展研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)析

據(jù)中國(guó)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究綜述(夏安桃等,2003)得知：我國(guó)關(guān)于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究主要是從城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)和動(dòng)力機(jī)制、城市化道路與城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的模式及城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的限制因素等內(nèi)容著手。而體育協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究(李樹怡, 1997)則是通過(guò)對(duì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究,揭示體育協(xié)調(diào)發(fā)展的本質(zhì),論述體育協(xié)調(diào)發(fā)展的基本內(nèi)涵,用辯證協(xié)調(diào)論的觀點(diǎn),分析研究體育協(xié)調(diào)發(fā)展中主從關(guān)系、人在體育協(xié)調(diào)發(fā)展中的作用、體育協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制、不同性質(zhì)關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展、體育系統(tǒng)內(nèi)的協(xié)同作用等理論問(wèn)題,并提出了體育協(xié)調(diào)發(fā)展的4個(gè)前提和判斷體育是否協(xié)調(diào)發(fā)展的3條標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)打破城鄉(xiāng)之間的差異有較大的幫助,能夠?yàn)槌青l(xiāng)體育發(fā)展構(gòu)建有效的途徑。然而,目前制約我國(guó)城鄉(xiāng)體育發(fā)展的主要因素就是城鄉(xiāng)差距,它對(duì)我國(guó)的影響已經(jīng)深入到各個(gè)方面。城鄉(xiāng)發(fā)展的主要研究背景就是把新農(nóng)村作為發(fā)展的主要目標(biāo),不僅僅指經(jīng)濟(jì)、文化方面的交流,更指城鄉(xiāng)間實(shí)行平等的政策,保證城鄉(xiāng)地位的平等性,能夠同步發(fā)展體育與民生,通過(guò)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)體育的發(fā)展,承認(rèn)城鄉(xiāng)之間的差異,尋求協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑,讓各個(gè)階段都能夠平衡發(fā)展,改善民生。

自黨的十七大上提出促進(jìn)義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)以來(lái),不僅僅是教育部門開始注重城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)的發(fā)展,社會(huì)各界也把焦點(diǎn)聚集到了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的問(wèn)題上來(lái),學(xué)者們對(duì)城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了宏觀的、中觀的以及微觀的研究?！冻青l(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策》(歐陽(yáng)德順、李初昌,2011)以及《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的有效途徑》(陳麗、陳美玲,2012)等研究是其中的代表。而在此基礎(chǔ)上,學(xué)者在對(duì)我國(guó)體育事業(yè)均衡發(fā)展的探析(酈鎖良, 2009)中,深入地剖析了我國(guó)整個(gè)體育事業(yè)的結(jié)構(gòu)組成,分析了我國(guó)體育事業(yè)中的各種不協(xié)調(diào)現(xiàn)狀,并能較早地提出了建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的幾條途徑。而后,在對(duì)于《學(xué)校體育現(xiàn)代化進(jìn)程中的均衡發(fā)展問(wèn)題的研究方面》(徐桂蘭、夏成,2012),學(xué)者們更明確地闡述了學(xué)校體育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要意義,并分析了其影響因素,提出了促進(jìn)學(xué)校體育協(xié)調(diào)發(fā)展的具體途徑與策略。

在《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程中的壟斷與均衡再造》(徐剛,2013)這一問(wèn)題的探討中,學(xué)者們則是通過(guò)理論論證,分析研究我國(guó)體育學(xué)科的現(xiàn)狀,指出了產(chǎn)生壟斷的根本原因,提出實(shí)現(xiàn)競(jìng)技項(xiàng)目協(xié)調(diào)再造的具體途徑,并針對(duì)體育學(xué)科的協(xié)調(diào)、協(xié)調(diào)發(fā)展,提出了自己的建議。

3 我國(guó)城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展的研究現(xiàn)狀

近10年來(lái),據(jù)文獻(xiàn)資料顯示,我國(guó)有許多學(xué)者對(duì)群眾體育發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究。有學(xué)者以我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期為研究背景,對(duì)群眾體育的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè),并提出了自己的一些建議和對(duì)策(陳旭,2012)；也有學(xué)者從社會(huì)學(xué)視角入手,提出實(shí)現(xiàn)群眾體育和諧發(fā)展十分重要,并且建議要積極處理好各種關(guān)系(朱家新, 2011)；還有的學(xué)者通過(guò)研究,得出了中國(guó)群眾體育呈現(xiàn)出非協(xié)調(diào)的發(fā)展形勢(shì),并存在各種差異現(xiàn)狀；著名學(xué)者秦椿林通過(guò)對(duì)非協(xié)調(diào)群眾體育發(fā)展模式的敘述(秦椿林, 2011),為協(xié)調(diào)群眾體育的良性發(fā)展提供更多新的思路和更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)對(duì)措施。

這些研究主要集中在對(duì)群眾體育的公共服務(wù)體系、政策法規(guī)、場(chǎng)館設(shè)施、體育人口等主題的研究,有一定的局限性,集中體現(xiàn)在：一是內(nèi)容多數(shù)以政府層面為主,重點(diǎn)研究群眾體育現(xiàn)狀、對(duì)策、功能、重要性和必要性；二是范圍多數(shù)涉及東部發(fā)達(dá)地區(qū),而對(duì)西部民族落后地區(qū)的研究甚少。

4 我國(guó)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)狀

隨著國(guó)家實(shí)施《全民健身實(shí)施計(jì)劃(2011—2015年)》的收官總結(jié),國(guó)內(nèi)一些學(xué)者開始關(guān)注到西部城市和欠發(fā)達(dá)城市地區(qū)的研究,但對(duì)我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、西部民族地區(qū)的群眾體育發(fā)展模式的研究、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究更是空白,沒有針對(duì)不同的地域文化、民族特色探索出相應(yīng)的針對(duì)性較強(qiáng)、切實(shí)可行的群眾體育模式推廣普及。作為西部民族地區(qū)的西藏、甘肅、云南、貴州、廣西等,地處祖國(guó)大西南,是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),也是“老、少、邊、山、窮”省區(qū),與發(fā)達(dá)地區(qū)相比存在很大差距,但其在農(nóng)村群眾體育文化建設(shè)方面也做了很多努力,先后出臺(tái)了各自的《群眾體育發(fā)展規(guī)劃(2011—2015年)》等文件,其中廣西還提出了《重振廣西體育雄風(fēng)行動(dòng)計(jì)劃》,并以萬(wàn)人項(xiàng)目為載體,成功打造了“萬(wàn)村農(nóng)民籃球賽”“城鄉(xiāng)萬(wàn)人氣排球賽”“紅水河杯繡排球賽”和廣西體育節(jié)等品牌活動(dòng),極大地豐富了城鄉(xiāng)基層群眾體育文化內(nèi)涵,成為廣西各族人民群眾精神文化生活中不可或缺的一部分。

5 對(duì)當(dāng)前我國(guó)群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

在我國(guó)成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)以后,雖然研究者們通過(guò)從多元視角進(jìn)行分析,對(duì)未來(lái)體育發(fā)展的走勢(shì)進(jìn)行了深入的研究剖析,并通過(guò)這樣的分析規(guī)劃出未來(lái)群眾體育發(fā)展的總體目標(biāo),為今后群眾體育的順利開展提出了相應(yīng)的具體對(duì)策。但是,研究更多的是關(guān)注到群眾體育的發(fā)展現(xiàn)狀,把面臨的問(wèn)題局限化,研究難以深入,其主要表現(xiàn)有：第一,對(duì)于大眾體育、群眾體育、社區(qū)體育的相關(guān)研究很多,對(duì)當(dāng)前城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村群眾體育、村落群眾體育的研究相對(duì)較少；第二,城鄉(xiāng)差距的相關(guān)研究數(shù)量較多,城鄉(xiāng)群眾體育差距的研究較少；第三,研究者更加關(guān)注協(xié)調(diào)發(fā)展方面的問(wèn)題,忽略了如何構(gòu)建城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展等問(wèn)題的研究。

6 對(duì)今后廣西城市群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的思考

6.1 以《健康中國(guó)2030》的提出為契機(jī),遴選出一些試點(diǎn)城市為突破口,對(duì)該城市的群眾體育與和諧社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)行探究,總結(jié)出適合當(dāng)?shù)赝茝V的做法、經(jīng)驗(yàn)和模式,構(gòu)建和諧城市,著眼提高群眾健康素質(zhì),構(gòu)建親民便民的服務(wù)體系,廣泛開展全民健身活動(dòng),積極推進(jìn)全民健身事業(yè)的各項(xiàng)工作,使群眾體育健身活動(dòng)的環(huán)境和條件有明顯改善,切實(shí)增強(qiáng)人民的體質(zhì)。6.2 依托西部少數(shù)民族體育資源優(yōu)勢(shì),結(jié)合桂林山水優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建具有地域特色的全民健身“精品”賽事與活動(dòng),推廣以“游山玩水,濃情于山水間”的全民健身活動(dòng),并將少數(shù)民族體育融入全民健身中,為農(nóng)村體育建設(shè)注入新活力、新風(fēng)氣,播撒新的文化觀念,助力新的生活方式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)的輻射、示范引領(lǐng)的作用。要激發(fā)廣大農(nóng)村群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的工作熱情與創(chuàng)造力,把新農(nóng)村群眾體育與和諧社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展工作扎實(shí)、蓬勃地開展起來(lái)。

6.3 組織專家學(xué)者進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研,可以為城鄉(xiāng)體育發(fā)展與社會(huì)和諧發(fā)展提供更多的理論依據(jù)。隨著體育事業(yè)的快速發(fā)展,城鄉(xiāng)體育的協(xié)調(diào)性開始彰顯出來(lái),這就需要更多學(xué)者進(jìn)行系統(tǒng)的研究,這樣才能全面地了解群眾體育的發(fā)展,讓民生更加深入人心。有了這樣的實(shí)踐指導(dǎo),才能夠讓我國(guó)的體育事業(yè)朝著更好的方向發(fā)展,也將對(duì)廣西各市乃至全國(guó)今后如何推動(dòng)和諧社會(huì)的城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展提供更豐富的借鑒實(shí)例。

7 推進(jìn)廣西城市群眾體育與和諧社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的建議

7.1 以紅水河流域民族傳統(tǒng)體育發(fā)展為基點(diǎn),重點(diǎn)打造具有廣西紅水河流域地區(qū)特色的精品民族體育項(xiàng)目,形成特定的民族傳統(tǒng)體育文化模式,促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。7.2 以桂北山水休閑體育發(fā)展為切入點(diǎn),推廣具有桂北自然、人文等地方特色的休閑旅游體育、水上體育和民族體育相結(jié)合的群眾體育新模式,促進(jìn)市民和諧共融。

7.3 以環(huán)北部灣海洋體育發(fā)展為推手,構(gòu)建出桂南濱海群眾體育文化模式并加以推廣,促進(jìn)城鄉(xiāng)居民精神文明建設(shè)。

7.4 以革命老區(qū)紅色體育發(fā)展為龍頭,加大開發(fā)當(dāng)?shù)貞敉怏w育資源和旅游資源的力度,促進(jìn)廣西戶外體育人力資源的培訓(xùn)、培養(yǎng),培育廣西生態(tài)體育和戶外體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng),構(gòu)建出具有廣西特色的“革命老區(qū)”戶外群眾體育模式并加大推廣力度,促進(jìn)革命老區(qū)的對(duì)外開放、提高老區(qū)人民收入、樹立老區(qū)人民新形象。

7.5 以全國(guó)“全民健身示范城市”為樣板,深入推進(jìn)“三求”文化惠民工程,促進(jìn)區(qū)域和諧大發(fā)展、大繁榮。

7.6 以省會(huì)城市社區(qū)體育發(fā)展為樣板,從社區(qū)做起,從城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(行政村)的第三、第四級(jí)的基層體育設(shè)施做起,促進(jìn)城鄉(xiāng)居民均衡發(fā)展。

7.7 以廣西與東盟群眾體育發(fā)展為契機(jī),探索廣西群眾體育與東盟各國(guó)特別是東盟國(guó)家和地區(qū)大眾體育在賽事組織、體育產(chǎn)業(yè)、學(xué)術(shù)研究、文化建設(shè)、人才培養(yǎng)、設(shè)施建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等領(lǐng)域的交流與合作,加大區(qū)域?qū)ν忾_放交流、合作與共贏,促進(jìn)和諧邊疆。

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G812.4

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10.3969/j.issn.1674-151x.2017.03.078

投稿日期：2016-12-23

2015年度廣西高?？茖W(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(桂教科研[2015]2號(hào))：基于和諧社會(huì)的城鄉(xiāng)群眾體育協(xié)調(diào)發(fā)展路徑研究(項(xiàng)目編號(hào)：KY2015YB355)；2014年度廣西高?？茖W(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目：體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)下群眾體育發(fā)展模式研究(項(xiàng)目編號(hào)：YB2014459)。

蘇祝捷(1970—),教授。研究方向：社會(huì)體育學(xué)。

邱團(tuán)(1966—),教授,碩士研究生導(dǎo)師。研究方向：社會(huì)體育學(xué)。