王漢全

[關(guān)鍵詞]銀行；思想政治工作；問(wèn)題；對(duì)策

一、銀行思想政治工作中存在的問(wèn)題

要深化干部職工的思想認(rèn)識(shí)把思想政治工作擺到重要位置，當(dāng)前銀行部門(mén)開(kāi)展思想政治教育存在著一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是思想政治工作缺乏經(jīng)常性。有的單位忽視思想政治教育，片面認(rèn)為不搞思想政治教育同樣能完成銀行工作，開(kāi)展思想政治工作不主動(dòng)、不及時(shí)，通常是上級(jí)不安排、不督促不抓、不出現(xiàn)矛盾問(wèn)題不抓、業(yè)務(wù)工作忙時(shí)不抓，處于消極應(yīng)付狀態(tài)。二是思想政治工作缺乏針對(duì)性。有的銀行開(kāi)展思想政治工作前不搞思想調(diào)查，摸不準(zhǔn)干部職工的思想脈搏，不能對(duì)癥下藥，習(xí)慣于“空對(duì)空”，使職工對(duì)思想政治工作產(chǎn)生了厭煩情緒。影響了思想政治工作效果。三是思想政治工作的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性。有的單位對(duì)年度思想政治教育缺乏全面的思考、科學(xué)的計(jì)劃和周密的安排，平時(shí)組織教育“東一榔頭西一棒子”，內(nèi)容凌亂，不能形成體系。四是思想政治教育的方法和手段缺乏多樣性。思想政治工作不分對(duì)象“一鍋煮”、“一言堂”，工作方法和手段單一、形式呆板，缺少吸引力、感染力和說(shuō)服力。五是思想政治工作缺乏實(shí)效性。有的不愿搞費(fèi)時(shí)費(fèi)力的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的教育，喜歡搞一些“短、平、快”和容易引起“轟動(dòng)效應(yīng)”的“熱門(mén)話(huà)題”，試圖搞一、兩次思想政治工作活動(dòng)就解決問(wèn)題。由于對(duì)思想政治工作重視不夠，抓思想教育的指導(dǎo)思想不端正，思想政治工作活動(dòng)不經(jīng)常，教育的針對(duì)性不強(qiáng)，工作的質(zhì)量不高，難以發(fā)揮應(yīng)有的教育、引導(dǎo)、激勵(lì)和警示作用。

二、銀行黨的思想政治工作的對(duì)策措施

（一）選準(zhǔn)思想政治工作的切入點(diǎn)

增強(qiáng)銀行部門(mén)思想政治教育的針對(duì)性，是為銀行發(fā)展發(fā)揮服務(wù)和保證作用，提供強(qiáng)大精神動(dòng)力的重要前提。應(yīng)堅(jiān)持有什么問(wèn)題就抓什么教育，什么問(wèn)題突出就以什么教育內(nèi)容為重點(diǎn)，選準(zhǔn)思想政治教育的“切入點(diǎn)”，切實(shí)解決問(wèn)題。

第一 ，必須緊密貼近銀行干部職工的思想實(shí)際。要針對(duì)銀行干部隊(duì)伍中有些同志面對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)思想巨產(chǎn)生的困惑，在立身做人、學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)的各種消極思想、疑慮、迷惘和奇談怪論，通過(guò)深入抓好鄧小平理論的學(xué)習(xí)，抓好黨的路線(xiàn)、方針、政策和人生觀、價(jià)值觀教育，理直氣壯地將道理，駁歪念、辨是非、正觀點(diǎn)，引導(dǎo)廣大干部職工矯正認(rèn)識(shí)偏差，走出思想誤區(qū)，堅(jiān)定政治思想信念，始終保持高昂的工作熱情和積極性，為銀行做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)、添光彩。

第二，必須緊密貼近銀行干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際。要緊緊抓住干部隊(duì)伍作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)方面存在的問(wèn)題，經(jīng)常不斷地對(duì)干部進(jìn)行光榮傳統(tǒng)教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育、思想道德教育、遵紀(jì)守法教育、依法行政教育，提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、語(yǔ)言素質(zhì)、儀表素質(zhì)。開(kāi)展思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)與學(xué)英模活動(dòng)，使廣大干部牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，純潔思想道德，強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，提高工作水平。

第三，必須緊密貼近稅收工作的實(shí)際。要針對(duì)銀行干部在業(yè)務(wù)開(kāi)展工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，適時(shí)地進(jìn)行銀行職能作用的教育、銀行工作的形式和任務(wù)教育、銀行工作方針教育，開(kāi)展黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，進(jìn)行信仰、信念、信心的教育，幫助干部認(rèn)清銀行的形勢(shì)和任務(wù)，明確肩負(fù)的責(zé)任，促進(jìn)以銀行各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

（二）增強(qiáng)政治思想教育的系統(tǒng)性

增強(qiáng)思想政治教育的系統(tǒng)性，是為銀行工作提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力的重要保證。從當(dāng)前銀行業(yè)的情況看，增強(qiáng)思想政治教育的系統(tǒng)性，必須把握好以下三點(diǎn)：

第一，必須著眼于銀行部門(mén)思想政治建設(shè)職業(yè)道德建設(shè)及征信建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)思想政治教育進(jìn)行整體的思考和全盤(pán)規(guī)劃，確定年度思想政治教育的思路，精心設(shè)置思想政治教育的內(nèi)容和課題。安排年度思想政治教育或制定思想政治教育實(shí)施計(jì)劃時(shí)，要把握好教育課題之間的整體聯(lián)系，建立了一個(gè)系統(tǒng)完整，與政治建設(shè)總的目標(biāo)和規(guī)劃相配套，與銀行干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況相符合，促進(jìn)銀行工作發(fā)展的內(nèi)容體系，克服“零打碎敲”的偏向。

第二，必須遵循教育規(guī)律，著眼于思想政治教育過(guò)程的連貫和發(fā)展，精心組織教育活動(dòng)。要針對(duì)思想教育過(guò)程具有連續(xù)性和繼承性，思想教育效果具有積累性和漸進(jìn)性，思想教育任務(wù)具有長(zhǎng)期性和艱苦性等特點(diǎn)，著力使思想教育形成環(huán)環(huán)相扣、步步銜接、持之以恒，扎扎實(shí)實(shí)地抓好思想政治教育活動(dòng)的落實(shí)，克服“急功近利”和“大而化之”的偏向。

第三，必須檢查思想政治教育為中心工作服務(wù)的原則，大力抓好思想教育與業(yè)務(wù)各項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合。無(wú)論什么時(shí)候以什么形式開(kāi)展什么內(nèi)容的思想政治教育，都要緊緊圍繞中心工作進(jìn)行，把扎實(shí)有效的思想教育貫穿和滲透到銀行工作的全過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)中去，以教育推動(dòng)各項(xiàng)工作。不能將思想政治工作游離于各項(xiàng)工作之外。不能“單打一”的就教育搞教育，不能把思想教育同人的思想和工作割裂開(kāi)來(lái)，要克服思想政治工作“空對(duì)空”、“兩張皮”的偏向。

（三）提高銀行思想政治工作的實(shí)效性

提高思想政治教育的實(shí)效性作為肩負(fù)職能的銀行機(jī)關(guān)，每年初，必須制定出科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性很強(qiáng)的年度思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容、時(shí)間、方法、措施和要求，對(duì)年度思想政治教育做出明確的部署，讓基層單位對(duì)年度思想政治教育的任務(wù)和要求“早知道、早準(zhǔn)備、早安排”作為基層單位，應(yīng)以上級(jí)銀行機(jī)關(guān)的意見(jiàn)為依據(jù)，緊密結(jié)合各自的實(shí)際，制定出具體的實(shí)施規(guī)劃，使年內(nèi)開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)有計(jì)劃、有依據(jù)。

建立健全人員思想調(diào)查制度、教育制度，并積極采取措施抓好落實(shí)。一是搞好思想調(diào)查，摸清教育對(duì)象的思想狀況；二是大量閱讀教育參考資料，精心編寫(xiě)教案和講稿；三是大力開(kāi)展“備標(biāo)準(zhǔn)課、上優(yōu)質(zhì)課”的活動(dòng)，提高授課水平，力求每一次思想政治教育都打“有準(zhǔn)備、有把握之杖”，讓受教育者進(jìn)一大步。

實(shí)行科室討論是開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)常用的一種形式，也是受教育者消化理解教育內(nèi)容、鞏固聽(tīng)課效果、進(jìn)行自我教育、提高思想認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讓干部職工有話(huà)想說(shuō)、有話(huà)要說(shuō)、有話(huà)可說(shuō)。增強(qiáng)討論的示范性。在科室討論的基礎(chǔ)上，可組織大會(huì)發(fā)言，進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流，安排專(zhuān)人解答一些疑難問(wèn)題，從而擴(kuò)展教育效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴焰軍.思想政治工作實(shí)效性導(dǎo)論，北京：中共中央黨校出版社，2012.10.

[2]《“四個(gè)全面”黨員干部學(xué)習(xí)讀本》編寫(xiě)組. “四個(gè)全面”黨員干部學(xué)習(xí)讀本，北京：新華出版社，2015.2.