鄒月恒

人教版必修一《自然界的水循環(huán)》一節(jié)中，水循環(huán)的過程是本節(jié)重難點(diǎn)，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的要求是：運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的主要過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。即要求學(xué)生理解并掌握水循環(huán)的過程，會(huì)運(yùn)用該原理解釋一些地理現(xiàn)象。關(guān)于水循環(huán)原理的題目層出不窮，要想立于不敗之地，就要整體把握水循環(huán)過程，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，從多角度、不同方式去理解、應(yīng)用。

關(guān)于本節(jié)知識(shí)，課本介紹了海陸間水循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)三種方式，參與其中的環(huán)節(jié)主要有植物蒸騰，蒸發(fā)、水氣輸送、降水、徑流（地表、地下徑流）、下滲，其中最易受人類干擾的有徑流、降水、下滲等。很多地理現(xiàn)象例如我國(guó)東北沼澤、洪澇、華北缺水、土壤鹽漬化、季節(jié)性河流斷流等，和本節(jié)水循環(huán)過程有著密切的聯(lián)系，面對(duì)這些問題，我們都可以巧妙借助水循環(huán)原理去解釋，并探討解決問題的途徑，更好的指導(dǎo)人類生活，即“生活即地理，處處皆地理”。

我們用左圖（地形剖面圖）代表下墊面（指與大氣下層直接接觸的地球表面），圖中序號(hào)代表水循環(huán)環(huán)節(jié)：①降水，②徑流注入，③蒸發(fā)，④徑流流出，⑤下滲。

地理事象1：我國(guó)東北三江平原沼澤成因

沼澤的形成原因，一般可以從地形地勢(shì)、氣候、水文、土壤等方面進(jìn)行分析，即：

（1）緯度高，氣溫低，蒸發(fā)微弱；（2）河網(wǎng)密集，地下水位高； （3） 夏雨集中，且多暴雨；（4） 地勢(shì)低平，排水不暢；

（5）土質(zhì)黏重，地表水不易下滲；（6）冰土廣布；（7）凌汛

結(jié)合水循環(huán)的過程來看，地形地勢(shì)→排水不暢→④較弱；蒸發(fā)、緯度→③較弱；氣候→降水①較多且集中；土壤→存在凍土層→⑤較弱

地理事象2：洪澇

以我國(guó)為例，洪澇多發(fā)的自然原因：①季風(fēng)區(qū)降水集中、多暴雨；②中下游承接了上游眾多支流來水，水量大；③平原地區(qū)地勢(shì)低平、排水不暢；

結(jié)合水循環(huán)原理，就是降水集中、多暴雨→①較多；上游支流來水量大→②較多；地勢(shì)低平、排水不暢→④較少

地理事象3：華北缺水

我們分析華北地區(qū)缺水，尤其春旱嚴(yán)重的原因，可歸納為：

自然原因：①我國(guó)降水空間分布不均，華北地區(qū)降水少；②位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水的季節(jié)和年際變率大，降水不穩(wěn)定；③春季降水少，氣溫回升快，多大風(fēng)，蒸發(fā)大；且春季冬小麥生長(zhǎng)需水量大；④河流湖泊少，蓄積水量少，河流徑流量小。

人為原因：①人口稠密且增長(zhǎng)快，城市眾多，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，用水量大；

②水污染、水浪費(fèi)嚴(yán)重，綜合利用度低

如果用水循環(huán)原理來解釋，可以結(jié)合上圖，總結(jié)如下：春季①較少，且集中；河流湖泊②少；春季③旺盛；工農(nóng)業(yè)用水量大，即④較多。

地理事象4：土壤鹽漬化

我們常說的土壤鹽漬化是指地下水的鹽分隨水位上升到地表，水分蒸發(fā)后，使鹽分積累在表層土壤中的過程，也稱鹽堿化。鹽堿化的形成主要與地下水位上升和蒸發(fā)旺盛兩個(gè)因素有關(guān)系，華北地區(qū)是我國(guó)土地鹽堿化最嚴(yán)重的地區(qū)，就和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中不合理灌溉導(dǎo)致地下水位上升，以及春季蒸發(fā)旺盛有直接關(guān)系。

結(jié)合水循環(huán)原理，用上面簡(jiǎn)圖來解釋鹽堿化，即春季①較少，洗鹽作用弱；不合理灌溉②較多；地勢(shì)低洼④較少，地下水位上升；春季③旺盛，致使鹽分在土壤表層積累。

地理事象5：季節(jié)性河流斷流

季節(jié)性河流也稱時(shí)令河，指河流在枯水季節(jié)，河水?dāng)嗔鳌⒑哟猜懵?，流量變小甚至干涸。此類河流通常流?jīng)高溫干旱的區(qū)域，而且年平均流量較小。現(xiàn)今時(shí)令河的形成往往和人類過度的引水有著密切的關(guān)系。

結(jié)合水循環(huán)原理，時(shí)令河的形成即圖中①較少，②較少，而③較大，沿途沙漠⑤較大。人為原因主要和④過多有關(guān)系

結(jié)合上述幾個(gè)例子，生活之中有水存在，都可以借助水循環(huán)原理去理解和解讀。生活中處處皆是地理，讓我們學(xué)好地理，熱愛我們的生活吧！